如果生孩子，生在加拿大！

我去加拿大的原始动机，是陪江湖大佬（具体人物关系在我的携程游记《三峡》中已详细交代）到加拿大看他刚出生的宝贝儿子。所以，考察加拿大的育婴制度，幼儿园，小学，儿童教育自然而然成为每天的日课。实地探察，拜访老师，采集案例，搞得我跟幼教客座教授似的，牛得从鼻子哼出一句：“没吃过猪肉，还没见过猪跑？！”

考察无非分硬件环境与软件环境。
硬件环境就足以得出标题结论：

在加拿大出生的孩子，国家负担妇产院期间一切费用；负责幼儿所有的奶粉；每个月有相当于人民币约5000元的各种补助；医疗保险不必个人掏一分钱；义务教育到高中3年级；校车接送；在校期间学生伙食全部政府承担；四季校服不必父母掏腰包；学校更不会向您要高价赞助费；孩子长大成人后年迈的父母都由国家养着不需要孩子赡养……

诸多匪夷所思的好处馋得我恨不得钻回娘胎重新降生在加拿大！

江湖大佬总结得高屋建瓴：“所以加拿大的黑人妇女没事干就不断生小孩。生小孩就等于在赚钱！”

“没法解决的问题就绝对不要抱怨，更不要从别人身上找原因”的MBA态度决定一切论让我很快从加拿大的硬件诱惑中摆脱出来，迅速把工作重点转移到软件方面。没想到，软件环境的考察让我对中国的幼教现状更加沮丧！

它山之石，可以攻玉。

请跟我一起管窥蠡测加拿大教育孩子的基本方针好吗？（如果您是想看加拿大游记，我已另文在2篇携程游记《谁与争锋？》与《布查特花园》中记载。有兴趣不妨撇上两眼。）

第一条：不要贬低孩子。否则孩子长大后只会贬低别人。

中华民族谦虚的传统美德使得我们的父母在外人面前总是诉说自己的孩子不足之处，甚至当着孩子的面刻意贬低，把他说得一无是处（虽然心里真正想法是老婆是别人的好，孩子是自己的亲）。

在加拿大，为人父母绝对不可以对外人肆意评说自己孩子的不是。孩子不是你个人资产，他拥有独立的人格与尊严。哪怕是父母谦虚的表现，也是肆意践踏他人人格。

第二条：无法对等看待孩子的话，今后他将有暴力倾向。

我们的家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。虽然苦笑说孩子是“小皇帝” （我最厌恶的词汇），实际上父母只会以专制制度教育孩子，连最基本的民主都没有。没有任何民主意识根基的孩子，长大后解决争执争取利益时往往诉诸暴力。

加拿大的父母每天是如何与孩子平等对话的呢？建议您认真再看一遍《精灵鼠小弟》，听几句为人父母与孩子对话最基本的原则。如果您不以为然，可能孩子上了中学跟您就无话可说了。

第三条：以不安的情绪教育孩子，孩子性格也将刻上不安的烙印。

当您总是以不安的眼神看待孩子的成长，听不得他打一声喷嚏，不敢让他爬树下河拿水果刀，不敢让他独自认路串门，不敢让他一个人上街，不敢让他淋雨玩泥巴，不敢教他开煤气做饭，他的性格能不萎萎缩缩吗！

加拿大幼儿园娃娃班开始每周有一天滚泥巴课，让幼童在烂泥巴里乱滚乱爬，身上每一个毛孔都沾满烂泥巴。更不用说在公园随处看到蹒跚学步的幼童摔倒时父母绝不会去扶。

第四条：从“不能让孩子被人瞧不起”的出发点出发，孩子今后肯定被人瞧不起。

我有个朋友，孩子上贵族小学，每周接送时不敢开自己的别克，每次特意借宝马765，说是“不能让孩子被人瞧不起”！无限膨胀的虚荣心实际上仍然是奴性十足的国民性的现代版。

