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高校(职校)教师职业热议――欢迎讨论

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MayTheFlower : 2008-12-01#1
职业名称title全收录。
4131 College and Other Vocational Instructors & 4121 University Professors



4131 College and Other Vocational Instructors


This unit group includes instructors who teach applied arts, academic, technical and vocational subjects to students at community colleges, CEGEPs, agricultural colleges, technical and vocational institutes, language schools and other college level schools. This unit group also includes trainers who are employed by private training establishments, companies, community agencies and governments to deliver internal training or development courses. College teachers who are heads of departments are included in this group.

academic subjects teacher college level
accounting teacher college level
administration teacher
advertising art teacher
agricultural college teacher
agricultural school teacher
airline customer-service instructor
apparel design teacher
appliance servicing teacher vocational institute
applied arts teacher college level
architectural technology instructor
automotive repair instructor community college
Bible college teacher
Bible school teacher
bookkeeping teacher
business administration teacher
business administration teacher college level
business college instructor
business college teacher
business law teacher
business subjects teacher vocational institute
CEGEP (general and vocational college) teacher
CEGEP teacher
chemical technology teacher
chemistry teacher agricultural school
child-care service teacher
child-care service teacher college level
clothing design teacher
college instructor
college of applied arts and technology instructor
college of applied arts and technology teacher
college teacher
commercial art instructor
commercial art teacher
commercial subjects teacher vocational institute
commercial vehicle driver instructor
communications teacher college level
community college instructor
community college teacher
community planning teacher college level
community-based trainer
company trainer
computer programming instructor college level
computer science teacher college level
computer trainer
computer training instructor
computer training representative
computer-assisted drafting (CAD) instructor
computer-based trainer
correspondence school instructor
correspondence school tutor
correspondence teacher college level
court reporting instructor
data-processing teacher college level
denominational institute teacher
dental assistant program teacher community college
dental hygienist program teacher
department chairman/woman college
department chairman/woman community college
department chairperson college
department chairperson community college
department head CEGEP
department head college
department head community college
department head institute of technology
department head private training institute
department head technical institute
department head vocational institute
direct sales instructor
drafting instructor
drafting instructor college level
drafting teacher
drafting teacher college level
driving instructor, commercial vehicles
early childhood education instructor college level
early childhood education teacher college level
economics teacher college level
electrolysis instructor vocational institute
electromechanical technology teacher college level
electronic technology teacher college level
embalming teacher
English as a second language teacher (ESL) college level
English teacher business college
English teacher college level
ESL (English as a second language) teacher college level
fashion design teacher CEGEP
fashion teacher college level
fine arts teacher college level
firefighters instructor
firefighting instructor
flight attendants instructor
French as a second language teacher (except elementary, high school or university)
gliding instructor
graphic arts teacher
graphic design instructor
ground school instructor
hairdressing instructor vocational institute
hairdressing teacher community college
health and safety instructor
health technology teacher
heavy equipment operators instructor community college
history teacher CEGEP
horticulture and landscaping instructor school of horticulture
hotel management teacher college
industrial instrumentation teacher
industrial safety instructor
Industry-based instructor
industry-based trainer
institute of technology teacher
instructor business college
instructor commercial college
instructor company
instructor industry
instructor language school
instructor private training institute
instructor technical school
instructor technology institute
instructor vocational school
instructor, college
instructor, college of applied arts and technology
instructor, community college
instructor, correspondence school
instructor, firefighters
instructor, firefighting
instructor, flight attendants
instructor, ground school
instructor, health and safety
instructor, heavy equipment operators community college
instructor, industrial safety
instructor, police
instructor, pursers
instructor, technological institute
interior design teacher
journalism teacher college level
landscaping instructor
language instructor language school
language laboratory teacher college level
language school instructor
law enforcement teacher
law teacher police college
leader, management seminar
legal assistant program teacher
legal secretarial program teacher community college
management seminar leader
marketing teacher college level
mathematics teacher college level
mechanical technology teacher college level
medical records management program teacher
medical technology teacher
mineral technology teacher college of applied arts and technology
mining rescue instructor
modern languages teacher college level
modern languages tutor language school
music teacher conservatory of music
nursing instructor
police college teacher
police instructor
printing technology teacher CEGEP
professional training instructor
public-speaking instructor
public-speaking teacher
pursers instructor
recreational leadership teacher
remedial teacher college level
retail management teacher
second-language instructor language school
secretarial services teacher
shorthand teacher business college
social services teacher college level
staff training officer industry
teacher business college
teacher commercial college
teacher institute of technology
teacher seminary
teacher, agricultural college
teacher, agricultural school
teacher, Bible college
teacher, Bible school
teacher, CEGEP (general and vocational college)
teacher, college
teacher, college of applied arts and technology
teacher, community college
teacher, English as a second language (ESL) college level
teacher, English as a second language (except elementary, high school or university)
teacher, French as a second language (except elementary, high school or university
teacher, legal assistant program
teacher, police college
teacher, public speaking
teacher, technological institute
teacher, vocational institute
technical subjects instructor vocational institute
technological institute instructor
technological institute teacher
technological subjects instructor vocational institute
technology teacher college level
tool and die making teacher community college
tourism trainer
trade instructor community college
trainee instructor
trainer, company
trainer, computer
training consultant industry
training development officer military
training instructor college level
training officer company
training representative, computer
truck driver trainer community college
tutor, correspondence school
tutor, modern languages language school
typing teacher commercial college
vocational institute teacher
vocational trainer
welding teacher technical institute

