关于陪孩子练钢琴的烦恼

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关于陪孩子练钢琴的烦恼

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lily777777 : 2012-08-19#1

我女儿今年8岁，练钢琴2年半了，我一直陪练。上钢琴课我认真听老师讲，记下来回家再反复说给她听，她练几个小时我就在一边陪几个小时。她进步很大，但我也有我的烦恼。我陪她练，有问题我能马上发现然后要求她改正，但好像她慢慢养成了习惯，自己不动脑子，就靠我去发现问题。我如果这个星期比较忙，没怎么坐在一边听，就她自己练，那上课时就会被老师批评，说没进步甚至退步了。我很矛盾，又想培养她独立练琴的能力又不想她进步太慢，怎么办啊。家里有学琴的孩子的家长你们都是怎么处理的？

Cataleen : 2012-08-19#2

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这位聪明的妈妈都已经知道问题在哪里、心中又有答案了，还有什么要问的呢？

让孩子拥有学习的权力(ownership)，是要让她知道她必须负起学习的责任--烦扰也好、快乐也好，学习技术也好，练习的心态也好，她都要体验一番，并从中体验自我与成樘的酸甜苦辣。妈妈都替她做了、承担了，她要不觉得自己是个彻底的笨蛋，就是天塌下来有人顶著，哪里还要做什么呢？

请教妈妈一个问题，如果孩子有一天告诉你，她不学了，会吓到你吗？你能愿赌服输吗？

我的么儿从四岁开始学琴，七岁时宣布他不干了。我告诉他，可以，但是要做什么、或不做什么，他要负起完全的责任。十一岁时，随著一位慈爱的老师，他爱上音乐，现在是乐团长笛手。跟著乐团练习，自己还跟著老师学。

如果他十一岁、或四十一岁还是不想学音乐，我也不觉得全输。如果他从来不接触音乐，我会感到失落但不意外。因为，学习，是他的事。

fufu : 2012-08-19#3

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陪练只会让孩子丧失自己处理乐曲的能力产生依赖心理,不要自己监督或者请人陪练,但要经常让孩子在别人面前弹琴锻炼一下.

lily777777 : 2012-08-19#4

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如果有一天她告诉我不想学了，我倒是无所谓。我和你的观点一致，学与不学全在她自己，只要拿定主意今后不后悔就好，我从来没有强迫她练琴过，她自己很喜欢弹钢琴，每天都主动坐到钢琴前。我的矛盾在于我觉得可能是她年纪小的原因老师的话有的她理解不深或记不住，需要我经常去提醒她。我不说，她就不做，一问就说忘了。

fufu : 2012-08-19#5

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lily777777 说:
如果有一天她告诉我不想学了，我倒是无所谓。我和你的观点一致，学与不学全在她自己，只要拿定主意今后不后悔就好，我从来没有强迫她练琴过，她自己很喜欢弹钢琴，每天都主动坐到钢琴前。我的矛盾在于我觉得可能是她年纪小的原因老师的话有的她理解不深或记不住，需要我经常去提醒她。我不说，她就不做，一问就说忘了。

你这操心实在没必要,孩子的能力比你想象的强多了,你这样陪练对她一点好处都没有,学琴就要这个过程,老师上课讲完了,孩子自己在家领悟自己练,回课时老师纠正错误,你总这样陪练孩子自学锻炼的能力都被你剥夺了.

lily777777 : 2012-08-19#6

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fufu 说:
你这操心实在没必要,孩子的能力比你想象的强多了,你这样陪练对她一点好处都没有,学琴就要这个过程,老师上课讲完了,孩子自己在家领悟自己练,回课时老师纠正错误,你总这样陪练孩子自学锻炼的能力都被你剥夺了.

