如果孩子在蒙城出生，爸爸和他说中文，妈妈和他说法语，再让孩子去双语或者英语的幼儿园。
这样孩子会不会死机而造成系统崩溃啊？

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

我朋友的儿子在montreal出生，3种语言根本不是问题。
小孩是这么说：“there is a 飞机 coming”

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

大人都没问题，小孩更没问题。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

没问题，只要父母有意识引导即可。我们在国内现在，女儿几个月，但是我们有意识和她“讲话” 我用法文和广东话，老婆用英文，另外帮我们带女儿的婆婆国语，我想等女儿真的会说话时候再适当教她意语（我的第三外语）。

小孩子学习很快的，多门语言儿童可能说话比较迟，但之前是信息收集阶段。

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benniewang 说:

如果孩子在蒙城出生，爸爸和他说中文，妈妈和他说法语，再让孩子去双语或者英语的幼儿园。
这样孩子会不会死机而造成系统崩溃啊？

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没问题的。

我看过一篇文章，好像是家园网的，还是别的出国网站。是一个语言专家讲的学外语的一些特点和误，其中专门一章是比较大人和孩子学外语的情况，讲了很多人脑结构语言分区及进化等方面的问题，总之――结论就是：如果孩子在6岁之前，同时接受个几门语言都不成问题。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

据说孩子能做到三种语言无缝切换，不知道真假，呵呵！

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

我有信心了
普通话、广东话、上海话、英语、法语一样不可少。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

benniewang 说:

我有信心了
普通话、广东话、上海话、英语、法语一样不可少。

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公司有一MM，父是潮州人，会了潮州话，顺带广东话，妈是意大利人，第三门了，出生在蒙特利尔，英语法语自不必说，男朋友是老挝人，共6门语言。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

潮州话 哈哈 我老家的话。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

见人说人话,见鬼说鬼话,人鬼不见说糊话!

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

我是打算普通话/上海话/英语/法语一样不可少~

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孩子一般会死机到4岁～
4岁以后～孩子自己重启～
各类语言自会融会贯通～

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

阿部 说:

孩子一般会死机到4岁～
4岁以后～孩子自己重启～
各类语言自会融会贯通～

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呵呵。。。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

英语就够了, 有时间多教教孩子怎么做人.

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

benniewang 说:

如果孩子在蒙城出生，爸爸和他说中文，妈妈和他说法语，再让孩子去双语或者英语的幼儿园。
这样孩子会不会死机而造成系统崩溃啊？

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don't worry, just reboot if down.

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老外会说3-4门语言的大把
尤其是德法交界处这种，N多人会说德语法语和英语，甚至还加上意大利语和西班牙语
只有在中国这种封闭的国度才会以为说3门语言的人是外星人

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

zhaoce 说:

老尤其是德法交界处这种，N多人会说德语法语和英语，甚至还加上意大利语和西班牙语

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it's Switzerland.

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

smartrobby 说:

it's Switzerland.

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语言纯粹是熟能生巧，蒙城华人的孩子都能三门语言，这是肯定的，因为都是被逼无奈。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

szshenhua 说:

语言纯粹是熟能生巧，蒙城华人的孩子都能三门语言，这是肯定的，因为都是被逼无奈。

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not only for chinese family, it's an immigrant city, same thing happens to italian, greek, .....family

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

smartrobby 说:

not only for chinese family, it's an immigrant city, same thing happens to italian, greek, .....family

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大势所趋，会中文者得世界，我一个朋友就在一所纯法语无华人的高级私立中学教中文，这实在是中国人都不知道的事实。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

[ame="http://www.youtube.com/watch?v=9Qp2qOFINyg"]http://www.youtube.com/watch?v=9Qp2qOFINyg[/ame]

szshenhua 说:

大势所趋，会中文者得世界，我一个朋友就在一所纯法语无华人的高级私立中学教中文，这实在是中国人都不知道的事实。

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Yeah~~~~~~ 就顶这一句!!

