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四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

原文链接:https://forum.iask.ca/threads/681866/

ChristinaGuo : 2013-12-03#1
今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?

lerouge : 2013-12-03#2
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

人在屋檐下,不得不低头

ChristinaGuo : 2013-12-03#3
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

以上是学校给的印刷物,我原文抄录。

ChristinaGuo : 2013-12-03#4
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

人在屋檐下,不得不低头

啊?孩子们就这样被他们洗脑?

ChristinaGuo : 2013-12-03#5
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

难道现实超出我能接受的残酷?

lerouge : 2013-12-03#6
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

跑哪儿都是洗脑,P民要有P民的觉悟:wdb14:

小雷音 : 2013-12-03#7
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

话不好听,但也没什么大错。

我爱摩尔 : 2013-12-03#8
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

说的没错,就是这么回事。

快乐痛苦 : 2013-12-03#9
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这学校可以离开了,最起码的道德要有吧~

gordondeng : 2013-12-03#10
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

事实如此

快乐痛苦 : 2013-12-03#11
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

加拿大没有这些龌龊的事情吗?

先把自己龌龊的事情修正了,与人为善了,再去评论别人吧!

gordondeng : 2013-12-03#12
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

不知快乐痛苦移民了么

遥月 : 2013-12-03#13
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

不知快乐痛苦移民了么

和移民有关系么?

gordondeng : 2013-12-03#14
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

和移民有关系么?

当然有了,要被洗两遍,容易脱皮

快乐痛苦 : 2013-12-03#15
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

当然有了,要被洗两遍,容易脱皮

脱皮了,对加拿大什么好处?有本事把中央级人物洗了呀?

我看你是嘴皮子脱皮了~

gordondeng : 2013-12-03#16
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

脱皮了,对加拿大什么好处?有本事把中央级人物洗了呀?

我看你是嘴皮子脱皮了~

你的说法恰恰证实了作业所表述的完全正确,P民哪有能力撼动执政集团?

nfpa70 : 2013-12-03#17
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

早上洗一遍,晚上再洗一遍。干干净净上床睡觉多好

霜岳 : 2013-12-03#18
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Totalitarianism

Demand total loyalty;
从小学习“热爱共产党”。

Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
family:计划生育政策,户口政策。church:宗教信仰不自由。corporations:民间团体不能上规模。

A small group of people rule the country;
七人集团。

The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
看对freedom定义的理解。按加拿大的定义,确实little。
may用的正确。因政治问题无法出国的人存在。

Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
关押,威胁关押,监视居住......

China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

快乐痛苦 : 2013-12-03#19
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你的说法恰恰证实了作业所表述的完全正确,P民哪有能力撼动执政集团?

那你动不动就要洗百姓,还要脱皮,那岂不是说明了欺软怕硬和掠弱的行为呢?

xchn818 : 2013-12-03#20
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

仔细读读,定性准确。

gordondeng : 2013-12-03#21
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

那你动不动就要洗百姓,还要脱皮,那岂不是说明了欺软怕硬和掠弱的行为呢?

谁洗百姓很清楚,怕被百姓洗才是事实

tg5806 : 2013-12-03#22
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

确实有人的脑子被洗,但不是写作业的孩子。

快乐痛苦 : 2013-12-03#23
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你们爱怎么洗怎么洗,我只拿自己经历说话~

gordondeng : 2013-12-03#24
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你们爱怎么洗怎么洗,我只拿自己经历说话~

你的经历说明你自己

tg5806 : 2013-12-03#25
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

在大陆的广场、公园,经常见到一些五六十岁的人唱着文革时期的流行歌曲或者像“走进新时代”之类歌功颂德的歌。他们唱得很投入、貌似很幸福。
我看到他们,我就想起希特勒那可怕的宣传机器。
我想,他们可能一辈子都不会醒来。
唉!

快乐痛苦 : 2013-12-03#26
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你的经历说明你自己

说明你们怎么洗我嘛?

gordondeng : 2013-12-03#27
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

在大陆的广场、公园,经常见到一些五六十岁的人唱着文革时期的流行歌曲或者像“走进新时代”之类歌功颂德的歌。他们唱得很投入、貌似很幸福。
我看到他们,我就想起希特勒那可怕的宣传机器。
我想,他们可能一辈子都不会醒来。
唉!

唱歌的汤灿下场如何

gordondeng : 2013-12-03#28
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

说明你们怎么洗我嘛?

谁打算洗你?加拿大有自己的价值观,不喜欢尽可以回去享受,何必受苦呢

快乐痛苦 : 2013-12-03#29
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

谁打算洗你?加拿大有自己的价值观,不喜欢尽可以回去享受,何必受苦呢

我经历的事情和你们批判的行为有区别吗?没道理讲了,就什么回去呀之类的话,还有点出息吗?:wdb26:

再说了,人家呆在哪里管你什么事呀~

gordondeng : 2013-12-03#30
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我经历的事情和你们批判的行为有区别吗?没道理讲了,就什么回去呀之类的话,还有点出息吗?:wdb26:

不会去你还能做啥?继续受洗

快乐痛苦 : 2013-12-03#31
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

不会去你还能做啥?继续受洗

所以,这就是你们认可的伟大吗?这种男人都不配做人!

大懒虫366 : 2013-12-03#32
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

加拿大没有这些龌龊的事情吗?

先把自己龌龊的事情修正了,与人为善了,再去评论别人吧!

一说中国不好没事就和人家比谁更不好:wdb2:

大懒虫366 : 2013-12-03#33
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

中国好就在国内,来加拿大是来解放生活在水深火热中的加拿大人民吗???
还有,不要人家一说中国不好就马上和人家比谁更不要脸。

HOHODavid : 2013-12-03#34
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?

说的没错。

CanChn : 2013-12-03#35
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?
对于这段描述,由于年龄、经历和生活背景的差异,不同的人有不同的看法是非常正常的。要是我的的话,我会说30年以前的中国的确类似于这样,但随着改革开放(套话就是自从党的十一届三中全会以来,blahblahblah...:wdb12:),社会进步,中国已经有了很大的改变,你们全家能够移民加拿大就是一个很好的例子。

tg5806 : 2013-12-03#36
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谁打算洗你?加拿大有自己的价值观,不喜欢尽可以回去享受,何必受苦呢
当宪法和法律在权力面前就是块面团时,“什么人间奇迹都能创造出来”。
国家主席尚且要为“权力需求”自由消逝,一个唱歌的女人,呵呵,都懂的。

快乐旅途 : 2013-12-03#37
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

一楼加拿大学校对中国的描述完全正确。

awander : 2013-12-03#38
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这学校可以离开了,最起码的道德要有吧~

那只好回流接受档的教导了

Kathleny : 2013-12-03#39
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?

Your daughter has made good effort and excellent remarks on China. Now, how do you justify that her description and definition for Totalitarianism is wrong for China?

Present your argument; that's your only chance.

bluespume : 2013-12-03#40
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?

完全同意课本的描述, 事实如此

gzhou8888 : 2013-12-03#41
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?


我觉得英语部分描述很正确,如果中国还不算集权的话, 那什么是集权呢?

awander : 2013-12-03#42
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

不让孩子生活在档的阴影下是很多P民移民的主要动力。

tg5806 : 2013-12-03#43
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人生天地间,应感谢的是父母给予自己灿烂的生命。至于社团,与感恩一分钱的关系也没有。因为没有它,咱照样立于天地间,也许会因为没有它而立得更好。当某个社团反复教育引导人们热爱它、感恩于它时,咱最该做的是保持头脑清醒。
脑袋长在自己的肩膀上,是做人最起码的要求。

小和尚 : 2013-12-03#44
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西方的歪脑筋,就是选择性失明,选择性教育,对于30年大幅度提高选择性回避。
如果有学生学到这个(如何看待中国的快速进步)说明我说错了。

桃李 : 2013-12-03#45
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Examples of totalitarian leaders/regimes/countries include:

Joseph Stalin – In the Soviet Union, after the conclusion of Civil War, Stalin took over the country and began executing any people who were not in alignment with the goals of the state.

Benito Mussolini – Having seized power in Italy in 1922, Mussolini become the leader of the nation and immediately began to rule in a totalitarian manner.

Adolf Hitler – Notorious for his reign in German, Hitler employed totalitarianism as a means to attempt to achieve an obedient nation that was his personal vision for the country.

North Korea – North Korea has been ruled by the same family since 1948. The family has been running the country based on the concept of self-reliance. However, severe economic declines have contributed to the country's struggle to maintain totalitarianism.

Mao Zedong – From 1949, when he established the People's Republic of China, until his death in 1976, Chairman Mao lead China in a way in line with the concepts of totalitarianism.

润之叨陪末座!

gordondeng : 2013-12-03#46
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西方的歪脑筋,就是选择性失明,选择性教育,对于30年大幅度提高选择性回避。
如果有学生学到这个(如何看待中国的快速进步)说明我说错了。

小和尚这是卖血装修房子

盘古 : 2013-12-03#47
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孩子说的没错啊,这就是中国的本来的现状啊。当初党给大家喂狼奶,灌输些垃圾的东西,所以形成了国人独有的价值观。

今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?

留几手 : 2013-12-03#48
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

事实就是这个鸟样,我觉得事实比描述的更严重。

不然你跑来加拿大干嘛,回去天朝贡献自己力量啊。。。。

gordondeng : 2013-12-03#49
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我这一代是在看黄继光小人书,打倒美帝国主义口号中成长的。用过布票,粮票,肉票,油票,有自己的粮食定量小本子,看过打倒四人帮审判江青的电视,脑子洗了又洗

Aftertears : 2013-12-03#50
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

唱歌的汤灿下场如何

唱这歌的是张也,要黑也要先做好功课......

fishyyy : 2013-12-03#51
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这段话里没有一句不对的啊。

JustInCase : 2013-12-03#52
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学校的评价符合本地主流思维,可以给80分,做家长的可以有理有据的进行说明,反对对孩子的硬性思想灌输,建议家长假设自己是5毛积极参与到论坛的口水战中,一周后进行总结并和孩子做平等交流。

遥月 : 2013-12-03#53
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

傻凳子,当一个标榜民主国家的加拿大教育系统在儿童教材中刻意书写上“极权国家”的标签时,你有没有想到这一切都像极了几十年前我们上小学时读到的“美帝国主义”之类的标签?

所以,任何妖魔化的东西出现在儿童教材中都是极其邪恶的,过去的中国教材是这样,今天的加拿大教材也是一样,看事情,要从这个层面去思考,前面不少人说教材的描述正确,这本身就剥夺了孩童用自己的眼睛去看世界的权利,剥夺了孩子自己建立第一感知的自由,编写教材的人自己都没有意识到干了一件邪恶的事情。

所以为什么平日里要痛骂美分?原因就在这里...

DonTomTim : 2013-12-03#54
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咋看见孩子学的几行东西就不知所措了,立场忒不坚定。你该义正词严告诉孩子,她学的统统是错的,统统是垃圾。这样的垃圾学校,不能学,把孩子接回来自己教育,教孩子中国地大物博,阳光普照大地,天上人间。中国的社会制度是这世界上最合理最健全的,没有欺压,没有专权,公务员是为人民服务的,法律面前是人人平等的。经济是飞速发展的,全民是共同富裕的。没有社会不公。最重要的是告诉孩子,国内是九年义务教育的,上学不需要花一分钱。你带孩子到加拿大,完全是为了教育孩子这世界还有这样专制,落后,虚伪,没落的地方。

SmartVisa : 2013-12-03#55
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

Totalitarianism

Demand total loyalty;
从小学习“热爱共产党”。

Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
family:计划生育政策,户口政策。church:宗教信仰不自由。corporations:民间团体不能上规模。

A small group of people rule the country;
七人集团。

The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
看对freedom定义的理解。按加拿大的定义,确实little。
may用的正确。因政治问题无法出国的人存在。

Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
关押,威胁关押,监视居住......

China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

:wdb37:

句句属实,经济发展掩盖不了本质。

JustInCase : 2013-12-03#56
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

楼上的出趟国再来评价吧,能把我们小时候的“帝国主义”和现在“极权主义”划上等号,思维也够奇葩的

gordondeng : 2013-12-03#57
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唱这歌的是张也,要黑也要先做好功课......

我指地是红歌,包括薄在内。汤灿的事就摆在那

遥月 : 2013-12-03#58
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

楼上的出趟国再来评价吧,能把我们小时候的“帝国主义”和现在“极权主义”划上等号,思维也够奇葩的

呵呵,小屁孩儿...

gordondeng : 2013-12-03#59
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

呵呵,小屁孩儿...

坚定的团结在以习近平为总书记的党中央周围

遥月 : 2013-12-03#60
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我指地是红歌,包括薄在内。汤灿的事就摆在那

悲哀的是,加拿大也有政治教育课了...那么小的孩子,就给他们灌输用意识形态来给别的国家贴标签,好事啊?

桃李 : 2013-12-03#61
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

傻凳子,当一个标榜民主国家的加拿大教育系统在儿童教材中刻意书写上“极权国家”的标签时,你有没有想到这一切都像极了几十年前我们上小学时读到的“美帝国主义”之类的标签?

所以,任何妖魔化的东西出现在儿童教材中都是极其邪恶的,过去的中国教材是这样,今天的加拿大教材也是一样,看事情,要从这个层面去思考,前面不少人说教材的描述正确,这本身就剥夺了孩童用自己的眼睛去看世界的权利,剥夺了孩子自己建立第一感知的自由,编写教材的人自己都没有意识到干了一件邪恶的事情。

所以为什么平日里要痛骂美分?原因就在这里...