Main duties
College and other vocational instructors perform some or all of the following duties:
  • Teach students using a systematic plan of lectures, demonstrations, discussion groups, laboratory work, shop sessions, seminars, case studies, field assignments and independent or group projects
  • Develop curriculum and prepare teaching materials and outlines for courses
  • Prepare, administer and mark tests and papers to evaluate students' progress
  • Advise students on program curricula and career decisions
  • Provide individualized tutorial/remedial instructions
  • Supervise independent or group projects, field placements, laboratory work or hands-on training
  • Supervise teaching assistants
  • May provide consultation services to government, business and other organizations
  • May serve on committees concerned with matters such as budgets, curriculum revision, and course and diploma requirements.
  • These instructors specialize in particular fields or areas of study such as visual arts, dental hygiene, welding, engineering technology, policing, computer software, management and early childhood education.
Employment requirements
  • A bachelor's degree, a college diploma or demonstrated expertise in the field of instruction is required.
  • A master's degree in the field of instruction may be required.
  • A certificate, diploma or degree in adult education may be required.
  • For instructors of trades, completion of apprenticeship training and industry or trade certification are required. Additional courses in teaching or a provincial teaching certificate may be required.
Additional information
  • In Québec, trades are taught in the secondary school system.
  • Progression to administrative positions in post-secondary education is possible with experience.
Classified elsewhere
  • Instructors teaching non-academic or non-vocational courses (in 4216 Other Instructors)
  • Secondary School Teachers (4141)
  • University Professors (4121)


4121 University Professors
University professors teach courses to undergraduate and graduate students and conduct research at universities and degree-granting colleges. University professors who are heads of departments are included in this unit group.

agriculture professor university
anatomy professor university
anthropology professor university
archaeology professor university
Asian studies professor university
assistant professor university
assistant professor, botany university
assistant professor, history university
associate professor university
associate professor, linguistics
astronomy professor university
bacteriology professor university
biochemistry professor university
biology professor university
biomechanics professor university
botany professor university
business administration professor university
chairman/woman, food sciences department university
chairman/woman, geography department university
chairman/woman, linguistics department university
chairman/woman, physics department university
chairman/woman, theology department university
chairman/woman, visual arts department university
chairperson, food sciences department university
chairperson, geography department university
chairperson, linguistics department university
chairperson, physics department university
chairperson, theology department university
chairperson, visual arts department university
chemical engineering professor university
chemistry professor university
civil engineering professor university
classics professor university
computer science professor university
criminology professor university
dentistry professor university
department chairman/woman university
department chairperson university
department head university
department head, food sciences university
department head, geography university
department head, linguistics university
department head, physics university
department head, theology university
department head, visual arts university
drama professor university
economics professor university
education professor university
electrical engineering professor university
engineering and architecture professor university
engineering professor university
English professor university
fine arts professor university
food science professor university
forestry professor university
full professor university
geography professor university
geology professor university
geophysics professor university
history professor university
humanities professor university
hygiene professor university
industrial engineering professor university
journalism professor university
laboratory technology professor university
language professor university
law professor university
lecturer university
library science professor university
life sciences professor university
linguistics professor university
literature professor university
mathematics professor university
mechanical engineering professor university
medical sciences professor university
medicine professor university
metallurgical engineering professor university
metallurgy professor university
meteorology professor university
music professor university
natural sciences professor university
nursing professor university
oceanography professor university
pharmacy professor university
philosophy professor university
physical sciences professor university
physics professor university
physiology professor university
political science professor university
professor emeritus university
professor of computer science university
professor of medicine university
professor, university
psychiatry professor university
psychology professor university
public administration professor university
public health professor university
recreology professor university
religion professor university
sculpture professor university
social sciences professor university
social work professor university
sociology professor university
surgery professor university
teacher teacher's college
university department head
university instructor, engineering
university professor
university professor, engineering
university professor, English
urban planning professor university
veterinary medicine professor university
visiting professor university
visiting scholar university
zoology professor university

