一庐春秋 说:

我现在的一位工友，大约五十多岁，他说以前在国内是教历史政治的，在我现在打工的这个厂干了7，8年，月收入大概不到2000，但是他们正式工比较轻松，也稳定

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zzz 说:

干这么久还没有转正？

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一庐春秋 说:

谁？教师很久前就转正，俺临时俺才去不到一个月，能不能转正随便咯

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zzz 说:

看来此路不通~

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一庐春秋 说:

我现在的一位工友，大约五十多岁，他说以前在国内是教历史政治的，在我现在打工的这个厂干了7，8年，月收入大概不到2000，但是他们正式工比较轻松，也稳定

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mayflower 说:

英语再好，当老师还是觉得太难，能走完那7步，估计做什么都成了。

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zzz 说:

七、八年的正式工月收入不到2000刀？

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天涯 说:

难以致信，累脖工干了七八年才这么低？现在太多的工厂工资每月都有2000左右的（刚进去的），干七八年至少得年薪四五万，这是起码的。

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zzz 说:

看来此路不通~

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冷恋一生 说:

教ESL或者LINC要接受多久的培训？如果只投入4000块就真能从事这个工作的话？还真是不错的选择啊！

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libra11 说:

强贴留名~~~俺也是老师，看来得转变思路啊

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战斗在加国 说:

这个题目的教师含义太广了,如果是教实用技术的教师,和一般的技术人员也没什么区别,甚至还要强一些.

LZ的本意主要是指英语教师吧

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silja 说:

国内的资历和背景目前已经部分承认了，是可以直接申请安省的教师资格证了。我在国内是高中物理教师，并从事双语教学三年，有分别在加拿大和美国教育协会的培训经历，登陆后和安省教师协会咨询过如何申请教师资格证，若国内具有本科或以上学历的理科教师，英语达到雅思7分的等级，拿资格证不太难，但真正难的是胜任不了这里教师的职业要求。当然我也知道有成功的例子，但目前安省教师除了高中数学、物理等学科还缺一部分外，其余已超负荷，所以及早作其他打算是明智的。

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轻舞飞扬11 说:

在国内，我一直工作在高校，来多伦多后也试图回到学校，但女儿鼓励我转变想法，发挥自己目前的优势。我坚持做电子商务，边学习边经营，我现在是不羡慕任何打工族，即便是专业工作，我从自己的事业中找到了支点。

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winndy 说:

在加拿大做小学老师如何？有哪些困难呢？

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shadow 说:

我知道一位女士原来在天津大学当数学讲师，很年青，不到30岁的时候过来的，出国之后一边读博士，一边做助教，两年之后在大学里当上了讲师，很多在大学里做学问的都走的是这条路，好象不需要考老师方面的认证。

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shadow 说:

我知道一位女士原来在天津大学当数学讲师，很年青，不到30岁的时候过来的，出国之后一边读博士，一边做助教，两年之后在大学里当上了讲师，很多在大学里做学问的都走的是这条路，好象不需要考老师方面的认证。

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shadow 说:

我知道一位女士原来在天津大学当数学讲师，很年青，不到30岁的时候过来的，出国之后一边读博士，一边做助教，两年之后在大学里当上了讲师，很多在大学里做学问的都走的是这条路，好象不需要考老师方面的认证。

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autumnfans 说:

此路不通.
其实来了加拿大了,就不要局限在以前的专业里了.正是一个好机会重新规划自己的职业.只要做的开心,什么职业都是好的.这里职业不分贵贱.

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yang91 说:

ROLIA里有一个人写了关于在安省做老师的详细的过程和需要的条件,他花了三年时间提高英语,我详细地看了他提高英语的过程,还真不简单呢!但是在回复的贴子里也有人提到了上华人老师的课,学生普遍没有兴趣,或者趣味性不足,学生容易睡觉,课堂不活跃,很多家长不愿意让自己的孩子上华人当老师的学校,有兴趣想当老师的可以去搜这个人写得贴子,估计已被精华了.