那你首先得证明为什么那段话是"妖魔化",是捏造事实,还是逻辑错误?

gordondeng : 2013-12-03#62
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

悲哀的是,加拿大也有政治教育课了...那么小的孩子,就给他们灌输用意识形态来给别的国家贴标签,好事啊?

这个问题要这么看,一个贼被贴上贼的标签是实事求是,虽然贼认为他的行为不是偷,只算是窃

遥月 : 2013-12-03#63
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

那你首先得证明为什么那段话是"妖魔化",是捏造事实,还是逻辑错误?

凡是政治上意识形态下的定性、定义、归类、结论都是一种妖魔化。

桃李 : 2013-12-03#64
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Your daughter has made good effort and excellent remarks on China. Now, how do you justify that her description and definition for Totalitarianism is wrong for China?

Present your argument; that's your only chance.

Obviously they didn't own critical thinking skills to argue against their daughter's remarks, so they sought assistance here.

The defination of Totalitaianism easily brings us to the conclusion that China is one of Totalitaiianism countries. The only way to overturn the conclusion is to change the defination.

gordondeng : 2013-12-03#65
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凡是政治上意识形态下的定性、定义、归类、结论都是一种妖魔化。

这么说的话,文革对人的各种定义,归类,都是妖魔化了。

遥月 : 2013-12-03#66
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这个问题要这么看,一个贼被贴上贼的标签是实事求是,虽然贼认为他的行为不是偷,只算是窃

世界上至今都无法对政治形态做出法律层面的判决,贼偷东西可以有法律标准,你穿什么颜色的衣服可以随便用法律定性么?

遥月 : 2013-12-03#67
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这么说的话,文革对人的各种定义,归类,都是妖魔化了。

对啊,那时候就是错的,今天加拿大也开始这类错误了。

gordondeng : 2013-12-03#68
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对啊,那时候就是错的,今天加拿大也开始这类错误了。

加拿大如何能把人划成黑五类?

gordondeng : 2013-12-03#69
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世界上至今都无法对政治形态做出法律层面的判决,贼偷东西可以有法律标准,你穿什么颜色的衣服可以随便用法律定性么?

这好比你家吃臭豆腐,你吃着香,隔壁的闻着臭,难道还不让人家告诉自家孩子隔壁臭气熏天么

桃李 : 2013-12-03#70
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凡是政治上意识形态下的定性、定义、归类、结论都是一种妖魔化。

没完全看懂你在说什么,我尝试着理解一下:

你认为除了自然科学外,其它人文领域(社会学、政治学、哲学等)都不需要类似"定性、定义、归类、结论"这样的研究方法?任何事情不需要reasoning,只凭发散性思维就可以得到结论?

遥月 : 2013-12-03#71
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这好比你家吃臭豆腐,你吃着香,隔壁的闻着臭,难道还不让人家告诉自家孩子隔壁臭气熏天么

没准孩子闻着流哈喇子呢...

问题不在于孩子闻着有啥感受,而是在于家长不要自以为是用自己的思维来灌输给孩子。

gordondeng : 2013-12-03#72
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没准孩子闻着流哈喇子呢...

问题不在于孩子闻着有啥感受,而是在于家长不要自以为是用自己的思维来灌输给孩子。

你这话说的,那说纳粹是不是也不行,也是给孩子灌输大人思维了

遥月 : 2013-12-03#73
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没完全看懂你在说什么,我尝试着理解一下:

你认为除了自然科学外,其它人文领域(社会学、政治学、哲学等)都不需要类似"定性、定义、归类、结论"这样的研究方法?任何事情不需要reasoning,只凭发散性思维就可以得到结论?

社会人文是很难有标准化的,“意识形态”下的结论极容易出现自己是正确的,别人都是错的,当初共产党就是这样教育大众的,所以我觉得加拿大这样去教育孩子也存在很大的错误。

遥月 : 2013-12-03#74
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你这话说的,那说纳粹是不是也不行,也是给孩子灌输大人思维了

你有点接近我讲的意思了...

gordondeng : 2013-12-03#75
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社会人文是很难有标准化的,“意识形态”下的结论极容易出现自己是正确的,别人都是错的,当初共产党就是这样教育大众的,所以我觉得加拿大这样去教育孩子也存在很大的错误。

国内现在还这么教育孩子,没看见邀约有什么意见

遥月 : 2013-12-03#76
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国内现在还这么教育孩子,没看见邀约有什么意见

最好都不要有明显的意识形态上的灌输,不管教育者出于什么样的目的,都不可取。

gordondeng : 2013-12-03#77
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

最好都不要有明显的意识形态上的灌输,不管教育者出于什么样的目的,都不可取。

姚越这是想搞资产阶级自由化

桃李 : 2013-12-03#78
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社会人文是很难有标准化的,“意识形态”下的结论极容易出现自己是正确的,别人都是错的,当初共产党就是这样教育大众的,所以我觉得加拿大这样去教育孩子也存在很大的错误。

加拿大的教育,或更严格地说是整个西方教育体系,恰恰不是你说的这样。

从思维方式上,特别强调critical thinking和独立思考。从小开始,就学会写paper,看你会不会收集事实,会不会reasoning,会不会make conclusion,逻辑链是否完整。

gordondeng : 2013-12-03#79
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姚越主要是看不得人家说实话,想搞和谐维稳

霜岳 : 2013-12-03#80
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极权国家是事实存在的,不是单纯的意识形态灌输这么简单。看楼主的原帖,是对“集权”的名词解释或曰定义。除了最后一行都是定义。最后,因为中国古巴朝鲜满足这些定义,所以称为集权国家。

如果中国的教育工作者给“帝国主义”一个明晰的定义,而美国又满足这一定义,那当然可以说美国是帝国主义。首先这个定义要经得起质疑。其次帝国主义只是个名词,帝国主义是好还是不好,要阅读者自己思考。最后,我记得英国那会儿自豪地称自己为“大英帝国(British Empire)”。

遥月 : 2013-12-03#81
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加拿大的教育,或更严格地说是整个西方教育体系,恰恰不是你说的这样。

从思维方式上,特别强调critical thinking和独立思考。从小开始,就学会写paper,看你会不会收集事实,会不会reasoning,会不会make conclusion,逻辑链是否完整。

西方的学术环境总体上是很开放的,这个我很清楚,具体到加拿大幼儿教材中出现这个意识形态意味很浓的内容,我只能说这个很不好,但没有去否定其他。

Cathy_Zhu : 2013-12-03#82
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今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?

这里的社会学是很难的, 对我们移民的孩子来说. 我女儿带回来的题目也很难, 涉及到家庭和这个国家的联系, 这些题目对我们的家庭是个空白, 所以孩子的成绩也可想而知. 不过我没有想到, 你的这个题目更挑战. 也许我家的下一个题目就是这个? 在这里读书生活, 只有我们适合他们的. 瞧他们的数学这么容易, 但社会学这些东西对一个八九岁的孩子来说, 是不是太抽象了? 先不说这些观点如何, 这是每个国家每个政党的不同看法, 各为己利. 我现在是对两边的教育都很失望. 如果班上中国妈妈比较多, 可以商量一下怎么办. 这应该是一种歧视,可以谈这个概念, 但是不能举这些国家的例子. 我就是找了一个机会和老师沟通了一下, 让她了解到我们新移民(班上就我们一家)家庭的情况, 不然我女儿的成绩更惨.

gordondeng : 2013-12-03#83
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这里的社会学是很难的, 对我们移民的孩子来说. 我女儿带回来的题目也很难, 涉及到家庭和这个国家的联系, 这些题目对我们的家庭是个空白, 所以孩子的成绩也可想而知. 不过我没有想到, 你的这个题目更挑战. 也许我家的下一个题目就是这个? 在这里读书生活, 只有我们适合他们的. 瞧他们的数学这么容易, 但社会学这些东西对一个八九岁的孩子来说, 是不是太抽象了? 先不说这些观点如何, 这是每个国家每个政党的不同看法, 各为己利. 我现在是对两边的教育都很失望. 如果班上中国妈妈比较多, 可以商量一下怎么办. 这应该是一种歧视,可以谈这个概念, 但是不能举这些国家的例子. 我就是找了一个机会和老师沟通了一下, 让她了解到我们新移民(班上就我们一家)家庭的情况, 不然我女儿的成绩更惨.

你是加拿大人不是中国人,你可以选择回中国接受教育,什么都往歧视上靠,那是你自己歧视你自己吧

大拿 : 2013-12-03#84
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不管什么制度,能强国安民的制度才是好制度,其他都是扯淡。。。

jamesxiong008 : 2013-12-03#85
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在加拿大有不同的看法,你可以据理力争,不用怕孩子被歧视,把你对中国的看法自由的表达出来,并且和班上的同学和老师分享,这才是去加拿大的真谛,你应该大胆支持孩子去表达自己的思想,当然可以把你的思想加入其中,最好客观点,孩子会感谢你的,。。。。。。

gordondeng : 2013-12-03#86
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中央集权,有好处。民主选举有坏处。

hcy1234 : 2013-12-03#87
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好像确实是这样, 从家园网屡次被墙就能看出来

遥月 : 2013-12-03#88
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中央集权,有好处。民主选举有坏处。

各有好坏,所以不能够用意识形态来做好与坏的定义,今天也许大家觉得民主好,再过200年,鬼才知道会不会大家觉得古老的中央集权更好些,都是说不准的,别跟我说根本不可能...

agilent : 2013-12-03#89
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姚越这是想搞资产阶级自由化

他上面的一些言论已经在影射我党是“邪恶”的了。

gordondeng : 2013-12-03#90
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各有好坏,所以不能够用意识形态来做好与坏的定义,今天也许大家觉得民主好,再过200年,鬼才知道会不会大家觉得古老的中央集权更好些,都是说不准的,别跟我说根本不可能...

我就管我这辈子能活80岁,200年后的事不谈

遥月 : 2013-12-03#91
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他上面的一些言论已经在影射我党是“邪恶”的了。

任何一个个体或者群体都是在随着时间轴进行嬗变,你以为英国保守党、美国共和党曾经不是邪恶的?

遥月 : 2013-12-03#92
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我就管我这辈子能活80岁,200年后的事不谈

我看你行,多吃海参,你能活到250...

gordondeng : 2013-12-03#93
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我看你行,多吃海参,你能活到250...

借老兄鸡眼,要是能活到250岁当个250也值了

川菜厨子 : 2013-12-03#94
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这里的社会学是很难的, 对我们移民的孩子来说. 我女儿带回来的题目也很难, 涉及到家庭和这个国家的联系, 这些题目对我们的家庭是个空白, 所以孩子的成绩也可想而知. 不过我没有想到, 你的这个题目更挑战. 也许我家的下一个题目就是这个? 在这里读书生活, 只有我们适合他们的. 瞧他们的数学这么容易, 但社会学这些东西对一个八九岁的孩子来说, 是不是太抽象了? 先不说这些观点如何, 这是每个国家每个政党的不同看法, 各为己利. 我现在是对两边的教育都很失望. 如果班上中国妈妈比较多, 可以商量一下怎么办. 这应该是一种歧视,可以谈这个概念, 但是不能举这些国家的例子. 我就是找了一个机会和老师沟通了一下, 让她了解到我们新移民(班上就我们一家)家庭的情况, 不然我女儿的成绩更惨.


这个真算不上什么歧视,否则这边电视里到处都是歧视了。价值观不同而已,既然选择让孩子在这边受教育,价值观的影响是免不了的。父母真觉得接受不了,大可以自己教。移民不仅仅是换个地方生活那么简单。

Van SHN : 2013-12-03#95
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你可以进行探讨,这点在加拿大是绝对保证。就达赖喇嘛的事情我们曾经和老外有争执,吵完了大家都乐呵呵的。
不过自己的意见也不见得就是对的,这里是民主国家,也要学会听别人怎么说

reed2007 : 2013-12-03#96
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我给孩子当面讲清楚,中国完全不是老外说的那一套。然后,作业就应付一下得了。
老外对于中国文化的认识,永远是隔靴搔痒。有些人说老外研究透彻,那是胡扯!如人饮水,冷暖自知,外人只是描述,必然是支离破碎的看法。
这里还有一帮子给老外帮腔的,我只能说你们忘了祖宗,没有继承到中国文化。根本不了解中国人的境界!不信,抬头看天,你爷爷奶奶在你头顶骂你呢

桃李 : 2013-12-03#97
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这里的社会学是很难的, 对我们移民的孩子来说. 我女儿带回来的题目也很难, 涉及到家庭和这个国家的联系, 这些题目对我们的家庭是个空白, 所以孩子的成绩也可想而知. 不过我没有想到, 你的这个题目更挑战. 也许我家的下一个题目就是这个? 在这里读书生活, 只有我们适合他们的. 瞧他们的数学这么容易, 但社会学这些东西对一个八九岁的孩子来说, 是不是太抽象了? 先不说这些观点如何, 这是每个国家每个政党的不同看法, 各为己利. 我现在是对两边的教育都很失望. 如果班上中国妈妈比较多, 可以商量一下怎么办. 这应该是一种歧视,可以谈这个概念, 但是不能举这些国家的例子. 我就是找了一个机会和老师沟通了一下, 让她了解到我们新移民(班上就我们一家)家庭的情况, 不然我女儿的成绩更惨.

说中国是集权国家就是对中国人的歧视,您这是啥逻辑?