Main duties
University professors perform some or all of the following duties:
  • Teach one or more university subjects to undergraduate and graduate students
  • Prepare and deliver lectures to students and conduct laboratory sessions or discussion groups
  • Prepare, administer and grade examinations, laboratory assignments and reports
  • Advise students on course and academic matters and career decisions
  • Direct research programs of graduate students and advise on research matters
  • Conduct research in field of specialization and publish findings in scholarly journals or books
  • May serve on faculty committees dealing with such matters as curriculum planning and degree requirements, and perform a variety of administrative duties
  • May represent their universities as speakers and guest lecturers
  • May provide professional consultative services to government, industry and private individuals.
  • University professors specialize in a particular subject matter such as biology, chemistry, anatomy, sociology, business administration or law.
Employment requirements
  • A doctoral degree in the field of specialization is required.
  • Licences or professional certification may be required for professors teaching future practitioners in certain professionally regulated fields, such as medicine, engineering, architecture, psychology or law.
Additional information
  • University professors who are also practitioners in their field of specialization must have the appropriate licences or certification.
  • Progression to senior positions within a department, faculty or university is possible with experience.
Classified elsewhere
  • Administrators - Post-Secondary Education and Vocational Training (0312)
  • College and Other Vocational Instructors (4131)
  • Post-Secondary Teaching and Research Assistants (4122)

CtoC : 2008-12-01#2
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如果已经是教授就不必去加拿大了,因为当不回教授的....

jasondg : 2008-12-01#3
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加拿大招这些国外的教师,教授去,他们如果没有再进修,几乎是没有可能再在加拿大从事教学任务的,因为加拿大大学教师一定要有加拿大,美国(或西欧的,很少量)博士学位,加拿大College的教师一定要有加拿大,美国硕士学位或以上。

另外教师对英语语言要求很高,国人英语一般很难胜任。加拿大制定这种政策应该会知道这些人很多最后会改行的,甚至终身打雷波工,不知道为什么还要制定这种政策。其实加拿大本身的博士生能为了进大学教书都竞争很厉害了,供应量也很充足,没需要再招国外的非英语母语的教授的。

加拿大找些高教育水平的人,然后没有适合的工作给他们,许多人最后去打工或艰辛读书改行,其实是一种罪过。

mimidou : 2008-12-01#4
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中学或者大专的老师就很合适吧,小学老师、幼儿园老师可以吗

CtoC : 2008-12-01#5
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中学或者大专的老师就很合适吧,小学老师、幼儿园老师可以吗

基本都没戏

MayTheFlower : 2008-12-01#6
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ok.

MayTheFlower : 2008-12-01#7
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oh.

jasondg : 2008-12-01#8
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1. 国内教授不排除许多已经有在国外留学、访问学者、博士后等的经验,后两者已经算是工作经验了,也是工作能力的一种证明了。这些人去了一定能适应,语言也都没问题了,说不定job offer都能拿到。如果想去,“紧缺”大门又打开,为什么不可以?

2. 学术或英文水平差一些的在国外经过一定学习和培训,也未必不能去高校担任相关职务。也可以进入公司,也可以改行。因为教授只是他们的“职业”,而非“专业”。有技术也可以去做工程师、技术人员啊。

3. 语言关:只要是没有国外工作学习背景的人,都会遇到。岂止教授?

4. 改行:有多少人去做本行的?岂止教授?

国人的英语是很大的问题,就是有经过留学,要做教授,还是很多不行的。

那些国外留些过的,拿到国外博士学位的,然后回国当教授,职位收入都会很不错,是既得利益者,年龄估计也不会小了,那些人估计是不会再考虑移民的,如果要移民,在国外留学时就会办了。

加拿大要求这样,对将来的移民是大材小用,估计很多未来高水准移民会对加拿大抱怨更多,不过不这样,职业条件过低,也很难将申请人数降下来,这样做也可以理解。

MayTheFlower : 2008-12-01#9
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教授职业4121并不全指“正教授”,还包括了:
assistant professor 助教/讲师
associate professor 副教授
另外还有专门的讲师职业4131,涵盖了各种职业学校的教师

MayTheFlower : 2008-12-01#10
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rus : 2008-12-01#11
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想不通开心什么,38项本来就是为了限制移民的,教师职位本来就不需要,以为现在出来职业列表就会好么!
记住新政的目的是什么

rus : 2008-12-01#12
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想不通开心什么,38项本来就是为了限制移民的,教师职位本来就不需要,以为现在出来职业列表就会好么!
记住新政的目的是什么

MayTheFlower : 2008-12-01#13
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记住新政的目的是什么
是什么?虚心请教楼上。

hahahehe : 2008-12-01#14
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我的理解是这项政策不单是针对中国人的。。。

后后 : 2008-12-01#15
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我的理解是这项政策不单是针对中国人的。。。
有见识。美国(加拿大)毕业的博士,就可以到加拿大的大学任教。中国国籍,美国国籍,东欧国籍的都有。给个移民很正常的。

管子工,电工等说白了就是招美国人。有个社区学院的diploma就可以移民了。

后后 : 2008-12-01#16
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当然啦,要想钻政策的空子,空间是大大的。

MayTheFlower : 2008-12-01#17
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有见识。美国(加拿大)毕业的博士,就可以到加拿大的大学任教。中国国籍,美国国籍,东欧国籍的都有。给个移民很正常的。
一定要是美国(加拿大)的博士毕业吗?欧洲、澳大利亚的博士毕业好像也是可以的吧?