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zgsccd 说:

很想see see
可是你这样说 一点线索都没

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wlh75 说:

真是功夫不负有心人呀！yang91的精神可鉴。
谢谢yang老师的教导了！

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myboy 说:

同意,我就是不想再继续当老师,才走上移民这条路的,当老师需要不停地拿到学位和为名誉而战

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jvnopdx 说:

一般来讲...像这种在大学里授课的老师...薪水是一个什么情况呢？

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懒人 说:

顺利走完了这七步，则将遇到语言、种族和学生不读书的问题。

这里公立学校的学生不读书是有名的，而且老师不能批评，只能鼓励和肯定。而面对不读书的学生，我们再努力也没用。家长看到孩子成绩差，学生最喜欢的借口就是“老师讲得不清楚，我听不懂。”碰上母语不是英语的老师，他们干脆就说“我听不懂老师的英语。”我们英语说得再好，都不可能赶上本地人，所以碰到这种情况，我们一点办法也没有，而从学校的角度，也只能向家长表示因为缺乏理科老师，只能如此。而一旦被学生投诉成功，将进入教师档案跟一辈子。你说我们做老师冤不冤？

现在公立学校最关注的是学生的人身安全、投诉少和退学率低，想尽办法让学生高高兴兴留在学校里，老师完全成了baby sitter，成了受气包，被学生虐待的情况屡见不鲜。这种状况的形成始于20年前开始的以学生为核心的快乐教育思想，结果造成高水平的教师不断流失，男教师几乎绝迹，无过就是功成为最高准则。

现在好的公立学校基本上在华人较多的地区，家长抓得紧，校风才改善。而许多注重教育的本地人，根本不把孩子送公立学校。来得时间长，经济条件好的移民，也相当多把孩子送私立学校。私立学校学费高，教育质量一流，我们要进去的门槛则更高了。

我曾经参加一个由两个刚刚退休的老教师主讲的workshop。在课后我向她们直接咨询。她们在知道我已经有一个entry level的tech support工作之后，马上说：what ever you do, don't be a teacher in public school。

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zzz 说:

七、八年的正式工月收入不到2000刀？

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yanz1974 说:

请教lz,我在国内重点高中教9年书，本科是生物，进中学后又拿了英语在职研究生。在中学教外语，双语教学热潮时，教生物用英语，自我感觉英语还行。来加半年了，到这一周就在kfc找了个shift manager 的工作。本以为再进中学无望，看了贴子，又心潮澎湃。不知我在国内的教育背景和教学经验能否认可，我算双学位吗？是不是上个teacher's college 就可以呢?在哪可以申请这类学校？

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twang26 说:

我也是学文科的，当年中介公司也不愿意给我办，但在我的坚持下终于办成了。虽然学文科的人各有所长，但是在加拿大生存必须有两个硬件：英语水平和过硬的有市场的专业技能。英语专业人士只有一项（我就是其中一员），IT精英们则有另一项，但都不够用。在我的周围，不论在国内是什么人才，只要一遇到与语言有关，与西方文化有关的工作就瘪了。IT精英有技术不必说话，但学文科的，尤其是国内的纯文科，说得不客气点，根本就是不学无术毫无技能。不过，要是决心在中餐馆里做终身洗碗工，倒是不需要什么英语和技术。

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yang91 说:

说说我是如何当上安省公立学校的教师
by torontodingding (torontodingding) at 2007.10.8 04:48 ＜本文发表于: 相约加拿大:枫下论坛 www.rolia.net/forum ＞
从网络上的到了不少帮助， 但长期潜水，是因为忙于上学找工作无暇静心写些自己的经历。三年半的奋斗，现在终于实现了我的安省公立学校的教师梦想，这也是时候和大家分享我的斗争过程。希望我的经历能够帮助那些在苦闷中挣扎的新移民，也鼓励更多的新移民加入到教师的行列中，并享受加拿大的幸福生活。