加拿大的教育方式是以做人的基本原则与公德法律约束孩子的行为规范，决不会说“这样做别人会笑”。越是富豪子弟，越不养尊处优，更不容许爱慕虚荣。

第五条：让孩子学会欣赏强者，欣赏别人的成功。不要播洒嫉妒的种子。

我记得很早以前《读者》有一小段现代寓言，大意是：看到别人的豪宅，美国人由衷赞赏；日本人二话不说转身发奋自己也要盖更好的；中国人当天晚上就放把火烧了它！

我们的家长恨不得挖出周围成功人士的劣迹丑事，巴不得比自己强的人统统倒霉。在孩子面前，不是教他欣赏优秀的同学，而是拿孩子的短处奚落他，说看人家多聪明你多笨蛋。孩子能不嫉火中烧吗？

加拿大的教育，优秀的学生坦然接受周围欣赏的目光，也喜欢有人超越自己，树立目标再争取超过；落后的学生看到的是努力的榜样，认识到的是自己的不足，决不会嫉贤妒能。

当为人父母者能真诚为比自己强，比自己出色的同学或邻居熟人由衷高兴时，我们的孩子将来肯定比您现在真心欣赏的强者更强。

第六条：培养自理能力才能自信。孩子要自我管理自己的将来。

加拿大的教育制度就不在乎要灌输多少现成的知识，更不在乎夺取数学奥林匹克奖。他们认为在这知识爆炸的年代，学多学少无关紧要，反正都学不完！但是，自理能力的培养非常的完美。孩子自我管理着自己的健康，账户，寒暑假安排，交友，履行诺言，预测困难危险，自己想办法解决所有生活问题，自己面对困难。

而我们的家长呢？只要孩子以学习为理由，有什么事不屁颠屁颠地服务得跟太监似的？就差打躬作揖扯高嗓子喊喳了！

学习有什么了不起？学习是本分，不是拿来当“饭来张口衣来伸手”的幌子。

第七条：培养爱与正义感并不是件好笑的事。

让我们扪心自问：我们为孩子付出了多少时间精力与金钱？而知道感恩的孩子有几个？

在我们自己理想体系道德体系崩溃之时，我们蝇营狗苟的一生全部的意义都在孩子！

可惜，我们嘲笑爱与正义感，必然种下没有责任感不知道奉献社会的孱弱的一代。

加拿大的孩子，每天出门与临睡前都起码对父母说声我爱你。每顿就餐前要感谢上帝赐予的食物。加拿大的父母绝不会只要小偷不是撬自家的门就装作没看见；绝不会把自己家装修得跟宾馆一样把宾馆糟蹋得跟垃圾场一样；绝不会在公共汽车上看见身边站不稳的老人赶紧闭上眼睛假装睡着；当我们肆无忌惮地嘲笑爱与正义感时，嘲笑声带走了我们的孩子健康成长的基肥。

第八条：信守诺言说话算数是起码的准则。

在加拿大的小学里，我们看到平常而又神圣的一幕：
老师蹲下身子，用手轻轻地托着犯错误的孩子的小手，仿佛按着圣经宣誓，语气特别和缓地说道理。说通后，让孩子自己承诺不再犯。

即使在家里，体罚也是犯法的事。遇重大错误时，家长讲明道理后让孩子大声对其他家庭成员宣布自己要改正错误。信守诺言与说话算数已经成为整个社会与家庭的基本氛围。

即使是在大人看起来很无聊的承诺，比如答应小同学给他送块橡皮去，即使突然发高烧父母也会支持他坚持送去橡皮后再上医院。他们认为这很正常。反而是答应了要去看孩子足球练习却临时说单位要加班工作很忙去不成了之类我们认为鸡毛蒜皮的小事，在加拿大等于犯罪。

第九条：优雅的生活态度，让孩子胸怀宽广眼界开阔。

加拿大的父母有不成文的惯例：工作上的烦恼与不顺心的事绝不带回家；双亲吵架绝不能在孩子眼前。

反思我们的家长，当你夫妻为生活的压力或者为处理双边父母关系而撕破脸皮甚至大打出手时，有没有注意到孩子那一双惶恐的眼睛？你的一地鸡毛正扭曲了孩子无辜的心灵。

第十条：培养孩子热心公益事业，他的世界会更美好。

当孩子坐公交车想起身让座时你却制止他；当孩子遇黄灯停下时你却强行拉着他闯过去；当孩子义务劳动时你生怕他干得比别人累；当孩子义务献血时你恨不得把老师揍个七窍流血；当孩子向灾区捐款时你问他班主任规定最少要捐多少，潜移默化中培养出来的只知道索取不知道奉献的一代，你能指望明天会更好吗？！