桃李 : 2013-12-03#98
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我给孩子当面讲清楚,中国完全不是老外说的那一套。然后,作业就应付一下得了。
老外对于中国文化的认识,永远是隔靴搔痒。有些人说老外研究透彻,那是胡扯!如人饮水,冷暖自知,外人只是描述,必然是支离破碎的看法。
这里还有一帮子给老外帮腔的,我只能说你们忘了祖宗,没有继承到中国文化。根本不了解中国人的境界!不信,抬头看天,你爷爷奶奶在你头顶骂你呢

不是学"老外"给的结论,是学"老外"教的思维方法。你这怎么教孩子的?

另外,这里讨论的是政治制度,与中国文化一毛钱关系都没有。南韩北韩都是韩文化吧?

Nebula.Trek : 2013-12-03#99
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这个问题不要和老师争论了,无论是wiki,还是大不列颠百科,还是factbook(是美国政府百科,不是facebook),都说的和楼主提到的一模一样一个意思。

想要争论,可以和大英百科争论。

Nebula.Trek : 2013-12-03#100
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想起以前成人高中,叙利亚同学非要和老师争论,说叙利亚是民主国家,不是Totalitarianism。争论的结果是最后大家都不理这个叙利亚同学。

这个叙利亚同学的说法极大的刺激了我的自尊心,他居然说:
“中国那种一个领导说了算的国家,才是Totalitarianism;叙利亚总统的权利需要和教会长老分享,而且伊斯兰和基督教力量都很大,不属于独裁”。
“中国没有选举,叙利亚有选举;沙特没有基督教势力,叙利亚有---这个叙利亚同学是基督教的,他说叙利亚是中东的特例--基督教自由”

并且他是支持巴沙尔·阿萨德的,他说:“阿萨德主张宗教自由,如果阿拉伯之春的叙利亚反对派推翻阿萨德,那叙利亚的基督徒将会被强迫”。


我课后特意去查阅了这个叙利亚同学的说法,发现的确如此,中东铁腕人物主张宗教自由,反对派,所谓的阿拉伯之春,居然反对宗教自由。

但是这些没有用,争论的结果是最后大家都不理这个叙利亚同学。最后叙利亚同学不来了。

借的马甲 : 2013-12-03#101
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还提神马喇嘛、妖魔化干嘛,没见加拿大的宗主国大不列颠昨已经把裤子都脱掉了!大言不惭要做中国政府最强的支持者!
靠,真丢人!
才不到200年
有本事把炮舰再开到珠江口来抢啊!

agilent : 2013-12-03#102
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傻凳子,当一个标榜民主国家的加拿大教育系统在儿童教材中刻意书写上“极权国家”的标签时,你有没有想到这一切都像极了几十年前我们上小学时读到的“美帝国主义”之类的标签?

所以,任何妖魔化的东西出现在儿童教材中都是极其邪恶的,过去的中国教材是这样,今天的加拿大教材也是一样,看事情,要从这个层面去思考,前面不少人说教材的描述正确,这本身就剥夺了孩童用自己的眼睛去看世界的权利,剥夺了孩子自己建立第一感知的自由,编写教材的人自己都没有意识到干了一件邪恶的事情。

所以为什么平日里要痛骂美分?原因就在这里...

在我的印象中,美加的儿童教育没有指定的标准教材,也没有国家制定的强制实行的教学大纲,我觉得你是无的放矢。

当然,学校老师选什么材料由老师决定,学生可以在阅读老师提供材料的同时,参考其它材料,甚至可以质疑老师的观点,这里没有统一思想这一说。

另外,你既然认为集权没有什么不好,那么楼主老师提供的社会学材料只是以中国为例,叙述一下什么是集权主义,也就不存在妖魔化问题。

而中国是有国家制定的并强制推行的教学大纲的,也有统一的教材,并且也存在对西方国家“妖魔化”的问题,所以,我的理解,你上面的言论是在影射我党“邪恶”。

桃李 : 2013-12-03#103
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这个问题不要和老师争论了,无论是wiki,还是大不列颠百科,还是factbook(是美国政府百科,不是facebook),都说的和楼主提到的一模一样一个意思。

想要争论,可以和大英百科争论。

那都是"一大撮"反华势力的定义,我们完全可以弄一个有中国特色的"极权主义"的定义:

只有焚书坑儒才算极权主义,北韩都不算,中国那就是现代民主制度的巅峰。

川菜厨子 : 2013-12-03#104
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我给孩子当面讲清楚,中国完全不是老外说的那一套。然后,作业就应付一下得了。
老外对于中国文化的认识,永远是隔靴搔痒。有些人说老外研究透彻,那是胡扯!如人饮水,冷暖自知,外人只是描述,必然是支离破碎的看法。
这里还有一帮子给老外帮腔的,我只能说你们忘了祖宗,没有继承到中国文化。根本不了解中国人的境界!不信,抬头看天,你爷爷奶奶在你头顶骂你呢

你这个“认识”指的是什么?国人里又有多少是了解中国文化的?费正清的书看过吗?只是描述?还是胡扯?不要动不动就把祖宗搬出来吓唬人,每个人的祖宗都不一样,别没事套近乎。

遥月 : 2013-12-03#105
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

在我的印象中,美加的儿童教育没有指定的标准教材,也没有国家制定的强制实行的教学大纲,我觉得你是无的放矢。

当然,学校老师选什么材料由老师决定,学生可以在阅读老师提供材料的同时,参考其它材料,甚至可以质疑老师的观点,这里没有统一思想这一说。

另外,你既然认为集权没有什么不好,那么楼主老师提供的社会学材料只是以中国为例,叙述一下什么是集权主义,也就不存在妖魔化问题。

而中国是有国家制定的并强制推行的教学大纲的,也有统一的教材,并且也存在对西方国家“妖魔化”的问题,所以,我的理解,你上面的言论是在影射我党“邪恶”。

是你觉得没有规范还是真的就没有规范?这个年龄段的教育上哪些可以有,哪些不可以有,真的完全没有约束么?如此的话,师资如何评定标准?如果某些老师传播邪教也没人管么?教师备课的教案是不是要有相关的人审核?

我才不管你或者其他什么人怎么看,我只认为这个四年级的课程中涉及意识形态上的内容都是极不合适的,无论是不是教师自己的教学安排,都没有考虑到这么大的孩子不应该这么早灌输社会意识形态。

什么影射不影射,你琢磨的太多了。

来时无雨 : 2013-12-03#106
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我怎么觉得说的简明扼要,切中要害呢。

魁省民工 : 2013-12-03#107
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

仔细读读,定性准确。
完全同意课本的描述, 事实如此

我爱摩尔 : 2013-12-03#108
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

加拿大历史上,强迫原住民的孩子上寄宿学校,企图文化灭绝,造成大量原住民的孩子死亡的血泪史,不是到处都有资料和记录片。

事实就是事实。和爱国情感没关系

喜欢这边历史课本上,那种不带感情色彩的描述。

作为中国人,不得不感慨,我们中国人这么聪明、善良,勤劳。给点阳光就能灿烂,怎么就这么多灾多难呢!

skq : 2013-12-03#109
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

世界上至今都无法对政治形态做出法律层面的判决,贼偷东西可以有法律标准,你穿什么颜色的衣服可以随便用法律定性么?

你可以生活在月球了。你先问问啥叫国家?再问问你为什么要有思想?:wdb2:

agilent : 2013-12-03#110
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

是你觉得没有规范还是真的就没有规范?这个年龄段的教育上哪些可以有,哪些不可以有,真的完全没有约束么?如此的话,师资如何评定标准?如果某些老师传播邪教也没人管么?教师备课的教案是不是要有相关的人审核?

我才不管你或者其他什么人怎么看,我只认为这个四年级的课程中涉及意识形态上的内容都是极不合适的,无论是不是教师自己的教学安排,都没有考虑到这么大的孩子不应该这么早灌输社会意识形态。

什么影射不影射,你琢磨的太多了。

耳听为虚,眼见为实,你可以在网上搜索,看能不能找到你说的规范?

社会学本身就是意识形态的东西,十岁的孩子学社会学没有什么不妥,难道要孩子生活在真空中?

如果不是影射,那按照我党的语言,就是“恶毒攻击”,当然你主观上不愿意这样做,但客观上如此。

Johnny1008 : 2013-12-03#111
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

西方的歪脑筋,就是选择性失明,选择性教育,对于30年大幅度提高选择性回避。
如果有学生学到这个(如何看待中国的快速进步)说明我说错了。

你的回帖很好的诠释了什么叫做“选择性失明”!

:wdb6::wdb6::wdb6:

sabre : 2013-12-03#112
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

三十年前这么说是对的,
今天还这么说违背事实。

CanChn : 2013-12-03#113
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

人家小孩做作业,家长有问题来咨询,就引来了这么多的说法,却没几个人针对原问题做个回答,提些建议。
中国几千年来的历史就是个中央极权国家不断地延续下来的,这没什么可回避的,它的存在和延续必然是有其合理的一面,但并不表明它是一个好的东西。中央极权其优点和缺点,民主制度也不是完美无暇。在泰国正在发生的事情不正是对民主的讽刺吗?
回到楼主的问题,应当尽量先让小孩自己做作业,让她自由思考,找资料来回答问题,如果你认为这里的材料不全面,可以帮助她找能够支持你自己观点的资料供其参考,而不是不问青红皂白地一昧否定或肯定。
记得我的孩子上中学时做project,要写6.4。其中有一个环节是interview当时的过来人,我当时所说的是我在广场和北京火车站所经历的,以及我本人对此事件的看法。当然,我本人的看法既不同于西方的宣传,也不是党说的那一套。孩子可以接受你的观点,也可以不同意。

skq : 2013-12-03#114
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你头顶上的爷爷奶奶在骂你,你数典忘宗,跑到国外干吗去了,把祖宗的根都不要了,哈哈

hyhca : 2013-12-03#115
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沒有要挑釁的意思,這個的確是我們被洗腦的人,對中國的感覺。不知道他寫的這幾點,以現在來說,是全部都是錯的?還是有哪幾點是錯的?

另外,就算他說的都是對的,也其實沒說極權國家不好,你可以說,對,我們中國就是極權國家,我們是富強康樂的極權國家,比那些亂七八糟的民主國家好得多。

反清复明 : 2013-12-03#116
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你头顶上的爷爷奶奶在骂你,你数典忘宗,跑到国外干吗去了,把祖宗的根都不要了,哈哈
:wdb26::wdb17:

反清复明 : 2013-12-03#117
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

人家小孩做作业,家长有问题来咨询,就引来了这么多的说法,却没几个人针对原问题做个回答,提些建议。
中国几千年来的历史就是个中央极权国家不断地延续下来的,这没什么可回避的,它的存在和延续必然是有其合理的一面,但并不表明它是一个好的东西。中央极权其优点和缺点,民主制度也不是完美无暇。在泰国正在发生的事情不正是对民主的讽刺吗?
回到楼主的问题,应当尽量先让小孩自己做作业,让她自由思考,找资料来回答问题,如果你认为这里的材料不全面,可以帮助她找能够支持你自己观点的资料供其参考,而不是不问青红皂白地一昧否定或肯定。
记得我的孩子上中学时做project,要写6.4。其中有一个环节是interview当时的过来人,我当时所说的是我在广场和北京火车站所经历的,以及我本人对此事件的看法。当然,我本人的看法既不同于西方的宣传,也不是党说的那一套。孩子可以接受你的观点,也可以不同意。
:wdb37::wdb45:

Johnny1008 : 2013-12-03#118
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

加拿大历史上,强迫原住民的孩子上寄宿学校,企图文化灭绝,造成大量原住民的孩子死亡的血泪史,不是到处都有资料和记录片。

事实就是事实。和爱国情感没关系

喜欢这边历史课本上,那种不带感情色彩的描述。

作为中国人,不得不感慨,我们中国人这么聪明、善良,勤劳。给点阳光就能灿烂,怎么就这么多灾多难呢!


其实被我国同时也被加拿大到处宣扬的“加拿大残酷对待原住民儿童血泪史”

是在130年的办学历史里,150座学校,15万原住民孩子中,共死亡了3000名,

平均每座学校一年还不到0.2个人!

这期间还经历了两次世界大战的影响和席卷全球死亡率极高的1918年流感!

:wdb5:

只不过,在宣传中,我国弱化了总量而更强调资本主义“迫害”致死了3000名儿童这个绝对数量,

而加拿大政府的道歉,则偏重于“扼杀印第安文明,不尊重印第安人民选择自己生活方式的权力”

同一个事实,在不同政治理念的理解下,居然产生出的如此大的差异!

:wdb26:


我只想说,如果中国给大山里的少数民族孩子能提供:

砖瓦校舍,免费食宿,发放被服,义务教育的寄宿学校,

而又能做到每年每所学校的意外死亡率仅仅只有0.15个人的话,

我必将对中国的教育投入刮目相看!


:wdb14:

反清复明 : 2013-12-03#119
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你的回帖很好的诠释了什么叫做“选择性失明”!

:wdb6::wdb6::wdb6:

著名脚踏两头船人物,失明一下难道不正常吗?:wdb35:

遥月 : 2013-12-03#120
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耳听为虚,眼见为实,你可以在网上搜索,看能不能找到你说的规范?