MayTheFlower : 2008-12-01#18
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有见识。美国(加拿大)毕业的博士,就可以到加拿大的大学任教。
就是嘛,任教就可以了,不一定非得去当professor。可以是posdoc,assistant prof., associate prof.

Hench : 2008-12-01#19
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我们可以去加拿大再读一个博士,然后争取在当地做大学教师

但是,据我所知,即使在美国或加国拿了博士学位,在当地高校也是很难谋到教职的

Hench : 2008-12-01#20
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话再说回来, 现在的海归形势也不象前些年那么好

十年前,如果在哈佛拿了博士学位,回北京大学直接给教授;现在如果是哈佛的博士,北京大学如果接受了只给讲师

如果在国外读的不是名校博士, 回国后基本找不到自己满意的工作

后后 : 2008-12-01#21
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回答楼上的贴:

1,澳洲,欧洲的博士也有可能做到这里的faculty,不过比例太小了。你们可以看看加拿大大学的网页。如果是中国人在澳洲,欧洲拿了博士到加拿大的大学当教授那就更少了。
2,assistant professor, associate professor都属于教授。一般应有博士学位(不排除极少数)。lecturer, instructor是给没有博士学位又在本地大学任教的人士的title.
3. 得到本地的博士要谋职,确实很难。理科如数学,物理。工程类(电力,电子,机械等)也是很难。但是,本地紧缺的石油化工,建筑类就好找的多。也不一定非要做faculty.工资也不高。医学和商科就非常容易,因为进门的时候就非常难。招收的博士生特别少。到美国到教授的也不在少数。
4,中国大学的海外招聘的行情基本上跟着国外的走。

后后 : 2008-12-01#22
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在本地当教授的性价比不是很高。辛苦,压力大。收入也不是很好。有机会移民的人士,对学术没有特别的偏好,不要轻易走这条路。

云游天下 : 2008-12-01#23
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谢谢楼上的帖子。的确,教授的工作辛苦,压力大,好的大学需要不停地出论文(paper). 我想请问,去一些两年制的college,像是community college做教师,怎么样?
1.不需要博士学位吧?硕士可以吗?
2.title是什么?
3. 工作压力应该比较小吧?
4.薪水怎样?
5.这样的职位好找吗?

MayTheFlower : 2008-12-01#24
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学习了。谢谢

后后 : 2008-12-01#25
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谢谢楼上的帖子。的确,教授的工作辛苦,压力大,好的大学需要不停地出论文(paper). 我想请问,去一些两年制的college,像是community college做教师,怎么样?
1.不需要博士学位吧?硕士可以吗?
2.title是什么?
3. 工作压力应该比较小吧?
4.薪水怎样?
5.这样的职位好找吗?
college是一个好的选择。
1,不强调博士学位,但preferred.更看重的是经验。
2,title就不是很清楚了。也有给professor的
3,工作压力主要在教学,而不是科研。一般是3+3的水平。3门课一个学期。每一门课一周3个小时。备课,答疑,批改作业的压力也不小。学校看重学生的evaluation。学生的学费对学校很重要。
4,薪水比大学略低。税后一个月也差不了几百块。
5,这样的职位会不时的出现。你看看这个网址吧。http://www.canadian-universities.net/Employment/Academic/index.html

MayTheFlower : 2008-12-01#26
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学习了

云游天下 : 2008-12-01#27
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谢谢,给“后后”加分了。

tao05 : 2008-12-01#28
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如果plumber是针对米国人,那么教师是不是也不是针对我们这里的人群?而是欧美,英联邦的,比如印度?

anderson : 2008-12-06#29
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就是嘛,任教就可以了,不一定非得去当professor。可以是posdoc,assistant prof., associate prof.