前言：每一个中国来的移民都在苦苦的寻找梦想中的稳定高薪的工作。和每一个新移民一样我也在到加拿大的第一年里的痛苦煎熬中寻找出路。我绝对不想在单调重复的labor 中度过我的加拿大生活。我非常的幸运有一为朋友领我进入了教师这个行业，并坚持走了下来直到今天。
教师工作的优势：1。Job security。一旦成为公立学校的permanent teacher，一般是不会被lay off 或者fired，除非个人有严重的行为过失（比如：和学生发生了超出正常范围的关系，触犯法律或者违反了teacher's ethics）。即使你是一个很不负责任的老师，也没人敢把你怎么样。这完全要有赖我们的工会（安省中学教师联盟(ONTARIO SECONDARY SCHOOL TEACHERS’ FEDERATION，简称OSSTF) 。它会最大限度的保护老师的利益2。中等偏上的收入水平。安省教师的入门收入水平是年薪$46,000，十年后涨到$83,000。当然还有随通货膨胀的调整。3。一年有大约三个月的假期（two months in Summer, two weeks in Winter, one week in March，5days sick leave, 4 PD days）4。最重要和最关键的是安大略教师退休金计划(Ontario Teachers' Pension Plan)。如果一个老师连续工作30年，不管他的年纪多大，如果他退休的话他可以得到每年$40000到$50000的退休金，同时还可以继续兼supply teacher 的工作。退休的老师可以说是真正的financial freedom. 5。教师的工作是比较轻松的，如果你是一个experienced teacher and want to take an easy way out，你不用批改作业，仅仅批改考试就可以了。每天上三节课大约三个半小时。你没有学生升学的压力。学生上大学与否那是他们自己努力的结果，你完全不用担心。当然如果你想做一个好老师（象我对自己的要求），你还是有很多工作要做的。

初到加拿大：我是2002年的冬天登陆加拿大的，那时我一生中最难忘的冬天。随着经济泡沫的破裂，股市大跌，找到我对口的专业工作的可能性是零。夫妻俩人从来没有过没有收入的日子。紧张，焦虑，苦闷，彷徨，恐惧，争吵，激烈的争吵。Labor工看来是唯一的选择，毕竟养家是男人最重要的。$12per hour的薪水让我们暂时可以松口气，老婆也不在和我争吵，她也可以集中精力准备她的GMAT考试。我知道她的压力也很大。老婆是那种不服输的人，对我要求也很高总是不断的催促我向前赶，但我不知道路在什么地方。正好老婆的一位ESL同学的老公在私立中学当老师。当时是叫大家羡慕不已的好工作，他是在美国拿的计算机硕士学位，当然可以胜任老师的工作。我最难想象的是他的英语要多棒！！可以当老师！当然这让我下定了读书决心。
Labor工干了10个月我被Lay off。这也是人生的一次重要的体验。不过还好有EI可以支持一段时间。正好当老师的朋友的学生需要一个tutor，问我愿意不愿意，可以不用英语讲课但要给孩子解释清楚题。犹豫中我接下了这个机会，而且可以赚20块一个小时。这是我老师工作的开始。我至今非常感谢这个当老师的朋友。在以后的交往中我开始逐渐的了解老师这一行，如何成为一个老师。于是下定决心开始这条未知的路。目标是成为公立学校的老师。这个当老师的朋友也是想成为公立学校的老师，因为私立学校的工作压力大，收入低，还没有保障，每年续约意味着每年都有走人的可能。于是我们就成为了共同战斗的战友。