社会学本身就是意识形态的东西,十岁的孩子学社会学没有什么不妥,难道要孩子生活在真空中

如果不是影射,那按照我党的语言,就是“恶毒攻击”,当然你主观上不愿意这样做,但客观上如此。

有些东西,要等到孩子们有了一定的社会实践经验以后再进行理论层面的讨论,这么小的孩子,我认为过早的对社会意识形态进行引导性的认知是很不妥当的,这是成年人有意识的把自己对社会的理解进行灌输,无论是中国教育上这样做的还是今天加拿大的老师这样去做都是有欠深入考虑的,并且,社会形态的好与坏根本是不能去做定论的,也不宜对既定名词去做注解,但是人类社会现在依然按照个体或群体的好恶来做标签化的定义,这也是普遍存在的问题。马克思定义了一大堆,毛泽东定义了一大堆,美国麦卡锡主义者定义了一大堆,有几个正确的?所以今天这个老师在教孩子的时候实际上很多东西他未必真的明白这样做是否妥当。

你愿意理解为影射随你的便...

遥月 : 2013-12-03#121
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你可以生活在月球了。你先问问啥叫国家?再问问你为什么要有思想?:wdb2:

我没你火星人那么多思想...

skq : 2013-12-03#122
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三十年前这么说是对的,
今天还这么说违背事实。

三十年前是计划经济,三十年后走的是市场经济,经济确实发展了,但我们的政治体制我们的意识形态基本没变,而且在中国特色下显得更是千奇百怪,道德沦丧,美丑不分,追逐名利,世风日下。网上曝出的郭美美,赵红霞,表叔房叔,小悦悦事件不就是最好的印证吗,在加拿大有吗?

什么叫极权,看看在中国随便一个领导那派头,下对上那个噤若寒蝉样谄媚样,就明白了啥叫极权,这是我的一点小小理解,不对的请批评之争哦

sabre : 2013-12-03#123
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我跟我们家孩子讨论意识形态的问题。

wxd111 : 2013-12-03#124
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跟你孩子说没讲的那么离谱。

反清复明 : 2013-12-03#125
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跟你孩子说没讲的那么离谱。

对,用这样的心理安慰使自己舒服些。:wdb26:

sabre : 2013-12-03#126
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三十年前是计划经济,三十年后走的是市场经济,经济确实发展了,但我们的政治体制我们的意识形态基本没变,而且在中国特色下显得更是千奇百怪,道德沦丧,美丑不分,追逐名利,世风日下。网上曝出的郭美美,赵红霞,表叔房叔,小悦悦事件不就是最好的印证吗,在加拿大有吗?

什么叫极权,看看在中国随便一个领导那派头,下对上那个噤若寒蝉样谄媚样,就明白了啥叫极权,这是我的一点小小理解,不对的请批评之争哦
叫极权也行啊, 但是这个极权完全不是原先定义的了,这个答案看着更像是五十年前冷战时期的。

个人自由, 是文明社会和谐社会最重要的部分, 在今天中国基本实现, 就这一条, 就完全违反了极权社会的定义。

坏道德, 不好看的社会现象, 这些东西, 往往在极权的社会不是很多, 从霍梅尼到塔利班到希特勒, 这些坏人往往道德上很干净的。

BRASSEURS : 2013-12-03#127
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

傻凳子,当一个标榜民主国家的加拿大教育系统在儿童教材中刻意书写上“极权国家”的标签时,你有没有想到这一切都像极了几十年前我们上小学时读到的“美帝国主义”之类的标签?

所以,任何妖魔化的东西出现在儿童教材中都是极其邪恶的,过去的中国教材是这样,今天的加拿大教材也是一样,看事情,要从这个层面去思考,前面不少人说教材的描述正确,这本身就剥夺了孩童用自己的眼睛去看世界的权利,剥夺了孩子自己建立第一感知的自由,编写教材的人自己都没有意识到干了一件邪恶的事情。

所以为什么平日里要痛骂美分?原因就在这里...
您给个修改意见如何?
我的修改意见:加拿大教科书所言,非常准确。但不全面,还要让孩子看到中国的民主进步,社会发展。还要分析几个极权国家的异同。还要让他了解中国的历史,几千年的封建制度。要他读《从鸦片战争到五四运动》,也要他看看毛泽东这个民主斗士如何蜕变为历史上最大的暴君的。要他不要忘记64广场上民主战士们的鲜血,也要他了解当今的民主运动,看看有志之士们是在如何推动中国的民主进步的。

反清复明 : 2013-12-03#128
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

您给个修改意见如何?
我的修改意见:加拿大教科书所言,非常准确。但不全面,还要让孩子看到中国的民主进步,社会发展。还要分析几个极权国家的异同。还要让他了解中国的历史,几千年的封建制度。要他读《从鸦片战争到五四运动》,也要他看看毛泽东这个民主斗士如何蜕变为历史上最大的暴君的。要他不要忘记64广场上民主战士们的鲜血,也要他了解当今的民主运动,看看有志之士们是在如何推动中国的民主进步的。

SIMBA 的帖子有看头的。:wdb17:

sabre : 2013-12-03#129
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

傻凳子,当一个标榜民主国家的加拿大教育系统在儿童教材中刻意书写上“极权国家”的标签时,你有没有想到这一切都像极了几十年前我们上小学时读到的“美帝国主义”之类的标签?

所以,任何妖魔化的东西出现在儿童教材中都是极其邪恶的,过去的中国教材是这样,今天的加拿大教材也是一样,看事情,要从这个层面去思考,前面不少人说教材的描述正确,这本身就剥夺了孩童用自己的眼睛去看世界的权利,剥夺了孩子自己建立第一感知的自由,编写教材的人自己都没有意识到干了一件邪恶的事情。

所以为什么平日里要痛骂美分?原因就在这里...
假如只有一家有贴标签的专利的时候, 大邪恶。
比如, 五十年前说我是右派。

假如谁都能贴标签, 无所谓了。
比如, 今天说我是五分。

moon201301 : 2013-12-03#130
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我只想说,如果中国给大山里的少数民族孩子能提供:砖瓦校舍,免费食宿,发放被服,义务教育的寄宿学校,而又能做到每年每所学校的意外死亡率仅仅只有0.15个人的话,我必将对中国的教育投入刮目相看!

转帖引用:在“世界艾滋病日”前夕,加拿大广播共公司(CBC)的记者Andrew Lee 前往四川凉山采访。他从当地发回的报道称,过去25年间,艾滋病席卷凉山彝族自治区。官方报道,四川省艾滋病感染人数为5万人,其中一半的感染病例在凉山。

四川当地的“非政府机构”防治艾滋病机构义工的带领下前往凉山的一个小村子 – 这个村子里10%的人感染了艾滋病。

凉山彝族人居住区海拔3000多米,是个与中国其他发展中都市完全不同的地方:低矮的草房,家禽在街上横穿而过,许多人披着褪色的破旧蓝色斗篷。

13岁的妞妞也是艾滋病的感染者,目前只能由已经74岁的老祖母照管。她对记者说,我得了病,我非常伤心。因为没有父母,加上感染了艾滋病,妞妞经常受到学校小朋友的欺负,有时甚至会挨打。

:wdb14:

反清复明 : 2013-12-03#131
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

在“世界艾滋病日”前夕,加拿大广播共公司(CBC)的记者Andrew Lee 前往四川凉山采访。他从当地发回的报道称,过去25年间,艾滋病席卷凉山彝族自治区。官方报道,四川省艾滋病感染人数为5万人,其中一半的感染病例在凉山。

四川当地的“非政府机构”防治艾滋病机构义工的带领下前往凉山的一个小村子 – 这个村子里10%的人感染了艾滋病。


凉山彝族人居住区海拔3000多米,是个与中国其他发展中都市完全不同的地方:低矮的草房,家禽在街上横穿而过,许多人披着褪色的破旧蓝色斗篷。


13岁的妞妞也是艾滋病的感染者,目前只能由已经74岁的老祖母照管。她对记者说,我得了病,我非常伤心。因为没有父母,加上感染了艾滋病,妞妞经常受到学校小朋友的欺负,有时甚至会挨打。
:wdb14:

请问怎么感染的?

中国好声音 : 2013-12-03#132
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这些话也不是空穴来风
毕竟那是中国的短处
但出于文化威胁的考量
他们有时会选择性失明
只谈意识形态
绝口不提中国的灿烂文化和历史文明
你可以给孩子补上这一课

sunflower668 : 2013-12-03#133
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

楼主最好是盛赞中国,让小孩以后回流.自己好不容易出国.

BRASSEURS : 2013-12-03#134
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

西方的学术环境总体上是很开放的,这个我很清楚,具体到加拿大幼儿教材中出现这个意识形态意味很浓的内容,我只能说这个很不好,但没有去否定其他。
在这里,并没有歌颂极权的民主权利。歌颂希特勒,歌颂塔利班,没有这个自由。

sabre : 2013-12-03#135
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这些话也不是空穴来风
毕竟那是中国的短处
但出于文化威胁的考量
他们有时会选择性失明
只谈意识形态
绝口不提中国的灿烂文化和历史文明
你可以给孩子补上这一课
官僚机构的人, 有点懒而已,
整个社会依然是一个开放的社会,
开放的社会不能保证人人与时俱进,总有固步自封的,

sabre : 2013-12-03#136
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

在这里,并没有歌颂极权的民主权利。歌颂希特勒,歌颂塔利班,没有这个自由。
在思想领域, 应该有这个自由, 而且我相信这个自由有宪法的保护。

中国好声音 : 2013-12-03#137
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

官僚机构的人, 有点懒而已,
整个社会依然是一个开放的社会,
开放的社会不能保证人人与时俱进,总有固步自封的,

撒队长春风得意闲庭信步呢。

moon201301 : 2013-12-03#138
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

请问怎么感染的?

中国媒体报道称,目前中国艾滋病已经开始从高危人群向普通人群扩展。过去的二十多年间,官方媒体一直称,感染艾滋病的多是吸毒卖淫者以及“同性恋群体”。

根据中国防止艾滋病网站“防艾公益网”透露的数字,在2012年,中国已知的受艾滋病感染的人数为100万。

中国最早大规模出现艾滋病感染病例是在上世纪90年代,而最主要的传染地区是河南。从80年代末开始,主政河南的两任领导人某xx与某xx曾推行“血浆经济”–鼓励河南农民卖血,一次50元;140万农民加入卖血行列。

xxx掩盖事实,没有说出中国艾滋病最主要的感染人群是卖血以及输血导致。她称,想象一下,输血造成的感染可能是几何递增的,为什么政府不能够正视,也没有人为此负责。


:wdb26:

桃李 : 2013-12-03#139
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

您给个修改意见如何?
我的修改意见:加拿大教科书所言,非常准确。但不全面,还要让孩子看到中国的民主进步,社会发展。还要分析几个极权国家的异同。还要让他了解中国的历史,几千年的封建制度。要他读《从鸦片战争到五四运动》,也要他看看毛泽东这个民主斗士如何蜕变为历史上最大的暴君的。要他不要忘记64广场上民主战士们的鲜血,也要他了解当今的民主运动,看看有志之士们是在如何推动中国的民主进步的。
:wdb37:
还要让他知道中国的监狱中还有个nobel prize laureate,还要让他知道抓个嫖娼的都要拉到CCTV做检讨,还要让他知道宪政在中国还是个贬义词。。。

反清复明 : 2013-12-03#140
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

中国媒体报道称,目前中国艾滋病已经开始从高危人群向普通人群扩展。过去的二十多年间,官方媒体一直称,感染艾滋病的多是吸毒卖淫者以及“同性恋群体”。

根据中国防止艾滋病网站“防艾公益网”透露的数字,在2012年,中国已知的受艾滋病感染的人数为100万。

中国最早大规模出现艾滋病感染病例是在上世纪90年代,而最主要的传染地区是河南。从80年代末开始,主政河南的两任领导人某xx与某xx曾推行“血浆经济”–鼓励河南农民卖血,一次50元;140万农民加入卖血行列。

xxx掩盖事实,没有说出中国艾滋病最主要的感染人群是卖血以及输血导致。她称,想象一下,输血造成的感染可能是几何递增的,为什么政府不能够正视,也没有人为此负责。


:wdb26:

正是。这个XXX 迟早是掉脑袋的命。:wdb14:

小葡萄 : 2013-12-03#141
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

Totalitarianism

Demand total loyalty;
从小学习“热爱共产党”。

Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
family:计划生育政策,户口政策。church:宗教信仰不自由。corporations:民间团体不能上规模。

A small group of people rule the country;
七人集团。

The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
看对freedom定义的理解。按加拿大的定义,确实little。
may用的正确。因政治问题无法出国的人存在。

Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
关押,威胁关押,监视居住......

China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.
同意, 基本没错.

遥月 : 2013-12-03#142
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

您给个修改意见如何?
我的修改意见:加拿大教科书所言,非常准确。但不全面,还要让孩子看到中国的民主进步,社会发展。还要分析几个极权国家的异同。还要让他了解中国的历史,几千年的封建制度。要他读《从鸦片战争到五四运动》,也要他看看毛泽东这个民主斗士如何蜕变为历史上最大的暴君的。要他不要忘记64广场上民主战士们的鲜血,也要他了解当今的民主运动,看看有志之士们是在如何推动中国的民主进步的。

孩子18岁以后再去和他探讨关于中国深层次的问题,并且应该同时提供多种视角和理解思路,如果是一个人的说教,无论是偏左还是偏右都不可能是客观的,绝对的客观很难做到,就只能是提供更多的思维样板。即便是这样,18岁孩子对社会的理解力仍然容易被人类一些本性的东西覆盖,有时候是需要有更多的社会历练和思考以后才能形成理性的认识,18岁-30岁之间是最容易用简单的个人道德准绳来评价世间万物,所以对社会认知的定型往往都是建立在足够多的历练基础上,不少人在五十岁以后依然会对社会理解产生改变,所以对孩子的社会教育也应该规避过早固化。

luckyluo : 2013-12-03#143
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

中国的好坏,对孩子影响最深的其实是父母。
在我家,我是典型的五毛,我太太是典型的五分,有时候我故意让孩子听到一些我们的争执,我只告诉孩子,不要早下结论,多看看书,多用用自己的脑子去分析评判。
不要小看了现在的孩子们,他们的心里跟明镜似的。做家长的只要保证孩子不是只能听到一种声音就行了。

moon201301 : 2013-12-03#144
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

正是。这个XXX 迟早是掉脑袋的命。


按照中国老百姓通俗的说法是:这个xxx 是要遭报应的,人在做,天在看!