呵呵,想的美。

rikscn : 2008-12-06#30
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想不通开心什么,38项本来就是为了限制移民的,教师职位本来就不需要,以为现在出来职业列表就会好么!
记住新政的目的是什么

不需要为什么在列表里面,这是什么逻辑?中国人只要语言不行,去了都是劳工!和职业有多大关系?:wdb2::wdb24:

wangduoyangyang : 2008-12-06#31
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学习了。

gdviginie : 2008-12-06#32
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教师为什么老成为热议话题,真奇怪,其实,什么职业都一样,都存在从头再来的问题,除非你本身就具有极强的适应能力。

zgsccd : 2008-12-06#33
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话再说回来, 现在的海归形势也不象前些年那么好

十年前,如果在哈佛拿了博士学位,回北京大学直接给教授;现在如果是哈佛的博士,北京大学如果接受了只给讲师

如果在国外读的不是名校博士, 回国后基本找不到自己满意的工作
很强大

ylh1217 : 2008-12-06#34
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我想大家都是太敏感,考虑的东西太多了。其实我们第一个目的是先出去,不管你是大学的还是职业院校的,先顶着这个职业出去,至于出去干不干本行就要看自身的能力了。大家想的太多了。

luke : 2008-12-07#35
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谢谢楼上的帖子。的确,教授的工作辛苦,压力大,好的大学需要不停地出论文(paper). 我想请问,去一些两年制的college,像是community college做教师,怎么样?
1.不需要博士学位吧?硕士可以吗?
2.title是什么?
3. 工作压力应该比较小吧?
4.薪水怎样?
5.这样的职位好找吗?
我所了解的情况:
1、应该不强调什么博士、硕士的,我认识的一位老师,还是他们这个专业的骨干教师,现在还在业余读本科,但他们非常强调实践经验,这位教师就有4年的企业工作经历,有好几本职业技能证书,实践能力非常强,教师们大多有几年的企业工作经历,很少像我们从学校到学校的
2、instructor
3、工作时间还是蛮忙的,但压力不会是很大,我想主要是教师的自主范围比较大,也没什么科研之说,不会像我们动不动检查、评估,当然,他们也是有的
4、薪水大概税前5、6万吧
5、这样的职位我觉得不太好找。一方面,我想这样的岗位空缺不多,另一方面,如果你的英语、专业技能不过关的话,恐怕难以胜任。

这样的岗位我总觉得就是我们技校、中专学校的双师型教师(一定的理论+娴熟的技术)。

以上仅仅是个人所了解和理解的,不一定对,仅供参考。

游客 : 2008-12-07#36
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我想大家都是太敏感,考虑的东西太多了。其实我们第一个目的是先出去,不管你是大学的还是职业院校的,先顶着这个职业出去,至于出去干不干本行就要看自身的能力了。大家想的太多了。

你也许是想出去了,可是,问题是人家为何要让你出去呢?
有一个有趣的现象:越是你想要的东西,你反而越是得不到。
移民也一个道理,越是觉得非移民不可的,你越是移不了。
为什么?因为你愿望很大,说明你目前混得不好,混得不好的人,说明你能力不够,这样的话,人家也不想要。
那些混得好的,移不移无所谓,批了都不一定想去的,人家反而更想让他去。
---------------------
其次,你可以估计一下,与你同等条件的国内高校教师有多少?恐怕挺多。如果不是重点,名牌,竞争力恐怕也不大。

另外,当前经济危机,上个月,加拿大失去16000个教育职位。单纯一个月,就那么多教师失业,我觉得再引新人的问题,几乎是天方夜谭。

waterywang : 2008-12-07#37
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不知道在单位的培训中心教过职工中专大专课程行不行?单位技校老师算不算此类?

woshihehe : 2008-12-08#38
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各位没必要在4131这个职位上抱太大的希望了。4131是针对英国澳洲新西兰新加坡南非这样的英语国家移民的,印度阿三或菲律宾这样的国家的老师也是可以的,中国不是英语母语的国家,语言是很难达到要求的,现在移民官的权利很大的,主观因素很大,移民官觉得你不行的话,那就挂了。我觉得移民官对国内的4131职业的移民申请是没有什么优势的,这个职业不是招中国移民,是招英语国家 的移民的

游客 : 2008-12-08#39
回复: 高校(职校)教师职业热议――欢迎讨论

各位没必要在4131这个职位上抱太大的希望了。4131是针对英国澳洲新西兰新加坡南非这样的英语国家移民的,印度阿三或菲律宾这样的国家的老师也是可以的,中国不是英语母语的国家,语言是很难达到要求的,现在移民官的权利很大的,主观因素很大,移民官觉得你不行的话,那就挂了。我觉得移民官对国内的4131职业的移民申请是没有什么优势的,这个职业不是招中国移民,是招英语国家 的移民的

正解。
但是客观上中国跟4131沾边的人员还是非常多。有利移民局收钱。
拒签是不退费的。
大赚一笔,不错。

luckytiger : 2008-12-09#40
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各位没必要在4131这个职位上抱太大的希望了。4131是针对英国澳洲新西兰新加坡南非这样的英语国家移民的,印度阿三或菲律宾这样的国家的老师也是可以的,中国不是英语母语的国家,语言是很难达到要求的,现在移民官的权利很大的,主观因素很大,移民官觉得你不行的话,那就挂了。我觉得移民官对国内的4131职业的移民申请是没有什么优势的,这个职业不是招中国移民,是招英语国家 的移民的
=========
不觉得你们说的对

laknock : 2008-12-10#41
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各位没必要在4131这个职位上抱太大的希望了。4131是针对英国澳洲新西兰新加坡南非这样的英语国家移民的,印度阿三或菲律宾这样的国家的老师也是可以的,中国不是英语母语的国家,语言是很难达到要求的,现在移民官的权利很大的,主观因素很大,移民官觉得你不行的话,那就挂了。我觉得移民官对国内的4131职业的移民申请是没有什么优势的,这个职业不是招中国移民,是招英语国家 的移民的