定下目标学英语。 对于中国新移民想当老师，中学的数，理，化知识对绝大多数移民来说不是问题。最大的障碍是英语，比如说勾股定理的英文该怎么说都不知道。说来惭愧，我的英语一直很差，大学四级没过，六级更是没有考过。但在老婆的熏陶下和鞭策下，培养出来了英语的兴趣。到了加拿大，在Labor工的工厂就因为英语口语不好，收他妈的越南难民的气和欺负（他们来加拿大的早，靠Labor工也已经有房有车了还有很烂的流利英语）。那时就下定决心，有一天一定要把他们踩在脚底下。
我学英语的目标很明确，就是要能够站在讲台上让我的学生明白我，再就是通过找老师工作时的面试。我卖了最便宜的收音机，每天只要有空就听，只听一个台CBC Radio One坚持了三年。每天早晨挤出一个小时朗读一篇Toronto Star 用以提高口语和发音。看电视尤其是Discovery Channel，对于感兴趣的节目录下来反复看。最多的看过几十遍以上，和老婆一起看直到每一个单词和发音都明白为止。我从来不相信什么学英语的捷径，那是BS。还有一点学英语的体会就是一定要脸皮厚，敢于找到所有的机会开口。我和一个退休老头聊了一年多。三年多的努力总算是把英文过了关。

教师学院（teacher’s college）在安省想当公立学校的老师就一定要有教师执照。私立学校不需要这个限制。加拿大没有师范大学。想当老师的学生，通常是在完成了四年的bachelor degree后，再到教师学院上一年就可以拿到Bachelor of Education degree。所以很多大学学生选择，学习五年可以拿到两个学位。有了Bachelor of Education degree就可以申请教师执照了。很多大学提供teacher’s college，例如：Oise at Uof T, York, Queen’s, Wetern, Lakehead, Brock等等。但是要进入teacher’s college 的竞争非常激烈，Oise at Uof T 的申请成功率是六比一，York 申请还要面试。我的老师朋友申请两次York都没有成功（他的条件非常好国内北大毕业，美国硕士生，两年教师经验）可见竞争激烈。刚开始我也是抱着申请两三次的准备。第一次我申请了Queen’s 因为我老婆正在那儿上学（老婆也是经历了千辛万苦终于上了学）。因为没有想到一次成功，我就只申请了这一所。我找到机会和负责招生的director聊天，再看了我的essay和面试后得到了录取通知。记得当我拿到大信封的时候，手都在发抖。我真是很幸运，这样一来就大大缩短了我的五年计划。那天，老婆真的很高兴。
入学以后才知道Queen’s有六千人申请总共招收了七百名学生。其中只有两个中国人，我是其中一个。
teacher’s college事实上总共是8个月（9月到4月）其中有五个月是在Queen’s安排的一所中学实习叫做student teacher。有一个associate teacher帮助你，并把他的班给你教。幸运中的幸运是我碰到了一位非常好的associate teacher。他的无私帮助，严厉批评和细心指导给了无穷信心。他认为我最担心的英语不是问题，重要的是要适应加拿大的教学方式。说实话真正上讲台的第一个月恐惧和尴尬的冷汗在我的背上就没有干过。学生的轻视，不信任和嘲笑让我几乎蒙生退却的念头。感谢老婆的支持，鼓励和陪伴，我终于还是熬过来了。经过三个月地狱般的考验后，我逐渐和我的学生建立互信。同时，英语也有很大的进步，因为你每天都生活在加拿大人的环境中。我能完全明白我的学生的问题，学生也能明白我了，尽管还有发音和语法的错误。
找工作teacher’s college：毕业后面临的就是找工作的压力。这个时候才真正明白teacher’s job market。因为教师工作的优越性，很多白人和CBC都把当老师作为他们的选择，新移民必须非很大的力气和他们竞争。他们有无法抗衡的语言和networking的优势，有些学生都已经有潜在的职位在等他们。但是，作为中国移民也有我们的优势，白人由于数，理，化很差，他们主要都集中在英语，历史，地理，Arts 和Business等学科上，在数，理，化科目上我们完全可以和他们竞争甚至还有优势。另一方面，teacher’s job market已经逐渐趋于一个饱和的市场职位少，appellants多。
我是有机会就投简历。大概投了400封的简历，只得到两个面试。Toronto District School Board (TDSB)多伦多教育局给了我面试，战战兢兢中走入了面试，很幸运我通过了第一轮，进入了TDSB “Eligible to Hire List”。然后等待校长的面试。其间，我得到了一个美国中学的offer但由于地点和薪水的问题我没有去（因为没有一个强有力的工会组织，美国教师的待遇比安省差很多）。在焦急中等待，同时又象无头的苍蝇乱发简历。六月底有一次和校长的面试，但是没有成功。四年没有回国了，决定乘中学放假我也回国探亲一次。一离开多伦多就有两个面试的机会，但人家不会等你的。
八月回到多伦多直到开学都没有机会，整个人都快疯了。TDSB最后提供给我supply teacher的工作（其实就是零时教师，有工作就叫你去，没工作就没有收入。完全没有保障）。头几个月工作机会和少。没有办法我还要想其他办法，我又去找到tutor的工作。这样才可以维持生计。在TDSB里呆久了慢慢发现，想进TDSB的人很多，很多。让我觉得找到permanent teacher机会很小。由于慢慢适应了老师的生活，认识的人也越来越多，朋友之间的相互介绍机会非常重要。今年夏天又有多次面试的机会，但都没有成功。终于，八月底的最后一次的面试，经过精心准备终于取得了成功，成为公立学校的permanent teacher。
四年时间无数的艰辛，真的很感谢我的老婆的支持和鼓励，终于可以达成心愿，在加拿大安心生活了。
＜本文发表于: 相约加拿大:枫下论坛 www.rolia.net/forum ＞