反清复明 : 2013-12-03#145
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

按照中国老百姓通俗的说法是:这个xxx 是要遭报应的,人在做,天在看!

绝对支持。:wdb37:

luckyluo : 2013-12-03#146
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我这一代是在看黄继光小人书,打倒美帝国主义口号中成长的。用过布票,粮票,肉票,油票,有自己的粮食定量小本子,看过打倒四人帮审判江青的电视,脑子洗了又洗

洗涤液用的不对,洗多少遍也白搭。

反清复明 : 2013-12-03#147
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

中国的好坏,对孩子影响最深的其实是父母。
在我家,我是典型的五毛,我太太是典型的五分,有时候我故意让孩子听到一些我们的争执,我只告诉孩子,不要早下结论,多看看书,多用用自己的脑子去分析评判。
不要小看了现在的孩子们,他们的心里跟明镜似的。做家长的只要保证孩子不是只能听到一种声音就行了。

你移民了,心里终究是5分,虽然你自己不承认。 但这不重要。只要你孩子在这里生活,你的5毛情结迟早会被你孩子嗤之以鼻的。

agilent : 2013-12-03#148
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

有些东西,要等到孩子们有了一定的社会实践经验以后再进行理论层面的讨论,这么小的孩子,我认为过早的对社会意识形态进行引导性的认知是很不妥当的,这是成年人有意识的把自己对社会的理解进行灌输,无论是中国教育上这样做的还是今天加拿大的老师这样去做都是有欠深入考虑的,并且,社会形态的好与坏根本是不能去做定论的,也不宜对既定名词去做注解,但是人类社会现在依然按照个体或群体的好恶来做标签化的定义,这也是普遍存在的问题。马克思定义了一大堆,毛泽东定义了一大堆,美国麦卡锡主义者定义了一大堆,有几个正确的?所以今天这个老师在教孩子的时候实际上很多东西他未必真的明白这样做是否妥当。

你愿意理解为影射随你的便...

学校就是学习知识的地方,知识既包括人们对自然界的认识,也包括对社会的认识,让孩子只认识自然界而不认识社会显然是不妥的。

每个国家都有其主流意识形态,西方民主国家的主流意识形态就是民主自由人权等理念,这是民主国家的立国之本,所以,你在这边学习,想避开这些理念是困难的,就像在中国学习,想避开社会主义,人民民主专政,热爱党等理念也是不可能的。

我觉得如果楼主想避免这边的“洗脑”,完全可以让孩子阅读中国的政治课本进行反“洗脑”,也可以尝试到学校举牌,抗议“妖魔化”中国,当然,你不让人家老师按主流价值观教学,有一定难度。

BRASSEURS : 2013-12-03#149
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

在思想领域, 应该有这个自由, 而且我相信这个自由有宪法的保护。
你可以试试,看看RCMP盯不盯你。

luckyluo : 2013-12-03#150
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你移民了,心里终究是5分,虽然你自己不承认。 但这不重要。只要你孩子在这里生活,你的5毛情结迟早会被你孩子嗤之以鼻的。

不好意思,让您失望了。

反清复明 : 2013-12-03#151
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

学校就是学习知识的地方,知识既包括人们对自然界的认识,也包括对社会的认识,让孩子只认识自然界而不认识社会显然是不妥的。

每个国家都有其主流意识形态,西方民主国家的主流意识形态就是民主自由人权等理念,这是民主国家的立国之本,所以,你在这边学习,想避开这些理念是困难的,就像在中国学习,想避开社会主义,人民民主专政等理念也是不可能的。

我觉得如果楼主想避免这边的“洗脑”,完全可以让孩子阅读中国的政治课本进行反“洗脑”,也可以尝试到学校举牌,抗议“妖魔化”中国,当然,你不让人家老师按主流价值观教学,有一定难度。

实际上,假如让西方学校开放中国独有的“政治经济学”, “马列主义”课程, 学生们的思维不会有大的变化。 而如果在中国大学开放哈佛课程,中国大学生的想法一定会受到极大的冲击。

也就是说,如果尽可能缩小信息不对称带来的影响,对美国大学生和朝鲜大学生开放所有信息, 学生们对于什么是对的,什么是好的,什么是洗脑,什么是客观自然会有自己判断的。

moon201301 : 2013-12-03#152
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

中国好就在国内,来加拿大是来解放生活在水深火热中的加拿大人民吗???
还有,不要人家一说中国不好就马上和人家比谁更不要脸。


:wdb17: plus :wdb6:

木兜脚丫 : 2013-12-03#153
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

其实我们能做的只是采取对孩子最有力的方法。我能做的是尽量不在孩子面前抱怨中国的阴暗面。我担心抱怨多了,孩子将来长大了毕竟带着中国人的面孔,会不会自卑呢?所以我尽量宣传正面的。有时候确实比较两难。。。

moon201301 : 2013-12-03#154
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

实际上,假如让西方学校开放中国独有的“政治经济学”, “马列主义”课程, 学生们的思维不会有大的变化。 而如果在中国大学开放哈佛课程,中国大学生的想法一定会受到极大的冲击。
也就是说,如果尽可能缩小信息不对称带来的影响,对美国大学生和朝鲜大学生开放所有信息, 学生们对于什么是对的,什么是好的,什么是洗脑,什么是客观自然会有自己判断的。


如果真的能在某国推行这种开放课程教育,那会让某国的教育主管部门以及名校的教授们无地自容的。

:wdb1:

霜岳 : 2013-12-03#155
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你移民了,心里终究是5分,虽然你自己不承认。 但这不重要。只要你孩子在这里生活,你的5毛情结迟早会被你孩子嗤之以鼻的。

多谢。这是我早就想说的一句话,今天借你的帖子说出来了。

实际上,我们今天在这里五毛五分的争论,意义不大。无论辩论输赢,我们身为第一代移民,我们的下一代,接受的都是西方的价值观,普世价值,自由民主,反对极权,崇尚科学。这里面可能有极少数朋友,通过一些艰难的手段能让孩子继续延续中国的传统价值观,但相对数量一定很少。

这个主要是上次看见长江网友jacksmith的叹息。他帖子写的不错,能看出较深的国文功底。他也算是铁杆的中国价值观拥护者。我相信他对孩子的教育一定是下了功夫的。但他也叹息,孩子算是送给美国了。“无他,一人难以对抗整个社会耳”。(这里其实我有一点不同意见,但就不展开了。)

对极力想维持中国传统价值观的移民网友提一个思路:不要在加拿大接受基础教育。反正很多人也认同中国的基础教育更加扎实。干脆让孩子在中国读完高中,再来加拿大(或美国)读大学。这样可能会好很多。

遥月 : 2013-12-03#156
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你可以试试,看看RCMP盯不盯你。

RCMP是啥组织?不是KGB、CIA之类的性质吧?



哦,搜了一下, 加拿大皇家骑警...

反清复明 : 2013-12-03#157
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

如果真的能在某国推行这种开放课程教育,那会让某国的教育主管部门以及名校的教授们无地自容的。

:wdb1:

所谓的教授们也就是个随波逐流的命,假如这样做最要命的是几千万党棍会受不了的。

霜岳 : 2013-12-03#158
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

实际上,假如让西方学校开放中国独有的“政治经济学”, “马列主义”课程, 学生们的思维不会有大的变化。 而如果在中国大学开放哈佛课程,中国大学生的想法一定会受到极大的冲击。

也就是说,如果尽可能缩小信息不对称带来的影响,对美国大学生和朝鲜大学生开放所有信息, 学生们对于什么是对的,什么是好的,什么是洗脑,什么是客观自然会有自己判断的。

是的。只要信息尽量充分,民众,尤其是学习欲望强烈的在校学生,一定能做出自己的判断。

现在网上哈佛耶鲁等名校的免费公开课很多,国内很多学生也可以看到中文字幕版,包括了社会学经济学哲学等很多课程都很受欢迎。这是一件好事。改变,是潜移默化的。不怕慢,就怕抱残守缺。

遥月 : 2013-12-03#159
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

所谓的教授们也就是个随波逐流的命,假如这样做最要命的是几千万党棍会受不了的。

如果几千万党棍觉得没啥...你就受不了了...

反清复明 : 2013-12-03#160
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

多谢。这是我早就想说的一句话,今天借你的帖子说出来了。

实际上,我们今天在这里五毛五分的争论,意义不大。无论辩论输赢,我们身为第一代移民,我们的下一代,接受的都是西方的价值观,普世价值,自由民主,反对极权,崇尚科学。这里面可能有极少数朋友,通过一些艰难的手段能让孩子继续延续中国的传统价值观,但相对数量一定很少。

这个主要是上次看见长江网友jacksmith的叹息。他帖子写的不错,能看出较深的国文功底。他也算是铁杆的中国价值观拥护者。我相信他对孩子的教育一定是下了功夫的。但他也叹息,孩子算是送给美国了。“无他,一人难以对抗整个社会耳”。(这里其实我有一点不同意见,但就不展开了。)

对极力想维持中国传统价值观的移民网友提一个思路:不要在加拿大接受基础教育。反正很多人也认同中国的基础教育更加扎实。干脆让孩子在中国读完高中,再来加拿大(或美国)读大学。这样可能会好很多。

:wdb37: 不过最后一段不同意。这样做的本质是让你的孩子迟早再一次受到你现在同样的文化冲突和心灵煎熬。 所以奉劝各位,务必想好了再移民。 而我,很简单,就是为了下一代不再煎熬。

借的马甲 : 2013-12-03#161
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

是的。只要信息尽量充分,民众,尤其是学习欲望强烈的在校学生,一定能做出自己的判断。

现在网上哈佛耶鲁等名校的免费公开课很多,国内很多学生也可以看到中文字幕版,包括了社会学经济学哲学等很多课程都很受欢迎。这是一件好事。改变,是潜移默化的。不怕慢,就怕抱残守缺。

:wdb43:

就你昨天提到的西特勒德国,既然西方的学生或民众比国内的更有是非辨别及判断的能力,那如何解释:

二战时期德国老百姓都支持希特勒以及纳粹党

霜岳 : 2013-12-03#162
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

:wdb37: 不过最后一段不同意。这样做的本质是让你的孩子迟早再一次受到你现在同样的文化冲突和心灵煎熬。 所以奉劝各位,务必想好了再移民。 而我,很简单,就是为了下一代不再煎熬。

我当然知道你不同意。我也不同意。

这不是对你我的建议。

反清复明 : 2013-12-03#163
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

如果几千万党棍觉得没啥...你就受不了了...

我没什么受不了的,我只有一个诉求,开放所有信息,把朝鲜的教材和普林斯顿的教材同时放在所有大学生面前,让他们自己选择。 毛泽东,金日成,希特勒,耶稣,李洪志,爱因斯坦,杰佛逊,华盛顿,林肯, 把他们所有的故事公开,让学生们自由选择追随哪一个。

霜岳 : 2013-12-03#164
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

:wdb43:

就你昨天提到的西特勒德国,既然西方的学生或民众比国内的更有是非辨别及判断的能力,那如何解释:

二战时期德国老百姓都支持希特勒以及纳粹党

希特勒的例子,证明了民主不是万能的这样一个大家早就认可的道理。同时也证明了独裁必将走向灭亡这样一个大家早就认可的道理。其他的道理,这个帖子里没体现。因为:
我并没有提到“西方的学生或民众比国内的有是非辨别及判断的能力”。

我提到的是,信息首先不能是被屏蔽的。只要信息充分,民众自然会倾向于得出正确的结论。当然,谁也不能保证结论是正确的。但信息充分时得出的结论,一定比信息不充分时得出的结论,概率上正确的可能性大得多。

桃李 : 2013-12-03#165
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

:wdb43:

就你昨天提到的西特勒德国,既然西方的学生或民众比国内的更有是非辨别及判断的能力,那如何解释:

二战时期德国老百姓都支持希特勒以及纳粹党
[ZT]
法西斯这个词在当今世界上名声并不太好,人们一提起它就会联想到独裁专制、摧残民主、凶残暴虐等一系列负面的东西。其实我们只要考察一下法西斯的来龙去脉就不难看出法西斯并不是从一开始就是如此声名狼藉、一无是处的。

“法西斯”一词源于拉丁文Fasces,在古罗马时代,“法西斯”是用来维护当时世界上最强盛先进的政权的权威和秩序的标志和工具---中间插有斧头的一束棍杖,既可以代表执政官的权威,在必要时也可以由执政官的侍卫官们将其拆散了用来驱散民众、执行砍头的死刑。“法西斯”象征着万众团结一致,服从一个意志,一个权力,其在国家政治中的地位既尊贵又重要。