我觉得未必!条条框框都摆在那里,各项要求也都说得明明白白,移民官办事是按照规矩办事的,不能说你是中国的教师就歧视,英语国家的教师就可以,凡事都有规矩可以遵循的。在这里说话的我觉得基本上都是自己主观想象的,加拿大的劳动力市场有几个真正的了解呢?从另一方面讲,他们移民那么多,中国的教师过去说不定也会主要针对中国的新移民呢?这有什么不可能的?加拿大说不定也需要很多教师呢!

另一个事情:人们都说加拿大不承认中国的学历,那么,照这个观点,绝大多数在中国上学的同志们教育背景分数都应该是0分了,因为人家不承认你的学历。事实上在申请的时候还是承认中国的学历的!

laknock : 2008-12-10#42
回复: 高校(职校)教师职业热议――欢迎讨论

我想大家都是太敏感,考虑的东西太多了。其实我们第一个目的是先出去,不管你是大学的还是职业院校的,先顶着这个职业出去,至于出去干不干本行就要看自身的能力了。大家想的太多了。
我觉得这位同志说得有道理,既然有机会,就应当把握机会。以后的事情谁知道呢!既然人家说需要,那就有一定的道理。出去不一定非干老本行阿。比如是计算机教师,那出去以后做个程序员总是可以的吧!

38个列表,我觉得他们更注重的是技术和知识,也就是人的素质。毕竟教师的知识至少还是有一些的嘛!呵呵!

小于 : 2008-12-10#43
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现在是大学讲师,明年会评副教授,今年递表不知填什么?是先填大学讲师后再补材料吗?

游客 : 2008-12-10#44
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这里阿Q还不少。
比如你去找工作,当然一般不禁止你投简历。或者说只要你有一定的学历,符合基本的要求,也会接收你的简历。
但是拿了你的简历就有聘用你的义务吗?
没有。
中国的教师有多少?自己去统计一下。
大家都阿Q也没关系。
爱申请申请,反正你要交费。
拒了你也不必退费。

小蚂蚁2010 : 2008-12-10#45
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想抓住机会的就赶紧,觉得是陷阱的就甭递了。

个人以为,人家没有理由歧视中国教师的申请,除非你本来的资格就有问题。

游客 : 2008-12-10#46
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想抓住机会的就赶紧,觉得是陷阱的就甭递了。

个人以为,人家没有理由歧视中国教师的申请,除非你本来的资格就有问题。

为什么没有理由歧视?
要歧视就有理由。

227出台就是为了改变亚洲移民,特别是中国移民太多的现状。
加拿大人内心里并不喜欢中国人,为何搞这么多移民,主要是以前执政的自由党里的魁北克人当总理造成的。移民政策就是魁北人当总理时搞的。那些人并不真的为加拿大好。搞移民的目的就是要把加拿大搞乱,搞烂。

想想李登辉当总统的例子就好,他心里想的是台独,从内部把国民党搞掉。加拿大的魁北克人总理,也是从内部把加拿大搞烂。

加拿大人为何要被移民连累?自讨苦吃?

现在是保守党当政。不可能欢迎移民。227是做做样子,总的来说,是到关门的时候了。也不要企望自由党上台会改政策,现在大多数人都讨厌自由党,这个党10年内估计很难再有出息。

中国是加拿大的潜在敌对国家,为何要大量引进敌对国家的人?为了壮大第五纵队吗?

小蚂蚁2010 : 2008-12-10#47
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秘密警察想得太多了。
歧视中国人可能是有的。但是对于符合同样条件的申请,我觉得不应该中国人就不批准,其它国家的就很容易通过。

Sandrali : 2008-12-10#48
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我觉得未必!条条框框都摆在那里,各项要求也都说得明明白白,移民官办事是按照规矩办事的,不能说你是中国的教师就歧视,英语国家的教师就可以,凡事都有规矩可以遵循的。在这里说话的我觉得基本上都是自己主观想象的,加拿大的劳动力市场有几个真正的了解呢?从另一方面讲,他们移民那么多,中国的教师过去说不定也会主要针对中国的新移民呢?这有什么不可能的?加拿大说不定也需要很多教师呢!

另一个事情:人们都说加拿大不承认中国的学历,那么,照这个观点,绝大多数在中国上学的同志们教育背景分数都应该是0分了,因为人家不承认你的学历。事实上在申请的时候还是承认中国的学历的!

