taoyuanjieyi 说: 学校里没有中国孩子吗? 点击展开...
aka 说: 为了适应今后的生活,在中国,我们在她六年级的时候将她转到近似国际学校的英文学校。出现了和您女儿一样的状况。每天早晨哭着要回原来的学校。我看着很心疼。这样的情况大概持续了将近一年。现在已经适应。我想这和孩子已经大了有关系,已经有朋友群了,硬生生从朋友堆中拽出,总会有这样的过程的。我的体会是,想办法让她结交可亲近的朋友,只有这一条可以解她的痛苦。这时,肯定是中国来的有相同背景的孩子最容易成为朋友。学校里应该有吧。这时不用强调学英语的问题,反正孩子还不算大,还有很多时间学英语。还要鼓励她与在中国的同学多交流(基本上是在网上,适当放松上网的限制)。建立了朋友关系,一切就会迎刃而解。 点击展开...
夏草 说: 不要让她感觉有回去的可能,在国内能学好到这里一样能。都有个适应过程,多和孩子沟通帮她度过这个时期,过多的考虑回不回反倒耽误了孩子。 点击展开...
Cataleen 说: 记得前几年,有个六岁小男生讨厌要转入的新小学,为了吸引他,我找他一起到学校的大树上钉个鸟屋,每天带他去喂鸟、观鸟,为了这个鸟屋,小男生愿意给学校老师一个机会,试著先了解学校再决定喜欢或不喜欢。现在,他成了一个每天欢欢喜喜上学的孩子。 今天,我到一个学校当科学展的裁判,?便又逮一?不?上?的小六女孩跟去。跟她的老师说,这个孩子不是放半天假,而是利用参观机会拍照、访问、作笔记,回去后要制作电影流程,放给全班看。家长与老师都拍手同意,最重要的是今天这个孩子抢先到校,说什么也不肯迟到。全程专注忙碌,完全忘记她是多么的讨厌上学。 学习是一件完全发自内心的过程。老师都知道,教学过程中一定要让孩子心神放松但全然专注,大脑皮质才能活跃的建立神经渠道,否则不仅事倍功半,更损伤孩子的动机与自信。 当孩子能够清楚说明不喜欢学校的原因时,家长与老师其实胜算很大,可以找到问题并对症下药。语言、文化、学制、功课、甚至课堂气氛与要求,对一个已经开始发展自我意识与同侪情谊的十二岁女孩来言,是压力沈重的时期。家长千万不要认为孩子自动会适应,问题自动会解决...试著跟孩子多讨论学校状况,到学校当义工以观察学校生态,并多与老师沟通孩子的状况..同时,家长本身就要当榜样,对学习成果胜不骄败不馁,每天都为孩子所做的努力打气... 三年前我也辅导过一个内向的中国女孩,现在她是个快乐的8年级中学生了。找到她喜欢的乐团,加入了同侪好友,青春洋溢的模样,我都快认不出来了 点击展开...
kellychen 说: 楼主真的不用担心,我的孩子原来也有这种情况,我的是男孩,虽然不至于哭,但是也是整天嚷着闹着要回国内,他在国内是也是各科都很优秀的,但是我们坚持,而且也让他断了想回国读书的退路,1年半后,他就已经习惯了加的学习,再过1年多两年,他已完全不愿意回国念书,现在在加已经8年了,在这8年里,已经保持5年成绩全年级第一。回想这件事,我得出的主要是两点:语言及环境的不习惯,其实孩子语言及环境适应能力都比成年人强得多,你们真的不用担心这么多,更不用担心心理有问题,我的儿子回想起来,不但没有阴影,还觉得为自己当初能够坚持而幸运呢。 点击展开...
Bobo羊 说: 取经了! 我家儿子也不愿意出国上学,他说离开了班里的好朋友他不喜欢。我也正头痛怎么说服他和我一起长登呢! 谢谢Kelly妈妈的介绍,让我看到了希望! 点击展开...
kellychen 说: 不用谢!我的儿子在国内时,班里也有好朋友,特别是与我高中同学的儿子简直是好得不得了,就是调皮捣蛋干“坏事”也要一起干的那种,他也是那样想的,但是我们跟他说,以后回国时会带他看他的好同学好朋友的,而且还与老师沟通好,老师专门在班里给他开了一个欢送会,后来回国探亲时我们也兑现承诺,带他去看他的好同学好朋友,而且班里又开了一个欢迎会,欢迎他回班里看望大家,也让孩子送了他好同学好朋友一些从加拿大带回国的小礼物,大家都很开心,再过两年后回国探亲时,征求孩子意见想不想再看他的好同学好朋友时,他却说不想了,问他为什么,他说“现在长大了,回想那时候,觉得挺幼稚的”。也许我的孩子这件事可能也许给一些人觉得他无情,但是我的意思只是说:你也不用担心,孩子会长大,而且随着年龄的增长,他会逐渐知道自己需要的是什么的。 点击展开...
aka 说: 一定不要回中国,这个坎一定能过。过去后她会成长。反倒是如果回了中国,在她心里永远会留下去国外很不好、没办法适应的印象。 点击展开...
Bobo羊 说: Kelly妈妈的招儿真好! 看来我们走之前要好好做做儿子的工作,我也想着让他走前和小朋友们好好告别一下,以后去了以后也可以通过QQ什么的和同学们联系. 小孩子能自己珍惜友谊是很难得的,但随着他们的成长环境的不同,慢慢地会有了变化,这也是正常的. 点击展开...
没什么好怕的 说: LZ,孩子不喜欢加拿大的好像还真不太多。也许你家孩子上的学校华人太少了,建议再观察一段时间,实在不行要么换个华人多一些的学校试试,就是对大人来讲比较折腾。觉得这是馊主意的话,千万别拍砖哦 点击展开...
马达加斯加 说: 我觉得就要让孩子正确面对,不然以后长大了遇见困难和坎坷怎么去解决呢,只是现在孩子小需要我们大人的引导和帮助下去跨过这道坎,而以后长大了,碰到这样的坎坷就知道那没什么大不了的,一切都会过去。现在就逃避,那长大了再独自碰到问题的时候,大人是无法帮助的了。当然孩子的心理健康很重要,所以大人的作用就很重要了,孩子的可塑性是很强的,只是需要配合孩子的性格去做。 点击展开...
香远益清 说: 我也觉得换个学区是个办法,至少比回国要好吧。很多家长认为尽快提高孩子英语的办法就是找一个中国人很少的学区,甚至有的学校都没有ESL班级。搞得孩子没有可以说国语的同伴,非常痛苦。这个阶段是要适应,但是对于大一点的孩子来说,朋友更重要。 点击展开...
sonya_shen 说: 如果家有男孩我建议培养他打篮球或者足球排球的兴趣,在这通过集体的运动很容易找到好朋友的。我的儿子也是来这读六年级的,他非常喜欢足球,刚好当时的学校中午的outdoor rest 可以打足球,他很快就通过足球找到好朋友,英文口语也提高得快,适应就快。可惜后来我为转到好的学区换学校,来了才知道这不能打足球,他的篮球又打不好,他虽然想打可惜总被同学嫌弃他球技差不跟他玩,他郁闷死了。 如果是内向的女孩子适应会慢点,我听女儿说六年级的同学下课多数是几个要好的一起说说话,刚来是很难加入到她们的话题的。LZ 尝试教她沟通的话题,例如看的电视剧,喜欢的歌曲,还可以做老师的小帮手。LZ别灰心哦 点击展开...