谢谢你的建议，我以后是要逐渐减少陪练的时间了。一开始肯定会进步变慢，但从长远看对她有好处。

藕花深处 : 2012-08-19#7

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个人以为小孩6级以下还是需要陪练的，必须指法、识谱能力、年龄、演奏水平等达到一定水平，才可以自己练的，不能一概而论。

海上生明月 : 2012-08-19#8

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这位妈妈自己应该弹得不错吧？

jurly_lz : 2012-08-19#9

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懒妈路过，我已经彻底不干了，没那个时间和精力。两个娃，要上班，要进修，没有时间。也因为如此，放弃了今年四级考试，当时有些纠结，后来相通了，就是个业余爱好，随便！我明确和老师说了，不考级了，不行就换老师。

吉安妈妈 : 2012-08-19#10

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超级懒妈妈，很内疚地说，乐盲的我陪六岁的老大弹了两个月8次后再跟不上了，只好让她自己学自己练。每天监督她练够时间，对不对上课问老师。也觉得孩子小不能理解记住那么多，又苦于自己又懒又笨，不想放手后一个月，老师说她进步很快。呵呵，孩子的潜力是无限的，还有，我想弹琴是培养她的兴趣爱好，又不是要成家，慢就慢些。

另外，很心痛的发现，孩子的手指头变粗短了。

lily777777 : 2012-08-19#11

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藕花深处说:
个人以为小孩6级以下还是需要陪练的，必须指法、识谱能力、年龄、演奏水平等达到一定水平，才可以自己练的，不能一概而论。

我女儿今年6月刚考完4级，现在弹五级的曲子，主要是手的姿势总不好，我天天盯着就好点，我一不管就会被老师批评，手腕太高啦，中指站不起来啦，弹快速的曲子手掌会不稳什么的。可她自己却不知道，总觉得自己姿势已经很注意了。我也没办法。

lily777777 : 2012-08-19#12

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海上生明月说:
这位妈妈自己应该弹得不错吧？

我不会弹琴。只是我是个做事很认真地人，既然做了，就尽力做到最好，否则不如不做。我希望我女儿也这样。所以每次上课我和她一样认真听讲，记下来回家练琴时和她一起讨论，做到效率最大化。

fufu : 2012-08-19#13

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藕花深处说:
个人以为小孩6级以下还是需要陪练的，必须指法、识谱能力、年龄、演奏水平等达到一定水平，才可以自己练的，不能一概而论。

陪练没必要,每天督促检查一下就可以了,如果要弹到6级才能自己练习,那能力就比较低了.练琴的过程就是改正错误,不能总盯着孩子练,如果不放心可以适当缩短陪练的时间,总要给孩子自己处理问题的空间.

fufu : 2012-08-19#14

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lily777777 说:
我女儿今年6月刚考完4级，现在弹五级的曲子，主要是手的姿势总不好，我天天盯着就好点，我一不管就会被老师批评，手腕太高啦，中指站不起来啦，弹快速的曲子手掌会不稳什么的。可她自己却不知道，总觉得自己姿势已经很注意了。我也没办法。

我觉得你孩子弹琴已近太依赖你了,已经弹5级了,手腕高折指这种最初级的错误还有,你是不是应该适当改变一下方法了.或者进度太快该适当调整一下,不要过分拔高.

lily777777 : 2012-08-19#15

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fufu 说:
我觉得你孩子弹琴已近太依赖你了,已经弹5级了,手腕高折指这种最初级的错误还有,你是不是应该适当改变一下方法了.或者进度太快该适当调整一下,不要过分拔高.

我们4级弹了一年的时间，不算快吧，就是手的姿势时好时坏。最近2周老师开始强调手势，说有越来越严重的趋势，要求她要格外注意。她自己总说自己已经很注意手的姿势了，自己都不知道自己折指了，怎么改？我为了这个烦着呢

Noahark : 2012-08-19#16

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这么痛苦地学琴，为什么呀？

lily777777 : 2012-08-19#17

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Noahark 说:
这么痛苦地学琴，为什么呀？

这不能叫痛苦吧，只是学琴的道路上遇到困难挫折而已，想办法解决掉就行了。你难道做什么事都是一帆风顺从来没有挫折吗？何况孩子比赛上台领奖或考试考了高分的时候那种喜悦的心情别人是无法想像的，我女儿就是以此为动力自发要好好弹琴的。

relyace : 2012-08-20#18

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孩子5岁开始学琴，我跟过不到一个月就发现自己跟不上了。以后都是她自己练，自己上课。只要选对老师，孩子学琴还是由她自己去比较好，我就督促她每天练琴就可以了。

shirley-y : 2012-08-20#19

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lily777777 说:
如果有一天她告诉我不想学了，我倒是无所谓。我和你的观点一致，学与不学全在她自己，只要拿定主意今后不后悔就好，我从来没有强迫她练琴过，她自己很喜欢弹钢琴，每天都主动坐到钢琴前。我的矛盾在于我觉得可能是她年纪小的原因老师的话有的她理解不深或记不住，需要我经常去提醒她。我不说，她就不做，一问就说忘了。

我孩子小时候上琴课，跟老师商量后同意录音，回来后自己练的时候，有时候忘了就听下录音，随着长大，老师的要求一般都能记住，特别注意的地方自己在谱子上做个记录，效果很好。

lily777777 : 2012-08-20#20

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shirley-y 说:
我孩子小时候上琴课，跟老师商量后同意录音，回来后自己练的时候，有时候忘了就听下录音，随着长大，老师的要求一般都能记住，特别注意的地方自己在谱子上做个记录，效果很好。

可是有时老师要求做的东西她自己认为已经做到了,可实际没有.这时就要我告诉她做的还不充分,还要改进.否则邋误的东西要练一周才能等老师去发现,多浪费时间啊.你的孩子不用陪练吗,老师说的都能领悟并且做出来?

藕花深处 : 2012-08-20#21

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fufu 说:
陪练没必要,每天督促检查一下就可以了,如果要弹到6级才能自己练习,那能力就比较低了.练琴的过程就是改正错误,不能总盯着孩子练,如果不放心可以适当缩短陪练的时间,总要给孩子自己处理问题的空间.

这边的6级也就国内4级水平，从技术上讲才刚刚到稍有难度的水平，这时候的孩子识谱基本没什么问题，手型指法基本固定，再练很容易提高。我指的是4-5岁左右开始练琴的孩子，3年左右达到这个水平，那么小的孩子，没有监督，除非天才，一般既不不会很快。
当然有的孩子8-9岁才开始练琴，接受理解能力自然较高。也有的家长没什么要求，抑或很有钱，几十块钱一节课也不要求有多少进步，反正老师很开心挣钱，慢点就慢点，孩子也没压力，那就不必按我说的这个。
对年龄较大8-9岁以上的孩子可以每天检查，逐渐减少陪练的时间，不过不会弹琴的家长只要一不陪，你很快就看不了谱子也看不出他的对错了

藕花深处 : 2012-08-20#22

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lily777777 说:
我们4级弹了一年的时间，不算快吧，就是手的姿势时好时坏。最近2周老师开始强调手势，说有越来越严重的趋势，要求她要格外注意。她自己总说自己已经很注意手的姿势了，自己都不知道自己折指了，怎么改？我为了这个烦着呢

一般来说年龄小的孩子，女孩容易犯这个错，因为手的力量不够，我孩子3岁10个月就开始学琴，小的时候也就这毛病，不是每个指头都折指，只是个别的指头，年龄大些就好了。男孩子和手劲大年龄大的孩子就好很多。

ldcx : 2012-08-20#23

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我六岁开始都是自己练琴的，没有家长陪练。

shirley-y : 2012-08-20#24

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lily777777 说:
可是有时老师要求做的东西她自己认为已经做到了,可实际没有.这时就要我告诉她做的还不充分,还要改进.否则邋误的东西要练一周才能等老师去发现,多浪费时间啊.你的孩子不用陪练吗,老师说的都能领悟并且做出来?