中国移民的英语总体水平已经完全说明了中国英语老师的水平。移民局应该很清楚。个人认为,中国英语老师都属于被教育对象。技术移民几乎不可能。另外,移民后的发展和能不能移民是两码事。

游客 : 2008-12-10#49
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秘密警察想得太多了。
歧视中国人可能是有的。但是对于符合同样条件的申请,我觉得不应该中国人就不批准,其它国家的就很容易通过。

谈论同等条件没用。
问题是,加拿大是英国殖民地,英国人还是有要移民到加拿大的,因为那是一个传统。
如果同样是大学教师,你跟英国的同等条件比一下如何?

要不就拿国内的来比吧,名牌,重点院校,跟随便拿一个学校,难道都一样?

反正227后的原则是签证官主观控制为主,签证官权力很大,过不过看他高兴。其实也是根据他经验的主观判断。这个比死规定,条条框框,官僚主义强。

Sandrali : 2008-12-10#50
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不过,我倒是知道有数学老师移民,并成功做会本行的例子。不过吃了很多苦头。非一般人能做的来的。

liuliuliu : 2008-12-11#51
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教师移出来的还真不少.

luckytiger : 2008-12-11#52
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秘密警察的思想有些阴暗.

rikscn : 2008-12-11#53
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我觉得不在列表内的人说风凉话似乎是人品有问题,教师在列表,就是比不在列表有优势,还有什么好讨论的。研究加拿大需要哪个职业、语言的要求程度,这不是明摆着有分数可以打吗?67够了就行了啊,移了不干本行的人多了去了,都怎么批的啊?还有人居然说不喜欢中国教师,实在看不下去了,不喜欢教师难道喜欢中国医生、工程师、护士,难道其他职业去了都可以说中文?这是什么逻辑啊?

rikscn : 2008-12-11#54
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秘密警察的思想有些阴暗.

:wdb10: ,生活中就是有这样的人,指望从别人的失望痛苦中得到自己的快感!这种人没戏。

rikscn : 2008-12-11#55
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我觉得不是4131的没必要在这讨论了,和你有什么关系啊?

游客 : 2008-12-11#56
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我觉得不在列表内的人说风凉话似乎是人品有问题,教师在列表,就是比不在列表有优势,还有什么好讨论的。研究加拿大需要哪个职业、语言的要求程度,这不是明摆着有分数可以打吗?67够了就行了啊,移了不干本行的人多了去了,都怎么批的啊?还有人居然说不喜欢中国教师,实在看不下去了,不喜欢教师难道喜欢中国医生、工程师、护士,难道其他职业去了都可以说中文?这是什么逻辑啊?

不在列表的至少人家退料可以退钱。
在列表的,不给你退料,用拒签的,那不退钱。
从这一点看,不在列表更好。

67分够了就行?那是底线,控制线。
即使227前,过了67分也不是都行的。有的没被拒,但也被无限期拖,等于无形的拒。如果都过,怎么现在还有100万积压?

保守党就是不喜欢移民。这一点毋庸置疑。
-----------------

另外我提醒一点,4131沾边人数太多,自己应该掂量一下在这群人中算老几,大多数人无非就是给人送钱做陪衬的。整天想移民,会想出神经病的。这个不是讽刺,是大实话。

游客 : 2008-12-11#57
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:wdb10: ,生活中就是有这样的人,指望从别人的失望痛苦中得到自己的快感!这种人没戏。

忠言逆耳,你不听没有关系。

kano : 2008-12-16#58
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火拼啊?。。。
我等看结果..

反正我就递表吧,成败不归我管。
拿不到算了,拿到了也可以不过去啊.. 干嘛不试试么.. 又不用费多少精力的咯..
可能大家也是这么想的吧.. 本来就是,没有办法的事

小蚂蚁2010 : 2008-12-16#59
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同志们,不要气馁
符合条件又有移民意向的就递吧,就算最终被拒,也就损失那点申请费而已。递档后,该干嘛还干嘛,不要影响目前的生活就行了。
移民局给了大家这个机会,总比没有好吧

wwwlhit : 2008-12-17#60
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移民我看和炒股一样,年初大家都说8000点,10000点,结果是1700点。这里前一段时间大家都说要什么人不会要老师,可老师偏偏在列表中。那些it的工程的以为一定行的,结果连机会都没有。现在大家又对老师没信心啦。其实加拿大是非常缺老师的,这涉及到当年的一个人口红利的问题。政府办事也是很教条的。他们可不像我们有那么多的潜规则。所以还是静观其变吧,也许最后出去的都是老师也有可能。所谓一切皆有可能

lwsf2008 : 2008-12-17#61
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螃蟹总有第一个人吃,符合条件的可以试一试,人家给了你机会,弃之可惜,关键是一个申请的过程,走过了就不会再后悔,如果你还没准备好,可以等一等,过多的争辩意义也不大,大家的观点我也都能接受,看问题吗,一分为二为好,不过移民是个大事情,还得慎重又慎重,良好的心态,积极做好现有的工作都很重要。总之,是金子到哪都发光!

sonua : 2008-12-17#62
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不在列表的至少人家退料可以退钱。
在列表的,不给你退料,用拒签的,那不退钱。
从这一点看,不在列表更好。

67分够了就行?那是底线,控制线。
即使227前,过了67分也不是都行的。有的没被拒,但也被无限期拖,等于无形的拒。如果都过,怎么现在还有100万积压?

