求助家园的好心同学，我该怎么办？ | 加拿大家园论坛

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求助家园的好心同学，我该怎么办？

原文链接：https://forum.iask.ca/threads/596096/

frigyda : 2012-09-06#1

孩子今年在国内读完高二，考虑到语言的问题申请了约克教育局公立学校的11年级。ESL测试为E。选课的时候老师说她可以选12年级的数学，可是学位又满了，根本选不了，还有其他诸如生物课都满了，她都没法选。现在开学了，跟着9年级10年级的上什么艺术课，每天还有画画的作业。我现在在国内干着急，一点办法都没有，请问大家我该怎么办呢？

frigyda : 2012-09-06#2

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

孩子在国内成绩还不错，上高中是被保送到深圳中考录取分数排名第一的学校。中考的分数在全市5万多考生中排100名左右。高一在年级前50名，高二上了学校的AP班。本来想在国内读完高三直接申请国外的本科，可考虑早点出去对语言水平的提高更有帮助，更早地适应和融入北美文化，所以今年就去了。可现在这种情况好像会耽误孩子，别说考名校了，估计毕业都难。

runyu88 : 2012-09-06#3

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

"在国内读完高三直接申请国外的本科"

这是正确的选择

snowflakes : 2012-09-06#4

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

runyu88 说:
"在国内读完高三直接申请国外的本科"

这是正确的选择

是的。这个情况我国内的朋友家就经历过。但是目前楼主家已经这样了，大家有什么好主意？

runyu88 : 2012-09-06#5

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

我的意见是：与其在这里蹉跎岁月，还不如尽早回国，趁现在才刚开学。
仅供LZ参考。
大家还有什么好主意？

frigyda : 2012-09-06#6

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

谢谢楼上的回复。我现在心急如焚，为什么在国内的时候都说早点出去好呢？走回头路，代价太大。

翔妈 : 2012-09-06#7

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

现在回国是不可能的，原来孩子就是再优秀，因为出国学习成绩也会受影响，现在回去一是跟不跟得上原来的学习进度，二是放松下来的孩子还能不能适应紧张的国内高中生活，这两个问题很麻烦的。

我也刚来加，有很多事情也不是很了解，只是我觉得如果理科的课都选满了，有一些必修的课也是可以先修的，比如说他可不可以修十年级的英语，十一年级的英语，十年级的planning,十一年级的社会等等，这些课不管你上几年级都要修，可以算学分，还可以强化自己的语言，这样也不算是耽误学习的。而且画画什么的在这边也是有学分的，其实不算是浪费时间的。这里的高中与国内的不一样，不只是课本的学习才算是学习。

runyu88 : 2012-09-06#8

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

首先，确认国内带来的成绩可抵扣掉多少学分
其次，找一下可提供学分的学校，如夜校或补习学校，在课外，把应修学分修掉。
有可能的话，继续AP课程，争取能多考掉几门。
积极参加各科类的竞赛，有其他特长的，也应积极发挥，积极参与校内外活动。
别忘了还有40个小时的义工。
争取让大学申请表内容更充实。
能及时毕业最好，不能的话，尽量把时间安排好，做到有效率，尽量不走弯路。

想到的就这些，请有经验者批评指教。

kuaileyizhan : 2012-09-06#9

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

你的孩子刚来加拿大，ESL评级为E, 说明你的孩子英文不错。他有两个选择，一个是不上ESL 英文，直接读10年级的英文，另外就是读ESL E,再读11年级英文。因为 ESL E 相当于10年级英文。但如果孩子愿意接受挑战，应该到学校office要求读10年级英文，这样他有更多的机会快速提高英文，因为ESL 班大都为留学生，语言环境不好。
关于选课，开学后第一个周，如果孩子不喜欢学校安排的课程，可以到office去要求换课，通常会成功。另外，数学，英文，科学等必修课，不需孩子选，学校也会安排的。即使这个学期没有，下个学期也会安排。而那些选修课，通常都是为了拿学分，如果孩子不喜欢，可以drop 掉。国内的学分还可以转为加拿大学分，按时毕业不成问题，也不会影响升大学。
关于义工，因为孩子来加拿大已经11年级了，通常教育局会给30个小时，剩余10个小时，学校通常也会给留学生机会让他们在学校完成。
每天到office 去申请，一定会选到满意的科目。

快乐驿站家庭旅馆--安全方便，真情实意。
中国免费回拨号：950-403-46838

Canada4All : 2012-09-06#10

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

你孩子用什么身份在这边上学？移民还是国际学生？如果是国际学生，建议马上回国。

lindaken : 2012-09-06#11

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

可以转学去其他学校。

在目前学校没有办法选上课，可能是因为这个学校的名额已经满了。
赶快换学校。

依照你孩子目前的进度，明年可以读上English12吗？如果不能，上大学的时间也就被耽误了。

Cataleen : 2012-09-06#12

安省的高中毕业要求

18个必修学分
4 credits in English (1 credit per grade)*4英语学分
3 credits in mathematics (1 credit in Grade 11 or 12) 3数学学分
2 credits in science 2科学学分，理化生物等
1 credit in Canadian history 1 加拿大历史学分
1 credit in Canadian geography 1 加拿大地理学分
1 credit in the arts 1艺术学分
1 credit in health and physical education 1 健康或体育学分
1 credit in French as a second language 1 法语或第二语言学分
0.5 credit in career studies 0.5 就业研究学分
0.5 credit in civics 0.5 公民素养学分
另外还要有12啉修学分，社区服务小时及省级语文要求。