孩子年龄小时，我只把握练琴时间，她听录音时我也听得到，因为小理解能力确实有限，我就给她讲讲老师说的是什么意思，她明白了就照着理解的意思去弹，有些地方弹得不对回琴时老师再纠正。我如果说的太多她就停下不想练了，所以我也很少说。

Jiafan8083 : 2012-08-20#25

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小孩子哪能不陪练啊！那是必须的，除非这孩子是肖邦・・・・・・

几乎所有已知成才的音乐家都是家长陪出来的，其中还有家长甚至陪出颈椎病

恐怕要到孩子懂事儿了以后才可以不用坐在钢琴旁边陪，像我这样的是初中以后了・・・但是爸妈不在家我也都不练~~

这一行真的是靠家长啊！

Jiafan8083 : 2012-08-20#26

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lily777777 说:
我女儿今年6月刚考完4级，现在弹五级的曲子，主要是手的姿势总不好，我天天盯着就好点，我一不管就会被老师批评，手腕太高啦，中指站不起来啦，弹快速的曲子手掌会不稳什么的。可她自己却不知道，总觉得自己姿势已经很注意了。我也没办法。

姿势其实不是注意出来的，应该还是孩子的放松不好，做到放松了姿势自然就没有问题了，千万不要刻意做姿势，那样只会更僵硬

lily777777 : 2012-08-20#27

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Jiafan8083 说:
姿势其实不是注意出来的，应该还是孩子的放松不好，做到放松了姿势自然就没有问题了，千万不要刻意做姿势，那样只会更僵硬

我女儿以前手势还是很好的。有一次老师还特地让接在她后面上课的小孩过来观摩，说看这个小朋友手的姿势很漂亮。就是后来不再注意手势，就开始折指了，那时觉得不是大问题，没有提醒她去注意改，而她自己根本不知道折指了，所以现在折指的次数越来越多才被老师批评的。不过老师也安慰我，说小孩子的问题就是反复出现的，这次改好了也许以后还会出现，再改就好了，学习就是个反复纠错的过程。

藕花深处 : 2012-08-20#28

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lily777777 说:
我女儿以前手势还是很好的。有一次老师还特地让接在她后面上课的小孩过来观摩，说看这个小朋友手的姿势很漂亮。就是后来不再注意手势，就开始折指了，那时觉得不是大问题，没有提醒她去注意改，而她自己根本不知道折指了，所以现在折指的次数越来越多才被老师批评的。不过老师也安慰我，说小孩子的问题就是反复出现的，这次改好了也许以后还会出现，再改就好了，学习就是个反复纠错的过程。

老师说的挺好的。随着难度的增加，孩子在弹得慢和简单的时候没有的毛病，不等于在弹奏难度加大速度加快以后没有，其实还是曲速加快后孩子手指力度不足而且熟练度不够造成的，这边的四级相当于国内二级，我们那时老师的建议是先慢练，练熟后逐渐加快速度，这样就会好很多。

sword_of_time : 2012-08-20#29

回复: 关于陪孩子练钢琴的烦恼

看了楼主的帖子和前边的回复，忽然感慨万千啊。
好吧，我分享一下自己的感受吧…
我从6岁多开始学钢琴，起因大概是看了个什么日本电视剧，女主叫小雪，身世悲惨钢琴弹得一级棒。
我一折腾，我爸妈就给抬了钢琴回家了。那个时候小学一个班50-60个人，只有3个小朋友学钢琴，还是很少见的。
从一开始就是我爸陪练。送我去老师家里学，全程录音，回到家里他还要听老师上课的录音，再观察我弹得好不好，作一些指导。现在回想起来我爸真不容易，我练琴一般1-2小时，他有的时候坐在旁边无聊的直打瞌睡，但是我一发现就闹他。
去老师家回课，老师一批评我，我就看我爸，怪他没教我，他就特别委屈。
我大概到初中毕业就不学了，当时考了8级。放弃的时候可高兴了，因为一直被动的学，遇到考级什么的还要苦练，总觉得自己玩儿的时间都没有了。
说远了。现在自己当了妈，真心觉得当爸妈不容易。楼主，亲身经历告诉你，还是放手让孩子自己学。她被老师说了几次之后，可能感觉委屈，不服气，气馁。这个时候你鼓励她，帮她树立自信，其余的都留给她自己做吧。不只是学琴，很多事情都是这样的。其实我现在就经常被先生批评，不说的事情就不做，一说我就回忘记了。哎，只能意识到之后慢慢改。

lily777777 : 2012-08-20#30

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藕花深处说:
老师说的挺好的。随着难度的增加，孩子在弹得慢和简单的时候没有的毛病，不等于在弹奏难度加大速度加快以后没有，其实还是曲速加快后孩子手指力度不足而且熟练度不够造成的，这边的四级相当于国内二级，我们那时老师的建议是先慢练，练熟后逐渐加快速度，这样就会好很多。

你说的很对啊。就是弹快的曲子，比如哈农或速度游戏这些曲子弹108的速度时手势就不行了，慢弹时还好。你很有经验啊，是自己练过，还是陪练过？希望以后有问题还能请教你。

lily777777 : 2012-08-20#31

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藕花深处说:
老师说的挺好的。随着难度的增加，孩子在弹得慢和简单的时候没有的毛病，不等于在弹奏难度加大速度加快以后没有，其实还是曲速加快后孩子手指力度不足而且熟练度不够造成的，这边的四级相当于国内二级，我们那时老师的建议是先慢练，练熟后逐渐加快速度，这样就会好很多。

你说的很对啊。就是弹快的曲子，比如哈农或速度游戏这些曲子弹108的速度时手势就不行了，慢弹时还好。你很有经验啊，是自己练过，还是陪练过？希望以后有问题还能继续请教。

lily777777 : 2012-08-20#32

回复: 关于陪孩子练钢琴的烦恼

sword_of_time 说:
看了楼主的帖子和前边的回复，忽然感慨万千啊。
好吧，我分享一下自己的感受吧…
我从6岁多开始学钢琴，起因大概是看了个什么日本电视剧，女主叫小雪，身世悲惨钢琴弹得一级棒。
我一折腾，我爸妈就给抬了钢琴回家了。那个时候小学一个班50-60个人，只有3个小朋友学钢琴，还是很少见的。
从一开始就是我爸陪练。送我去老师家里学，全程录音，回到家里他还要听老师上课的录音，再观察我弹得好不好，作一些指导。现在回想起来我爸真不容易，我练琴一般1-2小时，他有的时候坐在旁边无聊的直打瞌睡，但是我一发现就闹他。
去老师家回课，老师一批评我，我就看我爸，怪他没教我，他就特别委屈。
我大概到初中毕业就不学了，当时考了8级。放弃的时候可高兴了，因为一直被动的学，遇到考级什么的还要苦练，总觉得自己玩儿的时间都没有了。
说远了。现在自己当了妈，真心觉得当爸妈不容易。楼主，亲身经历告诉你，还是放手让孩子自己学。她被老师说了几次之后，可能感觉委屈，不服气，气馁。这个时候你鼓励她，帮她树立自信，其余的都留给她自己做吧。不只是学琴，很多事情都是这样的。其实我现在就经常被先生批评，不说的事情就不做，一说我就回忘记了。哎，只能意识到之后慢慢改。

你说的有道理。只是我家女儿心气很高，比赛就奔着第一名去，考试非要考高分。我看到她那么认真地样子当然要支持了。可是得高分不但要弹的熟练，还要有很多细节、感觉要体现出来才行。她的年纪决定她的理解能力还不那么到位，所以我就在一旁帮忙给她讲讲怎么做细节，感觉什么的（当然是转述老师的话），然后她再去练效果会快点、好点。当然你说的也对，随着她年龄的增长，我也要慢慢抽身出来了。

海上生明月 : 2012-08-20#33

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lily777777 说:
我不会弹琴。只是我是个做事很认真地人，既然做了，就尽力做到最好，否则不如不做。我希望我女儿也这样。所以每次上课我和她一样认真听讲，记下来回家练琴时和她一起讨论，做到效率最大化。

其实这股劲头，你要是自己也练，估计也能弹得不错了 :wdb23:

lily777777 : 2012-08-20#34

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海上生明月说:
其实这股劲头，你要是自己也练，估计也能弹得不错了

我是不成了。以前上音乐课的时候老师已经跟我们家长很不客气地说了，你们这个年纪如果开始学琴，自娱自乐弹着玩就是了，如果想跟这些孩子们一样弹得好这辈子是没戏了。

藕花深处 : 2012-08-21#35

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lily777777 说:
你说的很对啊。就是弹快的曲子，比如哈农或速度游戏这些曲子弹108的速度时手势就不行了，慢弹时还好。你很有经验啊，是自己练过，还是陪练过？希望以后有问题还能请教你。

我是陪练过的，当初孩子学琴的时候年龄特小，3岁10个月开始学，学到5岁半已经考过了国内的三级（相当月这边5级吧），国内的老师很严格，孩子学不好，要骂家长的，所以当初我是费了老劲的陪练，绝不是那种坐在一边陪着的陪练，而是基本上老师讲课是我在学，然后回去是我在教，而我自己又不会弹，到后来练得识谱看指法看手型那个准，真的很辛苦。6岁后，因为上寄宿小学停了几年，到这边来之后9岁半又开始练琴，现在孩子快12岁了，今年要考九级，自打来这边后孩子练琴都是自己练，乐理也是自己做作业，我都不管不问的，只是感觉有的时候贪玩进度就很慢，本来今年年初就该考九级的，而她每天就练半小时甚至有的时候还不练一直拖到要下半年考了，因为练习不够，感觉每次上课真是花钱打水漂了。

海上生明月 : 2012-08-21#36

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藕花深处说:
我是陪练过的，当初孩子学琴的时候年龄特小，3岁10个月开始学，学到5岁半已经考过了国内的三级（相当月这边5级吧），国内的老师很严格，孩子学不好，要骂家长的，所以当初我是费了老劲的陪练，绝不是那种坐在一边陪着的陪练，而是基本上老师讲课是我在学，然后回去是我在教，而我自己又不会弹，到后来练得识谱看指法看手型那个准，真的很辛苦。6岁后，因为上寄宿小学停了几年，到这边来之后9岁半又开始练琴，现在孩子快12岁了，今年要考九级，自打来这边后孩子练琴都是自己练，乐理也是自己做作业，我都不管不问的，只是感觉有的时候贪玩进度就很慢，本来今年年初就该考九级的，而她每天就练半小时甚至有的时候还不练一直拖到要下半年考了，因为练习不够，感觉每次上课真是花钱打水漂了。

一说老师骂人，就让我想起网上贴的那些体操小学员被劈得龇牙咧嘴嗷嗷大哭的照片。真可怜呀！大环境的功利性目的在那摆着呢，个人感受只能忽略不计了。还是加国，自能发现你有兴趣，不逼着也能干下去的爱好。

lily777777 说:
我是不成了。以前上音乐课的时候老师已经跟我们家长很不客气地说了，你们这个年纪如果开始学琴，自娱自乐弹着玩就是了，如果想跟这些孩子们一样弹得好这辈子是没戏了。

我怎么这么听不得老师这种口气啊？大人弹不就为了自娱自乐嘛，可笑么。倒是ta，拿手段当成目的，将修为变成“刑场”。 :wdb21:

lily777777 : 2012-08-21#37

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也没有这么偏激啦。当时的大环境是这样的:一群3、4岁的小孩上音乐课，有家长担心小朋友是不是听的懂。老师说担心是多余的，小朋友的耳朵和手指都很厉害，就要从小就练，大点后自然就会了，不用再专门练听音什么的了。而我们家长这个年纪才开始炼练听音已经晚了，已经听不出来了。说我们这些家长就算开始和孩子们一块练也练不过他们了。并没有讽刺我们的意思.

lily9808 : 2012-08-22#38

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看了你的帖子，我想起我陪孩子几年前练琴。

孩子5岁学琴，开始全靠我先学会，再教他练，每天坚持。到第10个小曲子，我发现他能自己练了，曲子也开始难了，我就停了。从此以后，我就开始跟不上了。孩子们适应性很强，当他们适应了，我们就解放了。

剩下的事就是监督和鼓励了。

秋天的风 : 2012-08-22#39

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你这和“农村妇女自己嚼了馍喂孩子”的行为是一样的，我就不当陪练。我要会还找老师干吗？孩子学东西干吗要我当二传？我女儿都是自己练，错了有老师呢。我要纠正害怕自己说错了呢。

magicow : 2012-08-22#40

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嗯，的确哈，是应该放手让孩子自己锻炼锻炼了。看了这个帖子，我也在考虑不陪着上课了。
不过，我是特别喜欢弹琴，但小时候家里条件不好，没机会练习，所以现在把陪儿子上课当成自己上课，回家他练完我有时间了也练习。所以，要是真不让我陪着上课了，我自己还真舍不得了。

fufu : 2012-08-22#41

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陪练就是一个初级阶段帮助孩子进入状态的一个过程,弹到几级孩子有了自己认识对老师的方法也适应了,应该改全程陪练为定时检查监督,还不放手对家长和孩子都没啥益处,练琴本来就是自己的事,为啥非要有人陪同,呵呵.

夏日彩虹 : 2012-08-24#42

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lily777777 说:
我女儿今年8岁，练钢琴2年半了，我一直陪练。上钢琴课我认真听老师讲，记下来回家再反复说给她听，她练几个小时我就在一边陪几个小时。她进步很大，但我也有我的烦恼。我陪她练，有问题我能马上发现然后要求她改正，但好像她慢慢养成了习惯，自己不动脑子，就靠我去发现问题。我如果这个星期比较忙，没怎么坐在一边听，就她自己练，那上课时就会被老师批评，说没进步甚至退步了。我很矛盾，又想培养她独立练琴的能力又不想她进步太慢，怎么办啊。家里有学琴的孩子的家长你们都是怎么处理的？

我可能是个懒妈妈，不负责任的妈妈。
以前孩子5/6岁的时候我会坐在旁边陪着他们练，我也觉得人在那里他才能够好好练，如果忙不过来不陪他，他就不专心乱弹。后来一是觉得老是陪他让他有依赖了不好；二是慢慢大了，感觉说多了有时候会有矛盾了，后来我就不陪了。让他自己练，但是偶尔听到感觉不好了还是会提醒一下。每次弹给教师听好与不好都让他自己面对老师的赞扬或批评反而比我老说老说效果还好。
而且本来开始让他学琴也不是报着一定要考级的目的，我只是希望培养他一点音乐细胞，长大了也可能通过音乐来抒发一下自己的感情。
所以让他自己领悟。

冬季蝴蝶 : 2012-08-30#43

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老大学琴的时候，第一位老师是上音的教授，明确告诉我不要父母陪练，督促他每天练琴就行了，有错还琴的时候老师自己来纠正。所以最初我最多看见手的姿势不对，批评一下，其他的就不管了，而且一年以后我也管不了了，因为我认谱还没孩子强呢。

stonebrook : 2012-09-01#44

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对于陪练，很有体会。我家小儿在国内5岁半开始学钢琴，不到7岁考过一级，老师告诉我，明年直接考四级。在学琴的前半年，我是让他边玩边学，他玩我可没闲着，听课记笔记，在他练琴时监督他；半年后他兴趣来了，一首新曲子一次课就能弹下来，我这个陪练识谱明显跟不上他的速度，渐渐地就自动下岗了，现在最多催他练琴，帮他撑一下三关节，放个节拍器什么的，又轻松也失落。

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