保守党就是不喜欢移民。这一点毋庸置疑。
-----------------

另外我提醒一点,4131沾边人数太多,自己应该掂量一下在这群人中算老几,大多数人无非就是给人送钱做陪衬的。整天想移民,会想出神经病的。这个不是讽刺,是大实话。

秘密警察肯定在加拿大吧?对那里的政治和移民政策非常了解,我有种莫塞顿开的感觉。有空向您请教

sonua : 2008-12-17#63
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移民的确是件大事,一定考虑好,不要以为移过去了就是天堂般的生活,在移民之前要做充足的工作和心理准备,让自己能很快的适应那里的生活。

sonua : 2008-12-17#64
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为什么没有理由歧视?
要歧视就有理由。

227出台就是为了改变亚洲移民,特别是中国移民太多的现状。
加拿大人内心里并不喜欢中国人,为何搞这么多移民,主要是以前执政的自由党里的魁北克人当总理造成的。移民政策就是魁北人当总理时搞的。那些人并不真的为加拿大好。搞移民的目的就是要把加拿大搞乱,搞烂。

想想李登辉当总统的例子就好,他心里想的是台独,从内部把国民党搞掉。加拿大的魁北克人总理,也是从内部把加拿大搞烂。

加拿大人为何要被移民连累?自讨苦吃?

现在是保守党当政。不可能欢迎移民。227是做做样子,总的来说,是到关门的时候了。也不要企望自由党上台会改政策,现在大多数人都讨厌自由党,这个党10年内估计很难再有出息。

中国是加拿大的潜在敌对国家,为何要大量引进敌对国家的人?为了壮大第五纵队吗?
真是这样吗?

游客 : 2008-12-17#65
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真是这样吗?

是这样啊。加拿大问题多多,很多跟魁北克有关。
大家都说是某某总理上台才把加拿大搞成这么烂的。
以前医疗不用像现在这样排长队的,看病会看死人的。
现在移民太多,各种资源难免紧张。
前几天看电视,加拿大对儿童的福利与教育,是西方国家里排倒数第二的。
整个国家官僚主义盛行,假民主,公务人员领工资只是做做样子。
毒品泛滥成灾。
不少方面比中国还差的。
整个一个烂苹果。

移民来了66%以上不想留下。留不住人还要继续移,不想想到底是哪里出了问题?
经济搞不上去,就想靠引进外人带钱来消费,这样的模式能维持多久?
跟‘越穷越生‘一个道理。

woshihehe : 2008-12-18#66
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不以物喜,不以己悲。大家还是该干啥就干啥吧。在哪里都是吃饭拉屎睡觉,不用想太多啦

wangweng : 2008-12-18#67
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是这样啊。加拿大问题多多,很多跟魁北克有关。
大家都说是某某总理上台才把加拿大搞成这么烂的。
以前医疗不用像现在这样排长队的,看病会看死人的。
现在移民太多,各种资源难免紧张。
前几天看电视,加拿大对儿童的福利与教育,是西方国家里排倒数第二的。
整个国家官僚主义盛行,假民主,公务人员领工资只是做做样子。
毒品泛滥成灾。
不少方面比中国还差的。
整个一个烂苹果。

移民来了66%以上不想留下。留不住人还要继续移,不想想到底是哪里出了问题?
经济搞不上去,就想靠引进外人带钱来消费,这样的模式能维持多久?
跟‘越穷越生‘一个道理。
基本就是这样,去了你会很失望。自由党搞得太差了。居然还能连任,现在还想把保守党拉下台。

xiaobaiflex : 2008-12-30#68
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移民我看和炒股一样,年初大家都说8000点,10000点,结果是1700点。这里前一段时间大家都说要什么人不会要老师,可老师偏偏在列表中。那些it的工程的以为一定行的,结果连机会都没有。现在大家又对老师没信心啦。其实加拿大是非常缺老师的,这涉及到当年的一个人口红利的问题。政府办事也是很教条的。他们可不像我们有那么多的潜规则。所以还是静观其变吧,也许最后出去的都是老师也有可能。所谓一切皆有可能
严重同意。其实这种争论持续不了太久了,新政下有的英语教师被要求补料了。等等,再等等。但无论结果如何,绝对和各位的争论无关。:wdb23: