多伦多是从四年级开始的，这是去年的一篇旧文。
昨天（2012-12-19）收到教育局电话，读三年级的儿子通过IPRC组织的一个测试，明年可以上天才班。想起2年多前写的一篇文章，不禁感叹似水流年。
2年前原文如下：
這個周二（10-26-2010）的早上，我和太太同時收到兒子班主任的一封郵件：“At this time of year, the staff is requested to submit the names of students who may fall into the category of “Gifted” for the purposes of supporting their special educational needs. To this end, I have put forward your son’s name as one who stands out in the class for his ability to
independently demonstrate many skills that exceed grade one expectations.
I am requesting that one, or both of you, complete the attached survey of behaviors that you see at home and that you return the form this week if possible.”
這個郵件中的“Gifted”應該就是“Gifted Program”的簡稱，也就是我們華人稱之為天才班的那個東東。郵件的附件是一個需由家長填寫的一個孩子行為的清單（Parent Checklist of Student Behavior）。
一般而言，該班開始於小學四年級。三年級時由老師推薦了，才能夠參加教 育局IPRC（Identification, Placement and Review Committee） 的統一測試。該測試不是傳統的數學及語言測試，主要測試學生的邏輯思維，反應速度以及知識面。考試通過了，還要經過心理學家的“一對一“面試（測試），並 寫出評價報告，決定是否錄取。天才班錄取比例大概是全部學生人數的3 ～5 %左右。
四年級以後也有少數學生陸續插入班級中。TDSB(多倫多教育局）對進入天才班的 學生每年有一次評估，但該評估不會導致孩子離開天才班，除非父母主動提出。所以進入天才班的學生可以一直讀至高中畢業，基本上是終生制了。天才班的課程進 度快於常規班級。
天才班一般分為小學、初中和高中三個階段。
小學天才班：平時還是在自己的小學裏面上課。每周二次，有專門的車來接，送往某個設有天才班的小學去上課（兩頭上課）。
初中天才班：開始進入專門的天才班上課。每年都根據成績有淘汰，人數越來越少。開設有初中天才班的學校不多。
高中天才班：開設有高中天才班的學校極少。因為多少年淘汰下來，留下的學生不多了。這些孩子，是精英了。基本上享受的是精英教育，有許多projects，是好大學爭相錄取的對象。
對於天才班，我並不陌生。因為就在前兩個月，我還帶一位客戶去十六街和肯尼迪附近看房，那個區離能提供天才班課程的小學很近。而碰巧的是，其中一間房屋的女主人和她十歲的兒子正好在家，她的兒子正好就讀天才班。她很詳細地介紹了她兒子上天才班的經歷。
她兒子在進入這個項目之前，她覺得他天天在家沒有事幹。老師對她兒子的反饋是上課老開小差，愛和同學說一些和課堂知識沒有關系的話。但是，問他問題又都能準確回答。因此，老師建議她能不能把孩子送到天才班試一試。
經 過一系列測試和評估，她兒子進入這個項目後，就有很多的作業。老師是因材施教的。你孩子再聰明，老師都有東西來教給你。她兒子經常有老師手寫的數學題目。 許多題目，有相當大的難度。其次，老師與學生的比例高了。學生有更多的機會和老師討論。還有就是老師推薦去參加許多考試，如各種國家級或國際級競賽。
回 過頭看我兒子的情況，和她兒子的情況很相像，不同的是她孩子參加天才班測試時已經是三年級，而我的小孩今年才剛剛上一年級，是不是老师推荐得太早了？而且，新的問題又來了，我從小被目為天才，成長過程中負擔了一些額外的壓力，我兒子會 不會這樣呢？希望大家不要說我“其辭若有憾焉，其實乃深喜之”，嘿嘿。
別美了，開始填表吧，還是等孩子通過IPRC的測試再看吧。太太冷靜地說。兒子天才班的旅程開啟了。
我正在帮一个朋友收集这方面信息呢，还是急需~~
，已经转给朋友了