A maximum of 3 credits in English as a second language (ESL) or English literacy development (ELD) may be counted towards the 4 compulsory credits in English, but the fourth must be a credit earned for a Grade 12 compulsory English course. . 最多可有3 ESL或ELD学分可计入四个英文学分内，但其中至少要有一个12年级的英文学分。

高二就读加拿大高中，两年内可修20个学分,若要即时毕业，科科辎珠必较。暑修也不能浪费。所以孩子的学习很紧张。

找学区内相关学校的副校长，仔细研究选课技巧。可以把孩子过去的成绩、奖状等都一并带上，尽量在选课方面做到不影响未来大学选课(有些科系要求高中完成某些必修学分)。

既然ESL可计入学分，尽量不要放弃。学术英文能力是进大学的生存要件，要给孩子充分的时间消化、吸收。揠苗助长，对孩子申请大学、大学学习及研究发展，没有好处。

susann : 2012-09-06#13

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

如果国内还没有退学，可以考虑回国完成高三课程。很多人说越快越好，是指12岁之前最晚不要超过初三，高一以后来的孩子压力很大。因为很多人没有亲身经历，只有亲身经历过的才知道。我妹妹还是温哥华中学的老师呐，也和我们讲越快越好，可是孩子来了以后的紧张时别人不能想象的。用一年时间读完所有高中要求的学分，还要英语12省考，还要托福，还要义工，2年没有过假期，比大人可是辛苦多了。

不想回国就抓紧读好英语，国内优秀的孩子只有一种可能的失败就是英语跟不上。英语阅读非常重要。

潜伏 : 2012-09-06#14

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

我觉得还是回国靠谱，又不用拼高考，能毕业就可以了，反正高三一年就是刷题操练，没什么新内容的，和老师打招呼，在保证毕业考成绩可以的前提下，其余时候都用来系统补英语，准备雅思考试。可能的话，想办法成绩单弄得漂亮点。同时国内好办事，社会活动证明啊，艺术特长证明啊什么的，都好弄。申请ESSAY也可以找中介专门指导的。

高年级学生，还是在国内先补到一定程度，到国外上课才能提高快。光靠这里的ESL，很有限度的。

潜伏 : 2012-09-06#15

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

susann 说:
如果国内还没有退学，可以考虑回国完成高三课程。很多人说越快越好，是指12岁之前最晚不要超过初三，高一以后来的孩子压力很大。因为很多人没有亲身经历，只有亲身经历过的才知道。我妹妹还是温哥华中学的老师呐，也和我们讲越快越好，可是孩子来了以后的紧张时别人不能想象的。用一年时间读完所有高中要求的学分，还要英语12省考，还要托福，还要义工，2年没有过假期，比大人可是辛苦多了。

不想回国就抓紧读好英语，国内优秀的孩子只有一种可能的失败就是英语跟不上。英语阅读非常重要。

非常真实的体会啊，和我所了解的一样。 :wdb45:

:wdb45:

国外的高中不是那么好读的，高中阶段留学绝对需要过硬的英语。即使英语很棒的孩子，高三过来，也还是太冒险了，不划算啊不划算～～

frigyda : 2012-09-06#16

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

翔妈说:
现在回国是不可能的，原来孩子就是再优秀，因为出国学习成绩也会受影响，现在回去一是跟不跟得上原来的学习进度，二是放松下来的孩子还能不能适应紧张的国内高中生活，这两个问题很麻烦的。

我也刚来加，有很多事情也不是很了解，只是我觉得如果理科的课都选满了，有一些必修的课也是可以先修的，比如说他可不可以修十年级的英语，十一年级的英语，十年级的planning,十一年级的社会等等，这些课不管你上几年级都要修，可以算学分，还可以强化自己的语言，这样也不算是耽误学习的。而且画画什么的在这边也是有学分的，其实不算是浪费时间的。这里的高中与国内的不一样，不只是课本的学习才算是学习。

谢谢翔妈，她才出来一个多月进度应该没问题。这一个多月她在国内的同学都在新东方里狂飙托福、SAT，她真像你说的那样放松下来了。我了解到高中的有些科目不修，大学所报专业就会受限制。比如，她想报生命科学就必须修生物，可生物也没学位。等下学期再修估计这门课就毕不了业。我了解的情况有限，不知道对不对。

charlene-david : 2012-09-06#17

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

潜伏说:
我觉得还是回国靠谱，又不用拼高考，能毕业就可以了，反正高三一年就是刷题操练，没什么新内容的，和老师打招呼，在保证毕业考成绩可以的前提下，其余时候都用来系统补英语，准备雅思考试。可能的话，想办法成绩单弄得漂亮点。同时国内好办事，社会活动证明啊，艺术特长证明啊什么的，都好弄。申请ESSAY也可以找中介专门指导的。