现代法西斯则是源于19世纪末20世纪初意大利的法西斯主义运动。在意大利语中法西斯(fascismo)则含有“协会”、“一群”之意,意大利工农运动中的许多团体都采用过此类名称,如西西里的“劳动者法西斯”组织等。1919年3月,对下层民众的困苦生活十分同情的墨索里尼在米兰建立了“战斗的法西斯”组*织,并于1921年11月在罗马举行全国代表大会,正式定名为“国家法西斯党”,翌年该党夺取政权则标志着现代法西斯主义运动作为一种政治力量在国际政治生活中的崛起。

与此同时,在德国慕尼黑建立的法西斯党---以下层民众特别是城市工人群众为基础的,团结中等阶级下层的保持强烈民族主义色彩的政党德国工人党(1920年改称德国国家社会主义工人党,简称纳粹党。“纳粹”是德文nationalsozialist的缩写nazi的音译)后来居上,于1933年上台执政,将法西斯主义运动推向了前所未有的高潮。

勿庸讳言,现代法西斯主义运动作为工农运动的分支之一从一开始就与共产党领导的社会主义运动有着千丝万缕的血缘关系,它们各自政治理念里的对工农利益之关心和维护、对劳苦大众之同情、对社会公*正义之渴求,简直毫无二致。

纳粹党魁希特勒在他的代*表作《我的奋斗》一书中以深切同情的笔触写道:“巨大的经济发展导致社会阶层的变化。小手工业者逐渐消亡,工人独立生存的可能性日渐渺茫;作为结果工人明显地无产阶级化,出现了一个产业工人的阶层。其最基本特征就是工人永远无法找到属于自己的生计。他是货真价实地一无所有。他的晚景凄凉,生不如死。”

如果不看出处,我们还会以为是马克思在他的代表作《资本论》里向我们讲述他的政治理念呢。另外我们从一件小事里也可以看出出身贫寒的希特勒对劳苦大众发自内心的同情,由于希特勒有失眠的毛病,他睡不着觉的时候,就往地板上撒面包屑和吃剩的饭菜来喂老鼠,他已养成了这样一种习惯。他在一篇回忆录里写道:“在天亮前,我观看着这些小东西在美食周围转来转去。在生活中,我曾经历过许多贫困,我完全能想象出饥饿是什么滋味,因而也能体会这些小东西的快活。”

纳粹党的党纲里更是明确提出要实现社会主义,要求将垄断性企业收归国有,工人分享企业利润,国家以廉价出租的方式扶持小商人,取消地租,禁止土地投机,要求取消不是靠工作而得到的收入,严惩高利贷者等;对外则要求废除歧视性的凡尔赛和约,建立一个强大的超越议会民主的中央集权的人民国家,致力于建立zf控制一切的制度。并宣布纳粹党旗的颜色红色象征这个运动的社会意义。这对急于摆脱国家屈辱和经济困境的德国人民来说,具有强大的号召力。

以此观之,说纳粹党徒是狂热的社会主义者并不过份。纳粹党的纲领和共产党的纲领的区别仅仅是前者更偏重于民族优越,主张结束阶级斗争,搞阶级调和,让上层阶级明白他们对工人所负的责任;而后者更偏重于阶级优越,主张阶级斗争,搞暴力革命,彻底推翻上层阶级,让工人完全掌权而已。从这种意义上说,法西斯党和共产的确只是政见略有不同的堂兄弟而已。

在社会实践中,德国纳粹党更是卓有成效地履行了对德国人民的承诺。1933年希特勒刚上台时,德国经济几乎处于崩溃的边缘,失业率高达33%,德国6600万人口中,几乎一半在饥饿和贫困线上挣扎。希特勒上台的第三天就在广播电发表《告德意志国民书》,宣布zf要“拯救德意志的农民,维持给养和生存基础!拯救德意志的工人,向失业展开一场大规模的全面进攻!” 纳粹党创造了消灭失业的经济奇迹,到1938年德国失业率仅为1。3%,而同期美国、英国、比利时、荷兰的失业率则分别为1。89%、8。1%、8。7% 和9。9%。在着力解决失业问题的同时,纳粹德国也高度重视社会福利事业。希特勒在1930年指出:“用警察、机关枪和橡皮棒,不能持久地单独维持统治”。这不仅是他的治国思想,也是他的社会实践。

希特勒上台后大力推行社会保险制度,增加和提高国民的社会福利,扩大了职工的有薪休假制度,纳粹党的劳动阵线在疗养胜地鲁根岛等地,修建了一批疗养院和旅馆,建造“力量来自欢乐”旅游船。仅1937年1年内,全德就约有1000万人参加了“力量来自欢乐”的休假旅游,过去只有资产阶级上层社会才能享受的休假旅游,现在德国的普通工人也能够享受了。纳粹德国还通过劳动美化活动来改善工人的劳动条件和劳动环境。 1938年夏天,希特勒甚至宣布,德国要实现“每个德意志职工拥有一辆小汽车”的目标,指令大众汽车公司去美国福特汽车公司取经,以最小的利润率、最低廉的价格大批量生产工薪阶层买得起的优质小轿车(顺便说一句,大众汽车公司生产的质优价廉的大众牌甲壳虫小轿车至今仍然是世界工薪阶层最喜爱的车种之一)。

事实上,纳粹政权小心谨慎地不做任何会激发民众抗议社会福利政策的事,当时普通德国民众的赋税得到减免,退休人员开始享受医疗保险,德国士兵的妻子享受了最好的待遇。从1932年到1937年,国民生产增长了102%,国民收入也增加了一倍。纳粹政权创造了德国经济恢复和人民福利的奇迹。

纳粹政权靠社会福利政策的善举换取了普通德国民众对其内政外交政策的全力支持,将普通德国民众对纳粹政权独*裁专*制的不满情绪减少到最低程度,以至于普通德国民众普遍认为希特勒的人民国家是一种讨人喜欢的独*裁。在纳粹统治的短短12年中,德国民众与纳粹领导层保持了高度一致,德国民众被积极地动员起来将自己的命运与纳粹政权融为一体。这就不难解释为什麽在苏联红军的先头部队已经打到距希特勒藏身的地堡只有几百米,纳粹政权大势已去时,纳粹德国的十二、三岁的娃娃兵仍在为保卫他们的元首拼死抵抗了。

但上述这一切都不能掩盖德国法西斯政权对包括犹太人在内的世界人民犯下的灭绝人性的滔天罪行。与此同时,这又从另一个角度揭示了法西斯主义的“对本国本民族人民好,对其他国家和其他民族人民狠”的人种优越论的荒谬性---为了本国本民族人民的福祉而祸害其他国家和其他民族人民,到头来本国本民族人民也要遭殃。

SNOWBEAR999 : 2013-12-03#166
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

很多人讨论政治,总要代入。拿周围听见看见的说事。
政治本不是小百姓该管的事,如果你非评论不可,就请站的高一些,多一些慈悲之怀,再论天下事。
小和尚这样的党国精英,自然会说感恩政府,但高登这样跳出自己的小圈子,设身处地替那些躲在角落里的人说话,更难能可贵。

注:拿这两人举例说事,纯属俺欺软怕硬。他二人不生气滴。换了其他老虎屁股,俺是摸都不敢摸滴。

遥月 : 2013-12-03#167
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我没什么受不了的,我只有一个诉求,开放所有信息,把朝鲜的教材和普林斯顿的教材同时放在所有大学生面前,让他们自己选择。

你真是有操不完的心...

以后的网络社会,传统形式的学府教育可能会消失,大家都在网络上实现大部分课程的学习,只有很少部分的专业课程会维持一种工作室的形态存在。会有更多的技术来实现网络公共课程的传播和翻译,你甚至可以直接进入麻省理工某个教授的物理课,或者下一堂课就赶去剑桥某个教授的社会伦理课程...

教育的公开化、平民化、普众化是必然趋势...唯有实验性质的课程需要器材设备的支持,所以还需要工作室的本地化。

我只是说存在可能,你别当真。

借的马甲 : 2013-12-03#168
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

希特勒的例子,证明了民主不是万能的这样一个大家早就认可的道理。同时也证明了独裁必将走向灭亡这样一个大家早就认可的道理。其他的道理,这个帖子里没体现。因为:
我并没有提到“西方的学生或民众比国内的有是非辨别及判断的能力”。

我提到的是,信息首先不能是被屏蔽的。只要信息充分,民众自然会倾向于得出正确的结论。当然,谁也不能保证结论是正确的。但信息充分时得出的结论,一定比信息不充分时得出的结论,概率上正确的可能性大得多。

请回头好好看看你引用的反清复明帖子!

OK,2013年的加拿大小学课本还如此描述中国,你觉得和当时希特勒德国时期的小学课本有本质的区别吗?
是客观、事实吗?

加拿大的小学生和民众就肯定有能力辨别是非吗?

十一国庆节 : 2013-12-03#169
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

多谢。这是我早就想说的一句话,今天借你的帖子说出来了。

实际上,我们今天在这里五毛五分的争论,意义不大。无论辩论输赢,我们身为第一代移民,我们的下一代,接受的都是西方的价值观,普世价值,自由民主,反对极权,崇尚科学。这里面可能有极少数朋友,通过一些艰难的手段能让孩子继续延续中国的传统价值观,但相对数量一定很少。


对极力想维持中国传统价值观的移民网友提一个思路:不要在加拿大接受基础教育。反正很多人也认同中国的基础教育更加扎实。干脆让孩子在中国读完高中,再来加拿大(或美国)读大学。这样可能会好很多。

霜月,您谈起大道理来看是很有学问,我就喜欢和有学问的人请教。。。,那好:

我们的下一代,接受的都是西方的价值观,普世价值,自由民主,反对极权,崇尚科学。这里面可能有极少数朋友,通过一些艰难的手段能让孩子继续延续中国的传统价值观

从这句话的前后顺序和逻辑关系(不要告诉我您说话从来不用逻辑),能不能得出:


你是说中国的传统价值观是:没有普世价值,反对自由民主,崇尚极权,反对科学了?

十一国庆节 : 2013-12-03#170
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

干脆让孩子在中国读完高中,再来加拿大(或美国)读大学。这样可能会好很多。

请问霜月老师是多大年纪来到加拿大的,高中教育是在哪里完成的?您维持住您的中国传统价值观了吗?



东枫楼 : 2013-12-03#171
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

:wdb37: 不过最后一段不同意。这样做的本质是让你的孩子迟早再一次受到你现在同样的文化冲突和心灵煎熬。 所以奉劝各位,务必想好了再移民。 而我,很简单,就是为了下一代不再煎熬。

如果作为一个成人,都认为这种冲突是煎熬,那么小孩在学校看到对国家这样的描述,而他来自这个国家,会是什么感受?

小孩从众心理是很强的,我估计这个题目肯定给中国小孩带来自卑感,同时潜意识滋生愤恨中国的情绪。

作业对中国描述,明显不符合事实:
中国政府try to摧毁家庭了吗?
中国政府try to 摧毁教堂了吗?
有哪个国家不是被一小撮人rule的?
中国人没有自由吗?不能离开自己的国家?这么多来自中国的移民都是蛇头偷运出来的?
有哪个国家不用force来控制国家的?哪个国家没警察?哪个国家没法院?哪个国家搞监听?
哪个国家不要求忠诚?加国还从小唱女王万岁呢。

所以霜月对小孩何时出国的建议是可以考虑的,小孩高中来是相对合适的时间。

桃李 : 2013-12-03#172
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

霜月,您谈起大道理来看是很有学问,我就喜欢和有学问的人请教。。。,那好:

我们的下一代,接受的都是西方的价值观,普世价值,自由民主,反对极权,崇尚科学。这里面可能有极少数朋友,通过一些艰难的手段能让孩子继续延续中国的传统价值观

从这句话的前后顺序和逻辑关系(不要告诉我您说话从来不用逻辑),能不能得出:


你是说中国的传统价值观是:没有普世价值,反对自由民主,崇尚极权,反对科学了?

在坐等霜岳回答的时候,说说我的答案:

中国的传统价值观是:没有普世价值,反对自由民主,崇尚极权,不尊重(反对)科学。

借的马甲 : 2013-12-03#173
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

很多人讨论政治,总要代入。拿周围听见看见的说事。
政治本不是小百姓该管的事,如果你非评论不可,就请站的高一些,多一些慈悲之怀,再论天下事。
小和尚这样的党国精英,自然会说感恩政府,但高登这样跳出自己的小圈子,设身处地替那些躲在角落里的人说话,更难能可贵。

注:拿这两人举例说事,纯属俺欺软怕硬。他二人不生气滴。换了其他老虎屁股,俺是摸都不敢摸滴。

拉倒吧,就拿高登和深圳老虎来说,那都是的了便宜还骂娘的!
他们什么时候言行一致了?论坛里有一个这样的主?
都是打打嘴仗而已,还当真了:wdb5:

BRASSEURS : 2013-12-03#174
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

RCMP是啥组织?不是KGB、CIA之类的性质吧?



哦,搜了一下, 加拿大皇家骑警...
正是。你以为西人善良吗?

十一国庆节 : 2013-12-03#175
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

您很具备鼓动性和煽动性,这些在民族国家里都是不提倡的,也是不科学的。。。

您可以give,听众可以receive,但他们accept与否,是否应该让他们自己思考?为人师表,不要一开始就push或prompt您的思想好不好?

遥月 : 2013-12-03#176
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

正是。你以为西人善良吗?