加拿大的父母特别爱让孩子“多管闲事”，不管是教会组织的公益活动还是志愿者协会举办的爱心事业，能让孩子参加的尽可能参加。即使只是圣诞前夜到各家各户门口唱赞美歌，父母也会很高兴自己的孩子能参与其间。

我们所痛心疾首批判的资本主义社会人情冷漠，冷漠仅仅表现在人家不像国人这么热衷他人隐私，这么热衷繁文缛节红白喜事，这么热衷别人的工资袋里装着多少张老人头，这么热衷邻居怎么还不结婚赶紧帮着拉郎配，这么热衷别人夫妻结婚这么多年怎么还没生孩子是不是有病或者男方不行？这方面加拿大确实很“冷漠”！

第十一条：热爱自然，爱护环境，从小培养环保意识。

加拿大的美，我在携程游记《谁与争锋？》中已如实记录。

整个城市就是一个净洁美丽的大花园。并不是清洁工的功劳，而是热爱自然爱护环境已经渗透到每一代人血液中。

在加拿大，经常看到父母带着孩子剪草收拾屋前屋后方圆几十米。如果邻居出外远游，交代一句的话，剪草或除雪任务义不容辞地由隔壁孩子承担。更不用说孩子懂得垃圾分类回收。

而我们呢？坐公交都敢往外吐痰扔烟头，就别提让孩子玩具换电池时废电池要交给专门处理的地方这么困难的事情了。别说一粒废电池污染一大片土地，就是毒死几个民工也照扔不误！

第十二条：学校鼓励自由发问，越是异想天开奇想天外的问题越得到表扬。

加拿大的学校重在学生的思考与创新。根本不在乎要强迫学生学到什么知识，而在于培养学生思考的习惯。

而我们的教育呢？素质教育一直在提，脑子却越来越机械化不会思考了。

老祖宗传了4000年的“临渊羡鱼，不如退而结网”至今未将结网教育论付诸实施，至今只知道硬塞几条烂鱼给孩子，然后出考卷问“第3行第3列的鱼鳞与第几行第几列的鱼鳞可以合并同类项呀？”

第十三条：从小养成锻炼身体的良好习惯，坚强的体魄才支撑得起坚强的灵魂。

加拿大的孩子，从小都有运动的习惯，进学校更是几乎每个人都参加不同的运动部几乎每天的训练或比赛。背着球棍球拍到异地集训的学生身影更是随处可见。加拿大的父母自己也都有锻炼的良好习惯，坚持运动对他们来说就和喝水一样属于日常生活必不可少的内容。

我们呢？也有“良好”的生活习惯：在烟雾弥漫的战场硝烟中通夜鏖战麻将的有之；每天“革命的小酒天天醉” 的有之；自豪地拍打好不容易“先富起来”的将军肚的有之；雄心壮志要把华盛顿公约罗列出的濒危动物物种全部吃个遍的有之，有几个自己有良好运动习惯也知道培养孩子坚强体魄的父母？

当我把浮光掠影访问加拿大中对孩子教育的粗浅感受整理成以上十三条军规时，我发现我的心好痛！最喜欢在携程游记中插科打诨耍贫嘴逗乐的我，从没这么忧国忧民得跟顾炎武似的。

旅居海外的经历让我在为中华民族迅速崛起而由衷自豪时，也看到类似暴发户般的心态正加剧着孩子天生纯真的品性一步步消失怠尽。国力的增强与国人人文素质的提高之间的反差太让人黯然神伤。

为人父母者，在你以鄙夷的眼神像防贼一样盯着农民工；在你损人利己还自鸣得意；在你往瘟猪身上注射福尔马林盘算卖个好价钱；在你收购医疗垃圾做枕头沙发；在你在无影灯下用掂量红包轻重的手握着手术刀；在你只知道指责社会不公指责教育失败指责别人道德沦丧的时候，别忘记了有一双原本纯洁的眼睛在你的背后！

我们总不希望再麻烦已作古70年的鲁迅先生气愤地从天堂再次呐喊：

“救救孩子！”

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