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懒人 说:

[FONT=宋体]我登陆前在国内是教师，所以登陆后首先考虑的是做教师。经过相当长时间的探索，认定在加拿大做教师不是好的职业选择，至少对于我们这种新移民来说。[/FONT]

[FONT=宋体]先举几个在这里做教师相关职业的移民例子。[/FONT]

[FONT=宋体]A[/FONT][FONT=宋体]女士，50多岁，来加10年以上，原在香港有20年中学和小学汉语及英语教学经验。现在教育局做part-time teaching assistant和part-time Chinese teacher，月收入约1000加元[/FONT]
[FONT=宋体]B[/FONT][FONT=宋体]女士，约40岁，来加5年，国内中学英语老师，现在教育局做part-time Chinese teacher，月收入约1000加元[/FONT]
[FONT=宋体]C[/FONT][FONT=宋体]女士，约30岁，来加3年，国内小学英语老师，现在各种教育相关机构做part-time Chinese teacher，每天开车赶场，月收入约2000加元[/FONT]
[FONT=宋体]D[/FONT][FONT=宋体]女士，约30岁，来加2年，国内小学英语老师，现在私立幼儿园工作，月收入约2000加元[/FONT]
[FONT=宋体]E[/FONT][FONT=宋体]男士，约50岁，原国内物理双语教师，来加6年，曾留学美国，有名校数学硕士学位，曾在多伦多的私立中学全职教数学和物理三年，月收入近3000加元，后学校倒闭，现开便利店[/FONT]

[FONT=宋体]我认识的人中在国内曾经是老师的人非常多，但只有以上四人目前在做教师相关职业。其他人基本分以下三类：[/FONT]

[FONT=宋体]一，[/FONT][FONT=宋体]转行IT，已工作，比如我自己[/FONT]
[FONT=宋体]二，[/FONT][FONT=宋体]转行会计，正在读书或刚刚工作[/FONT]
[FONT=宋体]三，[/FONT][FONT=宋体]在家带孩子[/FONT]

[FONT=宋体]这些例子基本上可以说明原国内教师在加拿大的现状。也可以看出，对于大多数教师来说，要获得稳定的工作和收入，转行可以说是唯一的选择。[/FONT]

[FONT=宋体]让我从易到难，介绍一下各种教师相关职业的特点[/FONT]

[FONT=宋体]1，[/FONT][FONT=宋体]私立幼儿园老师：要求英语较好，有教育经验，但基本上雇主说了算，所以比较容易找到此类工作。收入低。[/FONT]
[FONT=宋体]2，[/FONT][FONT=宋体]私立机构的兼职汉语教师：要求基本同上，小时工资15－20元，按课时计算，备课时间不算，所以实际时薪要低得多。同时一个地点一周一般只有一两次课，跑来跑去在交通上的时间和费用支出很大。[/FONT]
[FONT=宋体]3，[/FONT][FONT=宋体]LINC[/FONT][FONT=宋体]或ESL班英语教师：需要有TESL教师资格证。此证书可花4000加元培训获得。小时工资约20元，工作不稳定。[/FONT]
[FONT=宋体]4，[/FONT][FONT=宋体]私立学校的全职教师：只能教数学物理等理课，要求有丰富的用英语教学的经验，要有北美的相关理科硕士学位[/FONT]
[FONT=宋体]5，[/FONT][FONT=宋体]公立教育机构的兼职汉语教师：要求英语好，有教育经验，需要熟人推荐，时薪低，平均每天不到半天的工作，工作量根据情况经常变动。[/FONT]
[FONT=宋体]6，[/FONT][FONT=宋体]公立学校全职教师：要求有省教师资格证书，要从替补教师(supply teacher)做上来，年薪四万起。[/FONT]

[FONT=宋体]大多数在国内做教师的都希望在加拿大做公立学校的全职教师，这条路非常难，我只知道有一个人成功了，而这个人原本在国内并不是教师。[/FONT]

[FONT=宋体]要成为公立学校的全职教师，要有以下条件和步骤：[/FONT]

[FONT=宋体]第一步，需要有加拿大认可的相当于双学士的文凭。这一点比较复杂，我解释一下。公开的要求是要有相关学科的学士学位，但只有该学科专业课的总小时数和总课时比例达到要求才可以算。由于这种课时数要求非常高，实际上只有读了双学士课程才能达到。我们不可能教英文和历史，中文没有全职教师，剩下的只有数学和科学（高中还分物理、生物等）。我了解的唯一一个符合这个要求的人在国内读了名校的物理本科和数学硕士。[/FONT]
[FONT=宋体]第二步，需要提供英语水平证明。雅思全部7分以上，写作和口语要求更高。[/FONT]
[FONT=宋体]第三步，需要提供教育相关经验的证明。这比较容易[/FONT]
[FONT=宋体]第四步，申请安省指定的教育学学士课程，要提前一年递申请，通过率很低。[/FONT]
[FONT=宋体]第五步，经过一年的学习，申请教师资格证。好像要通过书面和试讲的考试。[/FONT]
[FONT=宋体]第六步，获得教师资格证后等候机会成为一个地区的supply teacher。Supply teacher收入不稳定。[/FONT]
[FONT=宋体]第七步，等候空缺成为某个学校全职教师。只有等有人退休才有空缺。我知道有个西人等了四年还在等。[/FONT]

[FONT=宋体]关于认证的具体细节，查这里：http://www.oct.ca/home.aspx[/FONT]

[FONT=宋体]这七步走下来，一般需要四年时间，如果运气好，当上了全职教师，将面临新的问题。[/FONT]

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Flying Dragon 说:

看来转变是重要的。

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枫叶梦梦 说:

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joblinkca 说:

加拿大人口老化严重，年轻人生孩子的少，关了很多的中小学，可能中小学老师是夕阳行业，本地人就业难，新移民还是看看其他的行业吧，付出少，收获多：
就业在加拿大必须知道的细节 ： 目前加拿大一共有十一项职业人力不足，包括电子通讯产业、制造业(缺管理人员)、零售服务业、会计稽核或投资专业、土木和机械等相关行业(缺工程师与技师)。而非常缺乏的人才包括：电脑工程师、医疗治疗与分析师、各医院的护理人员、创意设计人员及制作人员。　　但是，目前全国人力缺乏的情况不只影响这些行业，还有像贸易专业人员、卡车司机、护士、教师、电脑系统分析师都缺。甚至，如水管工人、木工、泥水工、其他建筑工人、计程车司机和巴士司机的人力也都明显不够

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