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

zhaoce 说:

老外会说3-4门语言的大把
尤其是德法交界处这种，N多人会说德语法语和英语，甚至还加上意大利语和西班牙语
只有在中国这种封闭的国度才会以为说3门语言的人是外星人

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看来中国的国门还开放的不够

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阿部 说:

孩子一般会死机到4岁～
4岁以后～孩子自己重启～
各类语言自会融会贯通～

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孩子小～放国内一种语言情况下～自然开口就能说了～
但是这边家里是一种～幼儿园又是另外一种～更别说第三种了～
孩子自然会出现大脑皮层时不常短路～还纳闷儿呢～我应该说哪种呢～
孩子本来反应就慢些～再思考一下儿～回答就更慢了～
可能刚想好怎么回答～大人的第二第三句话就出来了～孩子没辙～接茬儿想～有点儿时间全搁那儿想了～于是现象上看～就说得少甚至不说话了～
但是4岁以后～反应变快～语言逻辑都有大幅提高～自然就能说了～
能说几种话没啥了不起～难的是几种语言间的完整互译～

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同声传译才更难。
外语学院，考试同声传译课，半个班都不及格。我老公以前还想过考同传的事，我说算了，还是搞笔译省心。
现在广州招一个同传翻译，时薪2000人民币，都是20多岁小孩在干，但干到40，头发都掉光了。
小孩4岁前，熟练掌握几门语言的问题不是很大，而且小孩从小接触外语，就有希望成为一个好的同传。

人脑的语言中枢细胞，是必须早开发的，晚了就一点一点荒废了，想开发也开发不出来。
死机的问题是大人造成的，因为大人语言不固定，所以给孩子造成混乱。要一个大人固定说一种语言，小孩认识家里人的过程就是认识语言的过程。

日本贵族是这样做的，家里一个爸爸只会说日本语言，妈妈只会说英文，奶奶只会说法语，保姆只会说中文。这些家人每天围绕在孩子中间，跟他说不同语言，这样孩子就顺利实现语言转换，见什么人说什么话，从小就在脑子里形成反射，开始是通过人脸，转换语言，进而变成语言的运用，语法长大了再学。

最可怕的是妈妈会中文和英文，爸爸会法语和日语和英语，奶奶会英语和法语，阿姨会英语和西班牙语，爸爸有时候和孩子说英语，有时候说日语，妈妈有时候说英语，有时候说中文，奶奶有时候说英语，有时候说法语，阿姨有时候说英语，有时候说西班牙语，这样每个家庭成员都不固定和孩子说一种语言，而且这些人之间有交叉，又重合，孩子的脑子肯定乱。
这是害了孩子，会给小孩的语言中枢造成赌赛。

切记，培养多语言人才，就是从小，家里成员每个人固定和她说一种语言。一定不能乱说话。接触小孩的大人最好只会一种语言，这样想乱都不会乱。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

房 梁 说:

同声传译才更难。
外语学院，考试同声传译课，半个班都不及格。我老公以前还想过考同传的事，我说算了，还是搞笔译省心。
现在广州招一个同传翻译，时薪2000人民币，都是20多岁小孩在干，但干到40，头发都掉光了。
小孩4岁前，熟练掌握几门语言的问题不是很大，而且小孩从小接触外语，就有希望成为一个好的同传。

人脑的语言中枢细胞，是必须早开发的，晚了就一点一点荒废了，想开发也开发不出来。

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大仙儿 熬儿 大神儿 海赔 牛 耶！！

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想想大人也一样，我在非洲的时候，遇到黑人，就玩命在脑子里涌现法语单词句子，在欧洲遇到白人，肯定搜索英语单词。
但看到华人的脸，我就特想和他说中文。

小孩的生活第一步是认识家庭成员，爸爸妈妈，但与此同时，也是语言的启迪，如果爸爸妈妈都说一种语言，她会立刻学会，如果是不同语言，却是固定下来的，那么不会给他造成任何障碍，相反，还是促进，认识人和认识语言同时进行，这是最好的。这孩子以后就是会双语的。如果家里还有其他人，也固定之会一种语言，那么孩子要多认识一个人，这不难，而这个人如果多带给她一门语言，也就不难。
孩子在开始启蒙时期，认识人和认识语言的难度一样的，甚至认识语言更容易。但后来为什么成人后，认识语言比认识人困难了呢？因为从小生活在一群人里，每天要结识新的面孔，就练就了认识人的能力，一般智商的人，到了一个新班级，认识新同学，见过几次面就自然记住了，但学外语，就要好多年学不会。是因为而这些人群都说同一种语言，所以认识语言的能力就没有得到开发。
小孩子语言开发的最佳时期就那么几年，抓紧这几年，晚了就没法办。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

大家不妨假设一下，假设世界上，人的长相都一样，而语言好像目前人的脸庞，是千差万别的，我们出生后每天都接触不同语言的人，而这些语言就好像人的面容一样是固定的，那么我们是否会迅速学会见什么人说什么话呢？我认为是完全可以的，这样我们学语言有什么呢困难呢？关键是我们从小生活的人群，都是操一种语言的人，那么我们认识千万种语言的能力就被抑制了啊。
而上帝不是这样安排的，我们认识不同长相的人非常顺利，因为我们从小见到的人，都是固定一个不同的模样，所以我们认识人的脸的头脑功能就发挥的很出色，一般见到几面就记住了。而我们从小，几乎只学一种母语就能生活了，我们脑子里那些认识不同语言的细胞就都慢慢废掉了。

但是有一个原则，人的长相不能变化，必须固定下来，这样孩子才好分辨，爸爸就是爸爸的样子，不会明天变成奶奶的样子，孩子脑子里一定要树立这样的概念。
语言也一样，爸爸要固定和她说一种语言，她才会认识爸爸和这种语言。而且不会语言迟钝。妈妈要固定和他说另外一种语言，她就会记住这种语言，同时记住妈妈的长相。那么她见到妈妈这张脸，就会想起使用妈妈的语言来和她对话，日久天长，她就顺利掌握了一门语言。

所以培养多语言孩子关键是固定。千万不要父母都会两种语言，然后都跟孩子说两种语言，那样会使得孩子语言发育迟缓。

我儿子小时候，有个安徽保姆，不会普通话，带了半年我儿子，发现我儿子可以成功地跟她说安徽话。后来被辞退了。

父母都会双语的家庭，培养孩子语言，肯定不如父母每个人都只会一种语言。

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

房姐姐的话有一腚的道理，顶了。

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房 梁 说:

同声传译才更难。
外语学院，考试同声传译课，半个班都不及格。我老公以前还想过考同传的事，我说算了，还是搞笔译省心。
现在广州招一个同传翻译，时薪2000人民币，都是20多岁小孩在干，但干到40，头发都掉光了。
小孩4岁前，熟练掌握几门语言的问题不是很大，而且小孩从小接触外语，就有希望成为一个好的同传。

人脑的语言中枢细胞，是必须早开发的，晚了就一点一点荒废了，想开发也开发不出来。
死机的问题是大人造成的，因为大人语言不固定，所以给孩子造成混乱。要一个大人固定说一种语言，小孩认识家里人的过程就是认识语言的过程。

日本贵族是这样做的，家里一个爸爸只会说日本语言，妈妈只会说英文，奶奶只会说法语，保姆只会说中文。这些家人每天围绕在孩子中间，跟他说不同语言，这样孩子就顺利实现语言转换，见什么人说什么话，从小就在脑子里形成反射，开始是通过人脸，转换语言，进而变成语言的运用，语法长大了再学。

最可怕的是妈妈会中文和英文，爸爸会法语和日语和英语，奶奶会英语和法语，阿姨会英语和西班牙语，爸爸有时候和孩子说英语，有时候说日语，妈妈有时候说英语，有时候说中文，奶奶有时候说英语，有时候说法语，阿姨有时候说英语，有时候说西班牙语，这样每个家庭成员都不固定和孩子说一种语言，而且这些人之间有交叉，又重合，孩子的脑子肯定乱。
这是害了孩子，会给小孩的语言中枢造成赌赛。

切记，培养多语言人才，就是从小，家里成员每个人固定和她说一种语言。一定不能乱说话。接触小孩的大人最好只会一种语言，这样想乱都不会乱。

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同传这活折寿，能不干就不干。我们大学上同传课，每次都是折磨。但是，没有一定的强度，同传练不出来。更烦的是，同传得长期维持这种工作强度，否则头脑就钝了。几个月不干，基本就完了。

同传就是翻译机器，即时翻译，没时间想。经常是一个会议翻译完了，根本不知道这个会是在说什么。

还是交传舒服一些，没那么累。

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victoria_001 说:

同传这活折寿，能不干就不干。我们大学上同传课，每次都是折磨。但是，没有一定的强度，同传练不出来。更烦的是，同传得长期维持这种工作强度，否则头脑就钝了。几个月不干，基本就完了。

同传就是翻译机器，即时翻译，没时间想。经常是一个会议翻译完了，根本不知道这个会是在说什么。

还是交传舒服一些，没那么累。

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维多利亚似乎干过几回？羡慕同传。

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房 梁 说:

同声传译才更难。
外语学院，考试同声传译课，半个班都不及格。我老公以前还想过考同传的事，我说算了，还是搞笔译省心。
现在广州招一个同传翻译，时薪2000人民币，都是20多岁小孩在干，但干到40，头发都掉光了。
小孩4岁前，熟练掌握几门语言的问题不是很大，而且小孩从小接触外语，就有希望成为一个好的同传。

人脑的语言中枢细胞，是必须早开发的，晚了就一点一点荒废了，想开发也开发不出来。
死机的问题是大人造成的，因为大人语言不固定，所以给孩子造成混乱。要一个大人固定说一种语言，小孩认识家里人的过程就是认识语言的过程。

日本贵族是这样做的，家里一个爸爸只会说日本语言，妈妈只会说英文，奶奶只会说法语，保姆只会说中文。这些家人每天围绕在孩子中间，跟他说不同语言，这样孩子就顺利实现语言转换，见什么人说什么话，从小就在脑子里形成反射，开始是通过人脸，转换语言，进而变成语言的运用，语法长大了再学。


切记，培养多语言人才，就是从小，家里成员每个人固定和她说一种语言。一定不能乱说话。接触小孩的大人最好只会一种语言，这样想乱都不会乱。

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非常同意！！

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顶

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房 梁 说:

大家不妨假设一下，假设世界上，人的长相都一样，而语言好像目前人的脸庞，是千差万别的，我们出生后每天都接触不同语言的人，而这些语言就好像人的面容一样是固定的，那么我们是否会迅速学会见什么人说什么话呢？我认为是完全可以的，这样我们学语言有什么呢困难呢？关键是我们从小生活的人群，都是操一种语言的人，那么我们认识千万种语言的能力就被抑制了啊。
而上帝不是这样安排的，我们认识不同长相的人非常顺利，因为我们从小见到的人，都是固定一个不同的模样，所以我们认识人的脸的头脑功能就发挥的很出色，一般见到几面就记住了。而我们从小，几乎只学一种母语就能生活了，我们脑子里那些认识不同语言的细胞就都慢慢废掉了。

但是有一个原则，人的长相不能变化，必须固定下来，这样孩子才好分辨，爸爸就是爸爸的样子，不会明天变成奶奶的样子，孩子脑子里一定要树立这样的概念。
语言也一样，爸爸要固定和她说一种语言，她才会认识爸爸和这种语言。而且不会语言迟钝。妈妈要固定和他说另外一种语言，她就会记住这种语言，同时记住妈妈的长相。那么她见到妈妈这张脸，就会想起使用妈妈的语言来和她对话，日久天长，她就顺利掌握了一门语言。

所以培养多语言孩子关键是固定。千万不要父母都会两种语言，然后都跟孩子说两种语言，那样会使得孩子语言发育迟缓。

我儿子小时候，有个安徽保姆，不会普通话，带了半年我儿子，发现我儿子可以成功地跟她说安徽话。后来被辞退了。

父母都会双语的家庭，培养孩子语言，肯定不如父母每个人都只会一种语言。

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学习了！谢谢！

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千万不要低估孩子的语言天赋，很惊人滴。

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说三种语言不容易。
人好认，语言要运用，听说读写，和认识父母的难度比，还是语言难很多。

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说一点问题都不会有，读写就难一点。
我女儿在幼儿园说法语，在家说中文，看电视看英文。她在家基本不跟我们说法语　－　说过几次知道我们听不懂。但她会说"妈妈，are you OK?", "爸爸，help".　她还没到三岁，目前还没有说英语环境给她呢，她自己看电视就会了。

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能同时听说100种语言的文盲也是要饭的一个。

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同传玩玩还可以，只要有兴趣。不难。

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转一个相关的帖子。
爸爸在家说日语，妈妈在家说英语，祖辈在家说上海话，还有保姆在家说家乡话，结果2岁的宝宝 到了学说话的阶段却“失语”了――日前，记者从上海市家庭计划指导暨社区科学育儿指导服务推进会上了解到，如今这种患上“失语症”的孩子频现本市各大儿保 科门诊。究其原因，这些“失语”的幼儿并非听力、声带等大脑、发音器官有问题，而是因为身处多种语言环境，导致语言思维混乱，结果难开口。
“语言小天才”金口难开
男童月月(化名)的爸爸是日语翻译，妈妈在外资企业上班。为了让月月成为“语言小天才”，爸 爸每晚回家后就和月月说日语，妈妈则说英语。平时白天在家，爷爷奶奶、外公外婆轮流带月月，就和他说普通话或上海话，保姆带月月出去玩时，和他说浙江家乡 话。没想到，身处“多方会谈”语言环境下的月月到了2岁还是不会说话。
起初，父母以为是他的声带、听力有问题，可儿童保健门诊医生给月月进行了仔细检查后，并未发现他有任何器官上的疾病。医生深究了月月的家庭语言环境，这才发现，原来竟然是他过早处于多种语言的混乱环境，造成语言系统失衡，难以用一种单纯的语言来表达，因此不开口说话。
“零岁”外语计划成诱因
不少年轻父母非常重视对孩子语言能力的培养，甚至在宝宝出生前就制定好了“零岁”学外语计划，宝宝刚会喊“爸爸妈妈”时，就马上教他“Daddy、Mummy”，试图给孩子创造学外语的良好环境。
记者从本市各大儿保科门诊了解到，在不少因为孩子患上失语症而到医院咨询的家长中，不少都让孩子过早学外语。一些孩子从表面看好像是个“语言小天才”，才五六岁就会说英、法、日三种外语，但可能某一天就突然患上失语症。一时间，除了哭之外，完全不会作任何表达。
据专家介绍，失语症是由大脑皮层语言中枢受损或变异而引起的言语功能障碍，丧失了文字语言理 解力，形成表达上的功能缺陷。如果发现早，只要通过一段时间的心理治疗就能恢复。而一些儿童过早地学习第二外语，甚至从出生起就接触多种不同语言，只会让 孩子混淆口音，还可能造成语言思维混乱。
学外语最好在3岁以后
“过早接触外语，容易让孩子患上失语症或自闭症。”市儿童保健所沃乐柳副教授建议，“幼儿最好是在3岁以后再开始学习外语。过早学习有时反而会影响幼儿以后学外语的正确发音。何况学好母语是最关键的，如果在比较熟练地掌握了母语之后，再开始学习外语则较为适当。”
专家表示，虽然幼儿在语音的模仿能力上有一定优势，但是与年龄较大的儿童相比，幼儿在学习的目的性、坚持性上都处于较低水平。况且目前本市大多数幼儿主要还是生活在汉语的环境下，只能在有限的时间和地点，以有限的方式接触有限的外语，在这种环境下，首先要学好母语。
(本文来源：39健康网 )

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失语症的孩子，一定是家长造成。就是肯定没有固定一个人和孩子说一种语言。一定是混乱的。
有的研究表明，混血家庭的孩子不会失语，反而从小就会父母的两种语言。爸爸只会说中文，妈妈只会和孩子说英语，那孩子就是两种语言都会。
这在中国家庭中很难，因为中国家庭，父母的语言都是中文，外语都是他们的第二语言，要求大人永远和孩子说自己的二外，是比较难的。况且家庭分工不细致，不严格。父母都能说几句外语，都同时和孩子说外语，又都同时掺杂中文，这样孩子的大脑皮层就乱了。

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认识几个鲜族的，英日中朝共4种，很多这样的，都是后来学的。我是30岁trilingual.

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不会，大人尚且可以，何况小孩在不能反抗的时候就学会了多语，安啦

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如果三种语言都会，却都只是半桶水，没一门精通的，让写个REPORT，用三种语言中的哪种都写不顺溜，又有什么用？
起码得精通一门吧，再来载讨论外语和第二外语。

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benniewang 说:

如果孩子在蒙城出生，爸爸和他说中文，妈妈和他说法语，再让孩子去双语或者英语的幼儿园。
这样孩子会不会死机而造成系统崩溃啊？

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看来楼主已经瞄准好目标了，准备把那个魁瓜籽MM纳入家中。并且还做出了制造混血儿的宏伟计划。

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魁北瓜加拿颠 说:

看来楼主已经瞄准好目标了，准备把那个魁瓜籽MM纳入家中。并且还做出了制造混血儿的宏伟计划。

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魁瓜mm没有希望了哦！
淡定淡定！

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mmlinda 说:

如果三种语言都会，却都只是半桶水，没一门精通的，让写个REPORT，用三种语言中的哪种都写不顺溜，又有什么用？
起码得精通一门吧，再来载讨论外语和第二外语。

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中文精通也没有标准，外语何来？所学外语用于所工作语言并能灵活运用即可，对于成人也使用（除了英文外，我的report就是法语和意大利语写的，一样没有问题)。小孩子更不用说，况且有这样的环境( 起码英法语).

家长的引导也很重要，除非随她自己发展。

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mmlinda 说:

如果三种语言都会，却都只是半桶水，没一门精通的，让写个REPORT，用三种语言中的哪种都写不顺溜，又有什么用？
起码得精通一门吧，再来载讨论外语和第二外语。

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语言的严谨性也很重要，我看过一个完全法语环境长大的小女孩A，3岁的时候说出的话跟大人一样，非常有逻辑，相比之下，我们另一个朋友家，一个同龄的小女孩B，他妈妈说西班牙语，爸爸说法语，孩子最后还是说法语，但是说出的话，总是让人一知半解，孩子的社交能力也差了很多

这种情况虽说跟父母的教育有一定的关系,但是语言肯定没有起到良好的辅助作用

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原来都是想像啊，这人还真不靠谱，大伙白说了半天

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黄金海岸 说:

原来都是想像啊，这人还真不靠谱，大伙白说了半天

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这哪是不靠谱啊？人无远虑，必有近忧。
这个问题是一定会面对的，除非不要孩子。

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偶是觉得大环境是多语言的，对小孩来说肯定不是问题

偶家的孩子从小讲上海话，上学后，发觉周围的中国孩子都讲普通话，自动把上海话屏蔽了，不肯再讲，说因为人家都不讲的。现在一点都不会讲了。郁闷。英语和国语切换没有问题。

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benniewang 说:

魁瓜mm没有希望了哦！
淡定淡定！

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黑妹？

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szshenhua 说:

黑妹？

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我的审美取向还没有另类到如此程度，让老兄费心了

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benniewang 说:

我的审美取向还没有另类到如此程度，让老兄费心了

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帕丽斯.希尔顿？

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Frint 说:

英语就够了, 有时间多教教孩子怎么做人.

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这才是“正解”，英语就足够了，其余的，包括中文，最后的下场都是成为“化石”。

在蒙城这个移民、多元文化交汇的地方，某些人群可能短暂的会多门语言，但其后代的语言趋势还是：法语+英语》英语。

作为个体，我们对语言的学习和适应很大程度上是出于生存的需要，这背后其实是各个种族的文化和语言竞争的结果。

我倒不赞同“得中文者，得天下”，还没有牛到这步吧？英语国家政治、军事、经济的实力加上英语的易学易用性，把英语的地位推上了“世界语言”的宝座。回头看看汉语呢？世界上唯一残存的“象形”文字 再加上一个半封建的体制，想把中文扩张到全世界？洗洗睡了吧...........

（从学术上说，象形文字是字母文字的前身，所以更加原始，和缺乏逻辑。关于因为语言的影响，中国文化缺乏理性思维，这里就不累述了。）

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有的人“Un Psychisme du raisin acide” 而已，仁者见仁，大把人几门语言说的好好的，也不需把背后的文化牵涉一起，有能力就去学去说，没能力拉倒，一门语言也能用到老，chinatown 大把人说中文一样生活。

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实话总是很“难听”。 我们既然讨论，就应该有足够的理性和勇气。有理性去看清本质，有勇气去接受事实。

（我倒对会多门语言的人，没有“酸葡萄”心理。用我一个朋友的话说：母语是英语的人，在语言上省了多少时间和精力啊！有这学语言工夫干点什么不好？吸毒都行..........)

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il a aucun rapport avec le thème, mais les gens diffèrent par leur point de vue,non？

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策士策に溺れる. 能あるは爪をす.

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Madagascar 看过片头，对动画片没有兴趣，加之和这里离题，m'en fou.

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benniewang 说:

如果孩子在蒙城出生，爸爸和他说中文，妈妈和他说法语，再让孩子去双语或者英语的幼儿园。
这样孩子会不会死机而造成系统崩溃啊？

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没问题.

朋友一家. LG教孩子日文, LP教中文,孩子在学校同时学英文和法文. 孩子想到联合国工作.

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demande 说:

Madagascar 看过片头，对动画片没有兴趣，加之和这里离题，m'en fou.

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Eigenlob stinkt.

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补充一下，“Un Psychisme du raisin acide” 开个玩笑，non 针对任何人，得罪地方，包涵包涵~

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别 おもしろくない ， copy 无趣， 搞些naf 的东西也免了，我出门了，新年快乐，呵呵。

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どくをもってどくをせいす

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改改，别较劲~~しんねんあげましておめでとうございます 新年快乐，日文还是会一点~
好好，之前算了~ 中国万岁啊！

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demande 说:

怕了，真有这么较劲和小气的头一次碰到，见识，闪~

好好，你的见解NO.1！ 一门够了一门够了，英语好！顶！

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开玩笑了。呵呵。

不好意思。新春快乐！

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顶 改了 删啊

真的要出门 回来聊~ 换topic到时候. 嘻嘻。

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smartrobby 说:

it's Switzerland.

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中南部是，北部还有比利时和荷兰，中间还有一个卢森堡
当年德国人打法国人的路线不要漏掉
意大利好像也同时和法国德国接壤，不记得奥地利有没有把德意隔开了
另外，法国人德国人说对方的语言都说得不错

回复: 孩子能同时听说3种语言吗？

我自己小时候都说3种,没有问题啊.只不过很小的时候没有概念,不知道什么话跟什么话.反正谁跟我说哪种我就跟谁说回那种就是了.现在的小朋友营养好,那么聪明,肯定没问题的.不过关键是千万不要错误引导.如果父母母语本来就不是英语法语的,最好别跟小孩说，因为小孩学得太快, 最后学出来讲的话带口音,有些用词也不对,出去会被同学笑.最好让小朋友多跟外面的小朋友接触,跟他们学.
我就见过一个小孩子在本地出生,都10岁了，讲一口浓浓乡音的本地话,我听了后就觉得担心.父母其实本意是为了让小朋友更好地融入本地生活，所以在家里跟孩子说本地语言,但不知道自己的好意给孩子的影响是负面的,现在让他更难接近身边的小朋友了。

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kimi2008 说:

Eigenlob stinkt.

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Sprichst du Deutsch?

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Frint 说:

Sprichst du Deutsch?

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Ich kann Deutsch sprechen.
Jetzt wohne ich in Deutschland.