高年级学生，还是在国内先补到一定程度，到国外上课才能提高快。光靠这里的ESL，很有限度的。

看你这么说，我也觉得应该回国。

frigyda : 2012-09-06#18

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

runyu88 说:
首先，确认国内带来的成绩可抵扣掉多少学分
其次，找一下可提供学分的学校，如夜校或补习学校，在课外，把应修学分修掉。
有可能的话，继续AP课程，争取能多考掉几门。
积极参加各科类的竞赛，有其他特长的，也应积极发挥，积极参与校内外活动。
别忘了还有40个小时的义工。
争取让大学申请表内容更充实。
能及时毕业最好，不能的话，尽量把时间安排好，做到有效率，尽量不走弯路。

想到的就这些，请有经验者批评指教。

多谢runyu88，我再尽量多了解些情况，我觉得现在已经是在走弯路 :wdb5:

:wdb5:

frigyda : 2012-09-06#19

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

kuaileyizhan 说:
你的孩子刚来加拿大，ESL评级为E, 说明你的孩子英文不错。他有两个选择，一个是不上ESL 英文，直接读10年级的英文，另外就是读ESL E,再读11年级英文。因为 ESL E 相当于10年级英文。但如果孩子愿意接受挑战，应该到学校office要求读10年级英文，这样他有更多的机会快速提高英文，因为ESL 班大都为留学生，语言环境不好。
关于选课，开学后第一个周，如果孩子不喜欢学校安排的课程，可以到office去要求换课，通常会成功。另外，数学，英文，科学等必修课，不需孩子选，学校也会安排的。即使这个学期没有，下个学期也会安排。而那些选修课，通常都是为了拿学分，如果孩子不喜欢，可以drop 掉。国内的学分还可以转为加拿大学分，按时毕业不成问题，也不会影响升大学。
关于义工，因为孩子来加拿大已经11年级了，通常教育局会给30个小时，剩余10个小时，学校通常也会给留学生机会让他们在学校完成。
每天到office 去申请，一定会选到满意的科目。

快乐驿站家庭旅馆--安全方便，真情实意。
中国免费回拨号：950-403-46838

kuaileyizhan好，孩子现在天天都去找counselor要求换课，可都安排满了。即便这个学期能修都非常紧张，何况下个学期，那毕业岂不遥遥无期

frigyda : 2012-09-06#20

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

Canada4All 说:
你孩子用什么身份在这边上学？移民还是国际学生？如果是国际学生，建议马上回国。

国际学生，移民正在申请中。

frigyda : 2012-09-06#21

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

lindaken 说:
可以转学去其他学校。

在目前学校没有办法选上课，可能是因为这个学校的名额已经满了。
赶快换学校。

依照你孩子目前的进度，明年可以读上English12吗？如果不能，上大学的时间也就被耽误了。

一登陆就考虑过转学的问题，咨询了约克教育局，能接受国际生的学校都满了。

frigyda : 2012-09-06#22

回复: 安省的高中毕业要求

Cataleen 说:
18个必修学分
4 credits in English (1 credit per grade)*4英语学分
3 credits in mathematics (1 credit in Grade 11 or 12) 3数学学分
2 credits in science 2科学学分，理化生物等
1 credit in Canadian history 1 加拿大历史学分
1 credit in Canadian geography 1 加拿大地理学分
1 credit in the arts 1艺术学分
1 credit in health and physical education 1 健康或体育学分
1 credit in French as a second language 1 法语或第二语言学分
0.5 credit in career studies 0.5 就业研究学分
0.5 credit in civics 0.5 公民素养学分
另外还要有12啉修学分，社区服务小时及省级语文要求。

A maximum of 3 credits in English as a second language (ESL) or English literacy development (ELD) may be counted towards the 4 compulsory credits in English, but the fourth must be a credit earned for a Grade 12 compulsory English course. . 最多可有3 ESL或ELD学分可计入四个英文学分内，但其中至少要有一个12年级的英文学分。

高二就读加拿大高中，两年内可修20个学分,若要即时毕业，科科辎珠必较。暑修也不能浪费。所以孩子的学习很紧张。

找学区内相关学校的副校长，仔细研究选课技巧。可以把孩子过去的成绩、奖状等都一并带上，尽量在选课方面做到不影响未来大学选课(有些科系要求高中完成某些必修学分)。

既然ESL可计入学分，尽量不要放弃。学术英文能力是进大学的生存要件，要给孩子充分的时间消化、吸收。揠苗助长，对孩子申请大学、大学学习及研究发展，没有好处。

谢谢Cataleen提供的资料，我会全面考虑

frigyda : 2012-09-06#23

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

如果国内还没有退学，可以考虑回国完成高三课程。很多人说越快越好，是指12岁之前最晚不要超过初三，高一以后来的孩子压力很大。因为很多人没有亲身经历，只有亲身经历过的才知道。我妹妹还是温哥华中学的老师呐，也和我们讲越快越好，可是孩子来了以后的紧张时别人不能想象的。用一年时间读完所有高中要求的学分，还要英语12省考，还要托福，还要义工，2年没有过假期，比大人可是辛苦多了。

不想回国就抓紧读好英语，国内优秀的孩子只有一种可能的失败就是英语跟不上。英语阅读非常重要。

susann说的是，我们也是加拿大这边有亲戚，可了解的太不全面，以至于现在进退两难。

frigyda : 2012-09-06#24

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

我觉得还是回国靠谱，又不用拼高考，能毕业就可以了，反正高三一年就是刷题操练，没什么新内容的，和老师打招呼，在保证毕业考成绩可以的前提下，其余时候都用来系统补英语，准备雅思考试。可能的话，想办法成绩单弄得漂亮点。同时国内好办事，社会活动证明啊，艺术特长证明啊什么的，都好弄。申请ESSAY也可以找中介专门指导的。

高年级学生，还是在国内先补到一定程度，到国外上课才能提高快。光靠这里的ESL，很有限度的。

潜伏，你对国内的情况相当了解。我家孩子从高二就上AP班，没有在高考班里，所以不存在毕业的问题。虽然考国外的名校是我们的目标，但也不想事事造假。招生官也不是傻子，递了假资料上去自己也忐忑。

frigyda : 2012-09-06#25

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

潜伏说:
非常真实的体会啊，和我所了解的一样。

国外的高中不是那么好读的，高中阶段留学绝对需要过硬的英语。即使英语很棒的孩子，高三过来，也还是太冒险了，不划算啊不划算～～

潜伏，虽然在国内读完了高二，但孩子今年16岁，所以原本也打算来加多读一年，但目前看来多读一年也搞不定 :wdb14:

:wdb14:

frigyda : 2012-09-06#26

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

另外，孩子在国内参加过托福考试，不太理想，88分，这个有什么帮助吗？

ellen8 : 2012-09-07#27

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

我和楼主的情况相似，也是移民办理中，孩子刚上高三，国内读国际高中。我们今年年底，明年初就会批下来，不然体检就过期了。

我们高三先在国内申请加拿大大学，明年一月左右申请工作基本完成。我现在纠结是我们春节开学直接去读高二，如果大学大学申请的不理想，在加拿大正好重读了高三，继续申请大学。如果大学申请的好，我们直接等9月开学上大学。

根据楼主的帖子，好像圣诞节过去有点晚了，下学期的课也都选完了，还是会影响毕业。

借问楼主的帖子，问一下。

20905 : 2012-09-07#28

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

好贴，学习

潜伏 : 2012-09-07#29

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

自从你走后说:
另外，孩子在国内参加过托福考试，不太理想，88分，这个有什么帮助吗？

孩子很优秀了，加油吧，无论回国还是在加坚持，都祝福你们～～

都是浮云 : 2012-09-07#30

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

以我这半个月的了解给你的建议是：
1，果断回国，继续高中毕业，申请加拿大或美国大学，基本上是快车直达。
2，不回国，流一级，明年一早选后年的课，估计都能选上。学分没问题，义工40小时也没问题。

记住这里的校长，老师都是希望你按年龄安排毕业，以后上不上大学不是他们关心的事。所以这事自己一定要明确方向，坚持自己的计划。

frigyda : 2012-09-08#31

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

潜伏说:
孩子很优秀了，加油吧，无论回国还是在加坚持，都祝福你们～～

谢谢！初来家园，收到祝福，心里暖暖的 :wdb19:

:wdb19:

frigyda : 2012-09-08#32

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

都是浮云说:
以我这半个月的了解给你的建议是：
1，果断回国，继续高中毕业，申请加拿大或美国大学，基本上是快车直达。
2，不回国，流一级，明年一早选后年的课，估计都能选上。学分没问题，义工40小时也没问题。

记住这里的校长，老师都是希望你按年龄安排毕业，以后上不上大学不是他们关心的事。所以这事自己一定要明确方向，坚持自己的计划。

这两天，国内的亲人不停地QQ视频、微信、电话，一顿狂轰乱炸想说服她回国，连爷爷辈的都上了，但孩子很犹豫。她也在努力地跟校方交涉换课事宜。确实如你所说，这里的老师才不关心你上不上大学，这点跟国内大不相同，国内学校非常看中升学率及排名，好的升学率才能吸纳更多好的生源。孩子以前在国内一个班级考上美国名校的人数都比现在这个学校全年级考上的人数多，而现在的学校号称在多伦多地区也是排名靠前的学校。

frigyda : 2012-09-08#33

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

孩子拿出在国内的AP 成绩找12年级任课老师，老师说你这成绩上12年级的课都绰绰有余，怎么会安排你上11年级课呢？
这个问题我也想问啊。
加拿大政府不停地扩招留学生，据说未来几年留学生人数要翻番。可硬件和软件的配备呢？能满足这些扩招吗？美国对华扩招的诟病已经显现，各方面配备的明显不足，为了满足大陆学生而不得不进行的课程调整。。。本来还庆幸加拿大没有效仿美国，也就意味着在质量上能得意以保障，现在看来根本不是这么回事。后来者值得借鉴。

Cataleen : 2012-09-08#34

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

这位妈咪，问题要想清楚。

第一，孩子虽然在国内成绩不错，但在加拿大高中能转换多少？比如，史地英数理化生物等，在美加与在中国的教学规范与系统的差异很大。应准备完整的英文或法文说明与证明，以争取学校与教育局行政单位的认可与学分抵消。

第二，一般来说，今年春天三月时学生大致都已经把未来一年的课程选定了。尤其是初中升高中的最后一学期，学校早已举办新生说明会、家长说明会、新校欢迎活动等等。所以，九月开学时，绝大部分课程都已定夺并注册完成，学校与教职员才能据此安排细部教学与活动规划。
楼主的情形是，资料未必齐全、而选课时机已晚。

12年级老师或评鉴老师可以给予建议，但是他们没有决定权。所以，楼主最好找到当地的学生中心成人义工或亲朋好友，完整的提供孩子学习证明，并协商最好的学习策略。

如果都不可行，就别折磨孩子了，国内亲友的轰炸式的说服，对孩子现状并无帮助。定心下来让孩子按部就班的学习，学期中就能逐渐修正未来的学习方向。初来乍到，孩子自己也说不准，如果也没有人可以真正帮助他(她)，何苦为难？至于加拿大政府更与这就学规定无甚关连，更何况阁下就是这样被说服来留学的，能怪谁呢？

都是浮云 : 2012-09-08#35

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

自从你走后说:
这两天，国内的亲人不停地QQ视频、微信、电话，一顿狂轰乱炸想说服她回国，连爷爷辈的都上了，但孩子很犹豫。她也在努力地跟校方交涉换课事宜。确实如你所说，这里的老师才不关心你上不上大学，这点跟国内大不相同，国内学校非常看中升学率及排名，好的升学率才能吸纳更多好的生源。孩子以前在国内一个班级考上美国名校的人数都比现在这个学校全年级考上的人数多，而现在的学校号称在多伦多地区也是排名靠前的学校。

对于新移民没选上课，我们没太多怨言，因为晚了。但是对国际学生这样就是极其不负责任的，约克教育局要反思的，不能光为了钱招生。

我孩子也是教育局考试完，校长看过国内成绩后一定要她跟年纪选课的。但是我们坚持降级，后来请来一个华人解释，她坚定地对我们说，你们的选择是对的，要降级。不差一年时间。我们很欣慰。你孩子的学校可能和我们的一样，有几个国内来的也被安排跟年纪上，但是以后也可以选择留级，但是如果只有一年毕业就太晚了。大学录取要看12年级的成绩，还有一些11年级的。所以，快刀暂乱麻，马上决定去留吧。这里的学习氛围远不能和国内名校比，对于你孩子学习那么好，有大志向的一定要三思而行。这里本地孩子多数不知道哈佛为何物？70%西人孩子不上大学。

平淡是真，平安是福 : 2012-09-08#36

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

Cataleen 说:
第二，一般来说，今年春天三月时学生大致都已经把未来一年的课程选定了。尤其是初中升高中的最后一学期，学校早已举办新生说明会、家长说明会、新校欢迎活动等等。所以，九月开学时，绝大部分课程都已定夺并注册完成，学校与教职员才能据此安排细部教学与活动规划。
楼主的情形是，资料未必齐全、而选课时机已晚。

我也感觉如此，选不上课是因为这里在上一个学期这项工作就已经做好了。楼主的孩子因为已经12年级了，回旋的余地小了。我这几个星期也纠结着呢，只是孩子刚上9年级，还有调整的余地吧。

Vancouver landing : 2012-09-08#37

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

还是回国读完高中吧，这么好的学校和成绩申请美国名校都够了。到这里是两头不靠。要学英语请一对一私教，我朋友有请过新东方的，800元/小时，效果很好，比留学合算啊

frigyda : 2012-09-10#38

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

Cataleen 说:
这位妈咪，问题要想清楚。

第一，孩子虽然在国内成绩不错，但在加拿大高中能转换多少？比如，史地英数理化生物等，在美加与在中国的教学规范与系统的差异很大。应准备完整的英文或法文说明与证明，以争取学校与教育局行政单位的认可与学分抵消。

第二，一般来说，今年春天三月时学生大致都已经把未来一年的课程选定了。尤其是初中升高中的最后一学期，学校早已举办新生说明会、家长说明会、新校欢迎活动等等。所以，九月开学时，绝大部分课程都已定夺并注册完成，学校与教职员才能据此安排细部教学与活动规划。
楼主的情形是，资料未必齐全、而选课时机已晚。

12年级老师或评鉴老师可以给予建议，但是他们没有决定权。所以，楼主最好找到当地的学生中心成人义工或亲朋好友，完整的提供孩子学习证明，并协商最好的学习策略。

如果都不可行，就别折磨孩子了，国内亲友的轰炸式的说服，对孩子现状并无帮助。定心下来让孩子按部就班的学习，学期中就能逐渐修正未来的学习方向。初来乍到，孩子自己也说不准，如果也没有人可以真正帮助他(她)，何苦为难？至于加拿大政府更与这就学规定无甚关连，更何况阁下就是这样被说服来留学的，能怪谁呢？

不怪谁，只怪做父母的了解不够贸然决定耽误了孩子，事关前途非同小可。

frigyda : 2012-09-10#39

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

都是浮云说:
对于新移民没选上课，我们没太多怨言，因为晚了。但是对国际学生这样就是极其不负责任的，约克教育局要反思的，不能光为了钱招生。

我孩子也是教育局考试完，校长看过国内成绩后一定要她跟年纪选课的。但是我们坚持降级，后来请来一个华人解释，她坚定地对我们说，你们的选择是对的，要降级。不差一年时间。我们很欣慰。你孩子的学校可能和我们的一样，有几个国内来的也被安排跟年纪上，但是以后也可以选择留级，但是如果只有一年毕业就太晚了。大学录取要看12年级的成绩，还有一些11年级的。所以，快刀暂乱麻，马上决定去留吧。这里的学习氛围远不能和国内名校比，对于你孩子学习那么好，有大志向的一定要三思而行。这里本地孩子多数不知道哈佛为何物？70%西人孩子不上大学。

浮云，估计你没仔细看帖。孩子出国之前就做好读11年级的打算，她今年16岁，这个我们并无异议。只是11年级的数学太简单了她要求读12年级的课没学位这是我们苦恼的地方。事实上，读几年级无所谓，关键是2年内能够毕业且取得好的成绩，不要最后搞得读个3年才能毕业这就亏大了。

frigyda : 2012-09-10#40

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

另外还有个问题，ESL是不是一定要读满半年才能毕业？能不能提前毕业去读11年级的英语？

Cataleen : 2012-09-10#41

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

楼主，我正好在线上。

ESL由经过英语为第二语言教学训练的老师所执行，目的是培养英语非母语学生以英语为学习其他科目的工具。所以，ESL的教学重点是英文学习方法。我不清楚您孩子所在学校的ESL教学状况如何，但是我并不建议孩子初到美加就直接进入一般学术英语课程，因为学生通常还未能掌握英文的语言技巧（读写为核心的学术英文应用能力），包括写作、研究、学术文体规范等等。我所教的大部分学生从小学高年级就开始学习论文规范，所以您的孩子所面对的是同龄孩子已具备约六年学术英文能力，学习挑战不小。

我的建议是，让孩子在ESL老师辅导下发展学术英文能力，并观察孩子能否参与11/12年级的高中英文课程。有时候，不一定能获得学分,但这种学习经验可以让懂得学习方法的孩子尽快进入状况。

我自己的孩子虽然很自然的就进入一般学程，但我还是回去请教ESL老师并要求孩子真正掌握英语博学审问等研究方法后，才让他"毕业"。因为一般英文老师未必具备教授英语非母语的学生的教学技巧，也不容易辨识孩子的学习困难与状况，最后吃亏的还是学生。

最后诚恳的奉劝楼主，孩子已经在此地求学，她/他如果真心喜欢并愿意继续下去，就跟他/她好好讨论接下来三年的学习规划。晚一些又何妨？真正的学习，需要时间、方法与意志。孩子是真的璞玉，雕琢切磋又如何？千万不要求速成，更不需要为延长学习时间而内咎。孩子的学习成就，内涵（实质的思想与素质）远比外在（学校、学位或名声），更为重要。

北京爱心 : 2012-09-10#42

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

Cataleen 说:
楼主，我正好在线上。

ESL由经过英语为第二语言教学训练的老师所执行，目的是培养英语非母语学生以英语为学习其他科目的工具。所以，ESL的教学重点是英文学习方法。我不清楚您孩子所在学校的ESL教学状况如何，但是我并不建议孩子初到美加就直接进入一般学术英语课程，因为学生通常还未能掌握英文的语言技巧（读写为核心的学术英文应用能力），包括写作、研究、学术文体规范等等。我所教的大部分学生从小学高年级就开始学习论文规范，所以您的孩子所面对的是同龄孩子已具备约六年学术英文能力，学习挑战不小。

我的建议是，让孩子在ESL老师辅导下发展学术英文能力，并观察孩子能否参与11/12年级的高中英文课程。有时候，不一定能获得学分,但这种学习经验可以让懂得学习方法的孩子尽快进入状况。

我自己的孩子虽然很自然的就进入一般学程，但我还是回去请教ESL老师并要求孩子真正掌握英语博学审问等研究方法后，才让他"毕业"。因为一般英文老师未必具备教授英语非母语的学生的教学技巧，也不容易辨识孩子的学习困难与状况，最后吃亏的还是学生。

最后诚恳的奉劝楼主，孩子已经在此地求学，她/他如果真心喜欢并愿意继续下去，就跟他/她好好讨论接下来三年的学习规划。晚一些又何妨？真正的学习，需要时间、方法与意志。孩子是真的璞玉，雕琢切磋又如何？千万不要求速成，更不需要为延长学习时间而内咎。孩子的学习成就，内涵（实质的思想与素质）远比外在（学校、学位或名声），更为重要。

:wdb10:

孩子既然来了就别折腾了，多读一两年对孩子没什么坏处，孩子年龄也不大，可以利用这一两年让孩子有一个很好的过度、多了解加拿大的文化，为上大学和融入这里打好基础。

grace2012 : 2012-09-10#43

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

我倒觉得既然楼主已经决定让孩子重读11年级（高二），那么12年级的数学科选不上也不用这么着急。可以接着自己的思路学些AP课程，这种课程在公校，私校都可以休，而且对以后申请大学是有好处的。如果去美国读大学在思路上就要和在本地升大学有所区别。即便是下学期休12年级的数学，只要能按时毕业可以了。11年级是重修应该有多余的选修课学分吧。这一年多参加些社会或竞赛活动这些也都是申请美国大学时必须的。12年级的数学固然适合孩子现在修，但也要综合考虑你孩子将来和最终的目标。假设您孩子是想爬藤的话，那么上大学就不是目的，要综合考虑，根据藤校的要求去准备。

天天_向上 : 2012-09-10#44

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

Cataleen 说:
楼主，我正好在线上。

ESL由经过英语为第二语言教学训练的老师所执行，目的是培养英语非母语学生以英语为学习其他科目的工具。所以，ESL的教学重点是英文学习方法。我不清楚您孩子所在学校的ESL教学状况如何，但是我并不建议孩子初到美加就直接进入一般学术英语课程，因为学生通常还未能掌握英文的语言技巧（读写为核心的学术英文应用能力），包括写作、研究、学术文体规范等等。我所教的大部分学生从小学高年级就开始学习论文规范，所以您的孩子所面对的是同龄孩子已具备约六年学术英文能力，学习挑战不小。

我的建议是，让孩子在ESL老师辅导下发展学术英文能力，并观察孩子能否参与11/12年级的高中英文课程。有时候，不一定能获得学分,但这种学习经验可以让懂得学习方法的孩子尽快进入状况。

我自己的孩子虽然很自然的就进入一般学程，但我还是回去请教ESL老师并要求孩子真正掌握英语博学审问等研究方法后，才让他"毕业"。因为一般英文老师未必具备教授英语非母语的学生的教学技巧，也不容易辨识孩子的学习困难与状况，最后吃亏的还是学生。

最后诚恳的奉劝楼主，孩子已经在此地求学，她/他如果真心喜欢并愿意继续下去，就跟他/她好好讨论接下来三年的学习规划。晚一些又何妨？真正的学习，需要时间、方法与意志。孩子是真的璞玉，雕琢切磋又如何？千万不要求速成，更不需要为延长学习时间而内咎。孩子的学习成就，内涵（实质的思想与素质）远比外在（学校、学位或名声），更为重要。

:wdb10:

:wdb10:

都是浮云 : 2012-09-10#45

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

自从你走后说:
浮云，估计你没仔细看帖。孩子出国之前就做好读11年级的打算，她今年16岁，这个我们并无异议。只是11年级的数学太简单了她要求读12年级的课没学位这是我们苦恼的地方。事实上，读几年级无所谓，关键是2年内能够毕业且取得好的成绩，不要最后搞得读个3年才能毕业这就亏大了。

既然计划读11年级，为啥要选12年级的课？无论是分数（大学录取要看的）还是适应，对孩子都不利呀。为啥不选些对孩子语言能力和学习方法提高快的课程呢？到12年级再选12年级的数学也不晚呀。况且为啥要赶时间？多给点时间不好吗？

frigyda : 2012-09-11#46

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

Cataleen 说:
楼主，我正好在线上。

ESL由经过英语为第二语言教学训练的老师所执行，目的是培养英语非母语学生以英语为学习其他科目的工具。所以，ESL的教学重点是英文学习方法。我不清楚您孩子所在学校的ESL教学状况如何，但是我并不建议孩子初到美加就直接进入一般学术英语课程，因为学生通常还未能掌握英文的语言技巧（读写为核心的学术英文应用能力），包括写作、研究、学术文体规范等等。我所教的大部分学生从小学高年级就开始学习论文规范，所以您的孩子所面对的是同龄孩子已具备约六年学术英文能力，学习挑战不小。

我的建议是，让孩子在ESL老师辅导下发展学术英文能力，并观察孩子能否参与11/12年级的高中英文课程。有时候，不一定能获得学分,但这种学习经验可以让懂得学习方法的孩子尽快进入状况。

我自己的孩子虽然很自然的就进入一般学程，但我还是回去请教ESL老师并要求孩子真正掌握英语博学审问等研究方法后，才让他"毕业"。因为一般英文老师未必具备教授英语非母语的学生的教学技巧，也不容易辨识孩子的学习困难与状况，最后吃亏的还是学生。

最后诚恳的奉劝楼主，孩子已经在此地求学，她/他如果真心喜欢并愿意继续下去，就跟他/她好好讨论接下来三年的学习规划。晚一些又何妨？真正的学习，需要时间、方法与意志。孩子是真的璞玉，雕琢切磋又如何？千万不要求速成，更不需要为延长学习时间而内咎。孩子的学习成就，内涵（实质的思想与素质）远比外在，更为重要。

码这么多字实属不易，谢谢关注！经过孩子的努力学校已经让她修12年级的数学，可她觉得12年级的数学还是太简单，全部都是她学过的。
我们并非揠苗助长，一直以来也有规划，我的感觉是孩子就像在参加长跑比赛，前面都在努力地奔跑，快临近终点时突然放慢速度，放慢速度的原因并非体力不支而是外界因素。我们注重内涵（实质的思想与素质）的同时也要考虑外在（学校、学位或名声），毕竟这也是步入社会的敲门砖。若是自身能力问题晚些一些当然无妨，只是不希望她年纪轻轻就蹉跎岁月浪费时光。

frigyda : 2012-09-11#47

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北京爱心HomeStay 说:
孩子既然来了就别折腾了，多读一两年对孩子没什么坏处，孩子年龄也不大，可以利用这一两年让孩子有一个很好的过度、多了解加拿大的文化，为上大学和融入这里打好基础。

爱心妈妈，一直有看你的贴。我们已经决定留下来不走了，谢谢哈！

frigyda : 2012-09-11#48

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grace2012 说:
我倒觉得既然楼主已经决定让孩子重读11年级（高二），那么12年级的数学科选不上也不用这么着急。可以接着自己的思路学些AP课程，这种课程在公校，私校都可以休，而且对以后申请大学是有好处的。如果去美国读大学在思路上就要和在本地升大学有所区别。即便是下学期休12年级的数学，只要能按时毕业可以了。11年级是重修应该有多余的选修课学分吧。这一年多参加些社会或竞赛活动这些也都是申请美国大学时必须的。12年级的数学固然适合孩子现在修，但也要综合考虑你孩子将来和最终的目标。假设您孩子是想爬藤的话，那么上大学就不是目的，要综合考虑，根据藤校的要求去准备。

你的建议非常好，我们会加以考虑。孩子在国内的学校里也创办社团担任社长。在这里我也会让她多参加社会活动以及再选修一些AP课程。来加的主要目的是想尽快提高英语的综合能力。虽然国内也是外教授课，但大环境还是不如加，国内的孩子，英语是硬伤。

frigyda : 2012-09-11#49

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都是浮云说:
既然计划读11年级，为啥要选12年级的课？无论是分数（大学录取要看的）还是适应，对孩子都不利呀。为啥不选些对孩子语言能力和学习方法提高快的课程呢？到12年级再选12年级的数学也不晚呀。况且为啥要赶时间？多给点时间不好吗？

12年级的数学她都觉得简单老师还让她读11年级的数学。她把她的AP成绩给老师看，老师建议她转学，转到有AP课程的学校。她在国内参加了三科AP考试，都是5分。
来加就是想在语言能力上有大幅提高，但全部是语言课太枯燥了，所以孩子还选了体育和美术。

grace2012 : 2012-09-11#50

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这里有很多学校都有AP课程，但妈妈你也要和孩子商量下孩子的兴趣及将来大学想从事的专业，选课时要有针对性不要盲目。

frigyda : 2012-09-11#51

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grace2012 说:
这里有很多学校都有AP课程，但妈妈你也要和孩子商量下孩子的兴趣及将来大学想从事的专业，选课时要有针对性不要盲目。

跟国内高强度的学习压力相比，孩子觉得这里读书太舒服了。在国内，梦里都在背单词，现在3点多钟一放学，回到家里就看<吸血鬼>。 :wdb23:

:wdb23:

挺好挺好，她开心就行。

fyy961216 : 2012-09-13#52

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Cataleen 说:
楼主，我正好在线上。

ESL由经过英语为第二语言教学训练的老师所执行，目的是培养英语非母语学生以英语为学习其他科目的工具。所以，ESL的教学重点是英文学习方法。我不清楚您孩子所在学校的ESL教学状况如何，但是我并不建议孩子初到美加就直接进入一般学术英语课程，因为学生通常还未能掌握英文的语言技巧（读写为核心的学术英文应用能力），包括写作、研究、学术文体规范等等。我所教的大部分学生从小学高年级就开始学习论文规范，所以您的孩子所面对的是同龄孩子已具备约六年学术英文能力，学习挑战不小。

我的建议是，让孩子在ESL老师辅导下发展学术英文能力，并观察孩子能否参与11/12年级的高中英文课程。有时候，不一定能获得学分,但这种学习经验可以让懂得学习方法的孩子尽快进入状况。

我自己的孩子虽然很自然的就进入一般学程，但我还是回去请教ESL老师并要求孩子真正掌握英语博学审问等研究方法后，才让他"毕业"。因为一般英文老师未必具备教授英语非母语的学生的教学技巧，也不容易辨识孩子的学习困难与状况，最后吃亏的还是学生。

最后诚恳的奉劝楼主，孩子已经在此地求学，她/他如果真心喜欢并愿意继续下去，就跟他/她好好讨论接下来三年的学习规划。晚一些又何妨？真正的学习，需要时间、方法与意志。孩子是真的璞玉，雕琢切磋又如何？千万不要求速成，更不需要为延长学习时间而内咎。孩子的学习成就，内涵（实质的思想与素质）远比外在（学校、学位或名声），更为重要。

谢谢分享。

:wdb45:

:wdb17:

jennychen : 2012-09-13#53

回复: 求助家园的好心同学，我该怎么办？

想学生命科学的话要修生物,物理和化学,生物和化学的难度不低于国内的.还有数据分析管理的课程以后上大学暑期科研工作很有用.根据以后的发展选实用的课,这里的学习看你选什么课程了,数学对中国孩子可能很容易但其它的可不一定.
读生命科学的孩子基本上都是想当医生的,这对语言的要求很高,要做各种的准备, 中国孩子的理科没问题,关键是英文要短时间内达到这里优秀学生的水平,再厉害的孩子也有一定的难度.
我朋友的孩子是15岁来的,他是我目前看到的来这里年龄最大但完成了4年多大本科学习后读医的孩子,这孩子以前在国内他所在城市名列前茅,他妈有专门请外教单独教他,来了之后没有学习esl直接进入正常的学习, 这孩子学习的勤奋劲我是非常佩服的 :wdb17:

:wdb17:

自从你走后说:
谢谢翔妈，她才出来一个多月进度应该没问题。这一个多月她在国内的同学都在新东方里狂飙托福、SAT，她真像你说的那样放松下来了。我了解到高中的有些科目不修，大学所报专业就会受限制。比如，她想报生命科学就必须修生物，可生物也没学位。等下学期再修估计这门课就毕不了业。我了解的情况有限，不知道对不对。

20905 : 2013-02-10#54

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