只是没想到加拿大会对意识形态的东西很敏感。

BRASSEURS : 2013-12-03#177
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我没什么受不了的,我只有一个诉求,开放所有信息,把朝鲜的教材和普林斯顿的教材同时放在所有大学生面前,让他们自己选择。 毛泽东,金日成,希特勒,耶稣,李洪志,爱因斯坦,杰佛逊,华盛顿,林肯, 把他们所有的故事公开,让学生们自由选择追随哪一个。

凭什么?
奥巴马的江山没有花自己一分钱得来的。
我们的江山是脑袋挎在裤腰带上打出来的。

BRASSEURS : 2013-12-03#178
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

只是没想到加拿大会对意识形态的东西很敏感。
不信你去CBCNEWS.CA跟帖发言挺中共,看看你能不能发表。

霜岳 : 2013-12-03#179
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

请回头好好看看你引用的反清复明帖子!

OK,2013年的加拿大小学课本还如此描述中国,你觉得和当时希特勒德国时期的小学课本有本质的区别吗?
是客观、事实吗?

加拿大的小学生和民众就肯定有能力辨别是非吗?

我看了。没问题啊。

我不知道有没有本质区别。很简单,我没有见过希特勒德国时期的小学课本。

所有的民众都有能力辨别是非。关键是,什么是是,什么是非。这个,不需要有人来预先告诉你。需要提供的,只是信息。

我们回到主贴,你要是愿意仔细去阅读一下,就会发现,那寥寥数行,不是在说“集权坏,中国古巴朝鲜坏蛋,打倒极权国家,民主自由就是好就是好就是好”。那是一个定义:集权国家,它有哪些现象。这些个现象好不好,你自己看。符合这个定义的,是集权国家。

而在希特勒金胖子看来是,“太好了,我就是集权国家,讲的太对了。我们在极权的道路上走得很顺利啊,让民主国家见鬼去吧!”就是加拿大的小学生,说不定有些也会说,“哦,这就是集权国家啊。挺好的啊。”我们的坛子上的成人网友,也一定会有人对那几条定义不屑一顾,认为实在不算什么的。所以,你不要一看那几行字就不高兴。你不高兴,是因为你在潜意识里面,已经认定了“集权国家”是坏的,你认为中国不是这样一个“坏”的国家。

桃李 : 2013-12-03#180
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

您很具备鼓动性和煽动性,这些在民族国家里都是不提倡的,也是不科学的。。。

您可以give,听众可以receive,但他们accept与否,是否应该让他们自己思考?为人师表,不要一开始就push或prompt您的思想好不好?

为人师表就是promote自己的认识,以及得出这样一个认识的过程。

霜岳 : 2013-12-03#181
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

霜月,您谈起大道理来看是很有学问,我就喜欢和有学问的人请教。。。,那好:

我们的下一代,接受的都是西方的价值观,普世价值,自由民主,反对极权,崇尚科学。这里面可能有极少数朋友,通过一些艰难的手段能让孩子继续延续中国的传统价值观

从这句话的前后顺序和逻辑关系(不要告诉我您说话从来不用逻辑),能不能得出:


你是说中国的传统价值观是:没有普世价值,反对自由民主,崇尚极权,反对科学了?

这个问题,你去问那些反对西方普世价值观的人吧。

你反对B,总有一个对面的A在那里吧。是什么?叫什么不重要,重要的是,是什么?

至于问我,没必要。因为我不反对西方的普世价值观。

借的马甲 : 2013-12-03#182
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

希特勒的例子,证明了民主不是万能的这样一个大家早就认可的道理。同时也证明了独裁必将走向灭亡这样一个大家早就认可的道理。[/COLOR][/B]

民主不是万能的,同意!
独裁走向灭亡,未必!
举例:沙特阿拉伯王国、中国(按你们的说法中国从商开始到今天12月3号,历经2600年都是独裁政权统治,中国灭亡了吗?)

即使是希特勒独裁政权,能短短几年就把人民的生活和幸福指数大幅提高,如果不发动侵略战争会灭亡吗?(中国人自古就没有主动侵略别人的血性)

东枫楼 : 2013-12-03#183
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

在坐等霜岳回答的时候,说说我的答案:

中国的传统价值观是:没有普世价值,反对自由民主,崇尚极权,不尊重(反对)科学。

我觉得吧中国传统价值观是: 控制人欲,尊重自然;政府为人民,人民支持政府。
这个价值观很好的。

现代科技,市场经济都是人欲的产物,有积极的一面,但欲望释放的坏处,也很明显。
西方的价值观核心是释放人欲,包括搞个选票让P民觉得自己也挺重要。

控制人欲比释放人欲更难,道德要求也更高。一般来说懂得自我控制,肯定比不懂自我控制的文明程度高。

霜岳 : 2013-12-03#184
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

干脆让孩子在中国读完高中,再来加拿大(或美国)读大学。这样可能会好很多。

请问霜月老师是多大年纪来到加拿大的,高中教育是在哪里完成的?您维持住您的中国传统价值观了吗?

这是一个很好的问题。也是我刚才没展开的一部分。

首先,我说的是“好很多”,并不是说“一劳永逸”。

其次,这就是我前贴说的一点不同意见。因为,jacksmith网友认为,孩子“送给美国人”是因为他一个人无力对抗整个社会。我不这样认为,因为恰恰不能解释你这个问题。为什么同样在中国的社会受教育,就有价值观不同的人?

桃李 : 2013-12-03#185
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你不高兴,是因为你在潜意识里面,已经认定了“集权国家”是坏的,你认为中国不是这样一个“坏”的国家。

:wdb37:
Justin Trudeau都承认中国的独裁有利于经济发展:

“There’s a level of admiration I actually have for China because their basic dictatorship is allowing them to actually turn their economy around on a dime,” Trudeau said, according to reports on the event. “I mean there is a flexibility that I know Stephen Harper must dream about, of having a dictatorship that he can do everything he wanted, that I find quite interesting.”

霜岳 : 2013-12-03#186
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

您很具备鼓动性和煽动性,这些在民族国家里都是不提倡的,也是不科学的。。。

您可以give,听众可以receive,但他们accept与否,是否应该让他们自己思考?为人师表,不要一开始就push或prompt您的思想好不好?

我不知道你是故意打错别字还是无意的。

如果是民族主义国家,鼓动性和煽动性是必须要的。

如果是你手误,原意是民主国家。那么,我也从来没有听到过说民主国家不提倡鼓动性和煽动性,更无不科学一说。

所以说,你自说自话的本领是本论坛最高。看起来,你貌似在引用他人的话,但实际上,你不过是按你的想法在一厢情愿地自言自语罢了。

桃李 : 2013-12-03#187
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我觉得吧中国传统价值观是: 控制人欲,尊重自然;政府为人民,人民支持政府。
这个价值观很好的。

现代科技,市场经济都是人欲的产物,有积极的一面,但欲望释放的坏处,也很明显。

我倒觉得这前两句是典型的西方价值观。

后两句要改为"政府为人民,人民监督政府"就好了。

霜岳 : 2013-12-03#188
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

民主不是万能的,同意!
独裁走向灭亡,未必!
举例:沙特阿拉伯王国、中国(按你们的说法中国从商开始到今天12月3号,历经2600年都是独裁政权统治,中国灭亡了吗?)

即使是希特勒独裁政权,能短短几年就把人民的生活和幸福指数大幅提高,如果不发动侵略战争会灭亡吗?(中国人自古就没有主动侵略别人的血性)

中国,作为一个地理和民族概念,当然没有灭亡。

但这2600年来,政权换了多少拨?哪一次不是血流成河?

希特勒,不发动侵略战争会灭亡吗?不知道。那你说说,为什么他要发动侵略战争?

苏联不是因为发动侵略战争灭亡的。

沙特不算什么例子。还有北韩没灭亡呢。独裁政权的独裁程度还有不同呢。我也从来没有说过,中国会在短期内灭亡。明确地说,以中国政府目前的松散独裁程度,十几二十年都能保持政权稳定。

但这并不能否认,中国仍然是一个集权国家。

遥月 : 2013-12-03#189
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这回我发现霜月也是个打字飞快的家伙,一会功夫万把字都有了吧...

霜岳 : 2013-12-03#190
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我觉得吧中国传统价值观是: 控制人欲,尊重自然;政府为人民,人民支持政府。
这个价值观很好的。

现代科技,市场经济都是人欲的产物,有积极的一面,但欲望释放的坏处,也很明显。
西方的价值观核心是释放人欲,包括搞个选票让P民觉得自己也挺重要。

控制人欲比释放人欲更难,道德要求也更高。一般来说懂得自我控制,肯定比不懂自我控制的文明程度高。

吓我一跳,还以为东风楼一下子跑到五分那边去了。:wdb6:

十一国庆节 : 2013-12-03#191
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这个问题,你去问那些反对西方普世价值观的人吧。

你反对B,总有一个对面的A在那里吧。是什么?叫什么不重要,重要的是,是什么?

至于问我,没必要。因为我不反对西方的普世价值观。

霜月,把自己想要表达的观点掖着藏着,转弯抹角表达出来很累。。。,也不具备说服力,对吧?自己都小心翼翼。。。:wdb6:

东枫楼 : 2013-12-03#192
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我倒觉得这前两句是典型的西方价值观。

后两句要改为"政府为人民,人民监督政府"就好了。

这的确是传统价值观:帝王时代,对帝王的要求是爱国爱民,为民某利。

别看帝王貌似权利大,想杀头就杀头,美女随便要。其实是有规则在前的,得先满足规则,然后帝王才能杀别人的头。现代社会法院杀别人的头,也是有规则的,两者模式相识。

灭人欲更是有写人总结出来的儒学的黑暗面。

霜岳 : 2013-12-03#193
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这回我发现霜月也是个打字飞快的家伙,一会功夫万把字都有了吧...

你几年前在家园干嘛?那会儿我打字更快。现在老了,手慢了...呵呵。

也是以前在国内论坛跟人辩论练出来的。

最开始的时候,在一个右派林立的论坛,大讲马克思主义,讲到最后几个铁右表示要再读读资本论:wdb9:
现在回头翻翻老帖子,惭愧。

霜岳 : 2013-12-03#194
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

霜月,把自己想要表达的观点掖着藏着,转弯抹角表达出来很累。。。,也不具备说服力,对吧?自己都小心翼翼。。。:wdb6:

又开始自说自话了。

跟你有半毛钱关系么?:wdb6:

十一国庆节 : 2013-12-03#195
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这是一个很好的问题。也是我刚才没展开的一部分。

首先,我说的是“好很多”,并不是说“一劳永逸”。

其次,这就是我前贴说的一点不同意见。因为,jacksmith网友认为,孩子“送给美国人”是因为他一个人无力对抗整个社会。我不这样认为,因为恰恰不能解释你这个问题。为什么同样在中国的社会受教育,就有价值观不同的人?

就算是“好很多”好了。。。

那么,请问您在中国高中生的时候就已经是现在的“先进”思想了吗?

丁丁爸 : 2013-12-03#196
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

不知道你们吵什么吵,支持的,反对的,各写一篇论文不就完了。不会英文的写中文。
不过提醒一下,但是请注意逻辑,比烂神马的不是逻辑啊。
我严重怀疑有些人知不知道什么叫逻辑。

霜岳 : 2013-12-03#197
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这的确是传统价值观:帝王时代,对帝王的要求是爱国爱民,为民某利。

别看帝王貌似权利大,想杀头就杀头,美女随便要。其实是有规则在前的,得先满足规则,然后帝王才能杀别人的头。现代社会法院杀别人的头,也是有规则的,两者相似度很高。

灭人欲更是有写人总结出来的儒学的黑暗面。

我想问问你,首先,什么规则?其次,如果这个帝王不满足规则,会怎么样?

东枫楼 : 2013-12-03#198
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

吓我一跳,还以为东风楼一下子跑到五分那边去了。:wdb6:

当代中国受西方影响,学了些坏的东西,人欲释放太厉害。

十一国庆节 : 2013-12-03#199
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

那么,请问您在中国高中生的时候就已经是现在的“先进”思想了吗?

如果是,说明来不来到西方根本没有影响。。。

如果不是,说明高中后来了原来那些也没有作用。。。


等您自圆其说。。。

霜岳 : 2013-12-03#200
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

就算是“好很多”好了。。。

那么,请问您在中国高中生的时候就已经是现在的“先进”思想了吗?

哎呀,你不要这么谦虚好不好,这么容易就把我的思想冠以“先进”二字啊?既然这么先进,我教你啊。

我高中的时候有什么想法,跟你有半毛钱关系么?:wdb6:

桃李 : 2013-12-03#201
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这的确是传统价值观:帝王时代,对帝王的要求是爱国爱民,为民某利。

别看帝王貌似权利大,想杀头就杀头,美女随便要。其实是有规则在前的,得先满足规则,然后帝王才能杀别人的头。现代社会法院杀别人的头,也是有规则的,两者模式相识。

灭人欲更是有写人总结出来的儒学的黑暗面。

那我可能对你说的"控制人欲"理解错了。我理解的"控制人欲"是建立合理的监督制约机制,避免出现个人或小集团极权。

Ketty&betty : 2013-12-03#202
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

脱皮了,对加拿大什么好处?有本事把中央级人物洗了呀?

我看你是嘴皮子脱皮了~

邓公公是脸脱皮了:wdb6::wdb6::wdb6:

十一国庆节 : 2013-12-03#203
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

哎呀,你不要这么谦虚好不好,这么容易就把我的思想冠以“先进”二字啊?既然这么先进,我教你啊。

我高中的时候有什么想法,跟你有半毛钱关系么?:wdb6:

自圆其说您都做不到,然后半毛钱又出来了?这可不是大学老师那风度翩翩的样子呀?霜月:wdb6:

您再看一遍:

如果是,说明来不来到西方根本没有影响。。。

如果不是,说明高中后来了原来那些也没有作用。。。


等您自圆其说。。。

东枫楼 : 2013-12-03#204
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我想问问你,首先,什么规则?其次,如果这个帝王不满足规则,会怎么样?

规则儒家定的。
大家都在规则里头,只是能力有差异而已。

Nebula.Trek : 2013-12-03#205
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

中国现在就是独裁国家,但是独裁的不是很厉害,仅此而已。

比朝鲜好得多。

但这没关系,独裁的国家可以变民主,民主国家可以变独裁。



另外担心小孩因为中国独裁而自卑的,是多余的,因为20年后中国不可能不民主。

别看现在都骂中古独裁,20年后羡慕中国民主的,也是这帮人。


有点战略眼光吧!经济基础决定上层建筑:

由于中国经济的全面发展,这种在在高级技术,底层手工,和中间工业全面发展的国家,历史上还没有。太多国家,都会因为中国经济崛起而政府倒闭,民不聊生,太多民主国家会因为中国崛起而倒闭!
只有美国,德国,加拿大,澳洲等少数国家可以坚持继续发展。

20年后,中国GDP世界第一,外加也民主了,大家的孩子怎么会自卑?

相反,如果告诉孩子,独裁才是正确的,那孩子20年后面对自由民主的中国怎么混?

xiaoyutu : 2013-12-03#206
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

对于这段描述,由于年龄、经历和生活背景的差异,不同的人有不同的看法是非常正常的。要是我的的话,我会说30年以前的中国的确类似于这样,但随着改革开放(套话就是自从党的十一届三中全会以来,blahblahblah...:wdb12:),社会进步,中国已经有了很大的改变,你们全家能够移民加拿大就是一个很好的例子。
:wdb10:

霜岳 : 2013-12-03#207
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

那么,请问您在中国高中生的时候就已经是现在的“先进”思想了吗?

如果是,说明来不来到西方根本没有影响。。。

如果不是,说明高中后来了原来那些也没有作用。。。


等您自圆其说。。。

又一个自说自话的典型。结论都不知道怎么做出来的。

如果是,说明基础教育不是铁板一块。所以只能说“好很多”,不能说一劳永逸。

如果不是,说明来了加拿大可能会促使转折。但也不过是可能。我只是个孤例罢了。

反清复明 : 2013-12-03#208
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

如果作为一个成人,都认为这种冲突是煎熬,那么小孩在学校看到对国家这样的描述,而他来自这个国家,会是什么感受?

小孩从众心理是很强的,我估计这个题目肯定给中国小孩带来自卑感,同时潜意识滋生愤恨中国的情绪。

作业对中国描述,明显不符合事实:
中国政府try to摧毁家庭了吗?
中国政府try to 摧毁教堂了吗?
有哪个国家不是被一小撮人rule的?
中国人没有自由吗?不能离开自己的国家?这么多来自中国的移民都是蛇头偷运出来的?
有哪个国家不用force来控制国家的?哪个国家没警察?哪个国家没法院?哪个国家搞监听?
哪个国家不要求忠诚?加国还从小唱女王万岁呢。

所以霜月对小孩何时出国的建议是可以考虑的,小孩高中来是相对合适的时间。

这是个人选择问题。 没什么对错。

我再说一遍,移民(对于普通人)是一个决心,是一个重大决定, 本质上讲是替你孩子做了一个天大的决定。 经历两个不同文化的人一定会纠结的。为了孩子不需要再做这样的纠结,你可要想好了。 呆在国内也可以,移民也可以,让小孩两边都经历的结果是让你小孩和你一样纠结,你如果觉得OK,当然可以。

霜岳 : 2013-12-03#209
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

自圆其说您都做不到,然后半毛钱又出来了?这可不是大学老师那风度翩翩的样子呀?霜月:wdb6:

您再看一遍:

如果是,说明来不来到西方根本没有影响。。。

如果不是,说明高中后来了原来那些也没有作用。。。


等您自圆其说。。。

说实在话,跟你有半毛钱关系么?

看在你不停虚心求教的份上,勉为其难教你一下。自己看楼上。

还有,你愿意把我想象成风度翩翩的样子,你就想好了。我可木有自诩过。

你的发言,倒是蛮符合你五谷不分的样子......

霜岳 : 2013-12-03#210
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

规则儒家定的。
大家都在规则里头,只是能力有差异而已。

你没回答我的问题。

不过算了,本来也没指望你回答。:wdb23:

十一国庆节 : 2013-12-03#211
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

又一个自说自话的典型。结论都不知道怎么做出来的。

如果是,说明基础教育不是铁板一块。所以只能说“好很多”,不能说一劳永逸。

如果不是,说明来了加拿大可能会促使转折。但也不过是可能。我只是个孤例罢了。

这里面可能有极少数朋友,通过一些艰难的手段能让孩子继续延续中国的传统价值观,但相对数量一定很少。

对极力想维持中国传统价值观的移民网友提一个思路:不要在加拿大接受基础教育。反正很多人也认同中国的基础教育更加扎实。干脆让孩子在中国读完高中,再来加拿大(或美国)读大学。这样可能会好很多。

霜月,上面都是您的原话,我只是拿您自己作为列子,如果您承认自己是”孤例“而已,为什么总是以工资的口吻说话?:wdb14:

霜岳 : 2013-12-03#212
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

中国现在就是独裁国家,但是独裁的不是很厉害,仅此而已。

比朝鲜好得多。

但这没关系,独裁的国家可以变民主,民主国家可以变独裁。



另外担心小孩因为中国独裁而自卑的,是多余的,因为20年后中国不可能不民主。

别看现在都骂中古独裁,20年后羡慕中国民主的,也是这帮人。


有点战略眼光吧!经济基础决定上层建筑:

由于中国经济的全面发展,这种在在高级技术,底层手工,和中间工业全面发展的国家,历史上还没有。太多国家,都会因为中国经济崛起而政府倒闭,民不聊生,太多民主国家会因为中国崛起而倒闭!
只有美国,德国,加拿大,澳洲等少数国家可以坚持继续发展。

20年后,中国GDP世界第一,外加也民主了,大家的孩子怎么会自卑?

相反,如果告诉孩子,独裁才是正确的,那孩子20年后面对自由民主的中国怎么混?

:wdb10::wdb37:
这个不错。就是20年有点太乐观。

霜岳 : 2013-12-03#213
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

霜月,上面都是您的原话,我只是拿您自己作为列子,如果您承认自己是”孤例“而已,为什么总是以工资的口吻说话?:wdb14:

这下连自说自话都说不利索了。

我连工资都木有,怎么拿工资的口吻说话?

十一国庆节 : 2013-12-03#214
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

说实在话,跟你有半毛钱关系么?

看在你不停虚心求教的份上,勉为其难教你一下。自己看楼上。

还有,你愿意把我想象成风度翩翩的样子,你就想好了。我可木有自诩过。

你的发言,倒是蛮符合你五谷不分的样子......


即使我五谷不分,我知道吃后要知道感恩。。。。。。
即使我不是老师,但是我知道廉耻。。。
即使我也发言,但是我用逻辑说话。。。

反清复明 : 2013-12-03#215
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

即使我五谷不分,我知道吃后要知道感恩。。。。。。
即使我不是老师,但是我知道廉耻。。。
即使我也发言,但是我用逻辑说话。。。

前面的不谈,最后一句,绝对错了。要不你再看看?

十一国庆节 : 2013-12-03#216
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这下连自说自话都说不利索了。

我连工资都木有,怎么拿工资的口吻说话?

哦,就知道您这么回答, :wdb6:
这回我是故意的,是”公知“,对不起啊,你都是孤列了。。。。,算了

桃李 : 2013-12-03#217
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

:wdb10::wdb37:
这个不错。就是20年有点太乐观。

我希望未来的中国比这还乐观。我的大部分身家还砸在中国150家最大的公司里呢。:wdb14:

十一国庆节 : 2013-12-03#218
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

前面的不谈,最后一句,绝对错了。要不你再看看?

那改成用法轮说话怎么样?:wdb6:

霜岳 : 2013-12-03#219
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

看在你几次三番跟在屁股后面咨询的份上,我再勉为其难教你一点。

首先我们界定好了,这里讨论的是孩子教育问题。不是我们自己的价值观。

基础教育在中国,价值观已经养成。即使到了加拿大,想要改变也不是像小学生改变那样容易。看本坛的许多网友就知道。何况,这时候中文思考没有障碍,父母想要做思想工作也相对容易。

但如果长期在加拿大定居生活,很难不受本地价值观影响。这样潜移默化,长期结果有很大可能还是会接近西方价值观。更不用说,就算比较坚定,孩子还要生孩子,那是必然要在这边接受基础教育的。

讲完了,不收讲课费。十一,退下吧。

反清复明 : 2013-12-03#220
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

那改成用法轮说话怎么样?:wdb6:

我说11,你还是去那边的女生帖子里发言比较好。你清新自然而又不着边际的发言容易得到异性的青睐。

霜岳 : 2013-12-03#221
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

即使我五谷不分,我知道吃后要知道感恩。。。。。。
即使我不是老师,但是我知道廉耻。。。
即使我也发言,但是我用逻辑说话。。。

你错了。

第一句,你感恩了,不代表我没有感恩。你感恩,是感谢那个抢走你一半粮食但没有全抢光了的官。我感恩,是感谢大自然给予我粮食,以及创造粮食的自己的双手。

第二句,我相当的表示怀疑。

第三句,我确定你不是。

十一国庆节 : 2013-12-03#222
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

看在你几次三番跟在屁股后面咨询的份上,我再勉为其难教你一点。

首先我们界定好了,这里讨论的是孩子教育问题。不是我们自己的价值观。

基础教育在中国,价值观已经养成。即使到了加拿大,想要改变也不是像小学生改变那样容易。看本坛的许多网友就知道。何况,这时候中文思考没有障碍,父母想要做思想工作也相对容易。

但如果长期在加拿大定居生活,很难不受本地价值观影响。这样潜移默化,长期结果有很大可能还是会接近西方价值观。更不用说,就算比较坚定,孩子还要生孩子,那是必然要在这边接受基础教育的。

讲完了,不收讲课费。十一,退下吧

先不说您以前当老师的时候,上课和下课时候是不是习惯这么说话。。。:wdb6:
就这几个字,您配在这里谈孩子教育? 您自己说说?:wdb5:

霜岳 : 2013-12-03#223
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我希望未来的中国比这还乐观。我的大部分身家还砸在中国150家最大的公司里呢。:wdb14:
我也希望乐观。不提身家了,我家人还在中国呢。

希望乐观,和思考后认为结果并不乐观,是两码事。

当然,我的思考很可能会出错。俺要有那么准的预测能力,早就“财务自由”了:wdb6:

霜岳 : 2013-12-03#224
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

先不说您以前当老师的时候,上课和下课时候是不是习惯这么说话。。。:wdb6:
就这几个字,您配在这里谈孩子教育? 您自己说说?:wdb5:

咦?你到底是我的学生呢,还是我的孩子呢?

爱听听,不爱听一边儿去。谁也没求着你听。

东枫楼 : 2013-12-03#225
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你没回答我的问题。

不过算了,本来也没指望你回答。:wdb23:

你这问题就不必认真回答,因为说的是从古至今都有规则,而不是为所欲为,所以根本不到纠结细节的程度。
你要说细节,那么你给出个违背了规则的例子,大家再来讨论。

霜岳 : 2013-12-03#226
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

如果我是老师,学生是我的衣食父母,我把所知相教,是我的职责所在,是敬业的表现。

现在我不是老师,在坛子上闲扯淡玩,你跑过来非要拜我做老师,还非得按教育局规范给你上课,听不懂还尽问些不着边际的问题......你谁啊?不骂走你算客气了。

水云 : 2013-12-03#227
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

定位挺准确的啊

霜岳 : 2013-12-03#228
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你这问题就不必认真回答,因为说的是从古至今都有规则,而不是为所欲为,所以根本不到纠结细节的程度。
你要说细节,那么你给出个违背了规则的例子,大家再来讨论。

我给例子?

大哥,你说有规则,又不说规则是什么,你叫我怎么给出来违背你那个虚无缥缈的规则的例子啊?

十一国庆节 : 2013-12-03#229
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我说11,你还是去那边的女生帖子里发言比较好。你清新自然而又不着边际的发言容易得到异性的青睐。

哈哈哈,:wdb6:,她们总说那谁谁风度翩翩。。。,没看俺嫉妒得都晕头转向了,放着正事儿不干,天天跟着他的屁股后面跑?:wdb6:,好像他是女ID一样。。。:wdb6:

十一国庆节 : 2013-12-03#230
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

咦?你到底是我的学生呢,还是我的孩子呢?

爱听听,不爱听一边儿去。谁也没求着你听。

以您的涵养,五分队的副队长的职位高了些。。。

霜岳 : 2013-12-03#231
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

哈哈哈,:wdb6:,她们总说那谁谁风度翩翩。。。,没看俺嫉妒得都晕头转向了,放着正事儿不干,天天跟着他的屁股跑?:wdb6:,好像他是女ID一样。。。:wdb6:

算了,不跟你说了。你比五一还是强,哈哈。

霜岳 : 2013-12-03#232
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

以您的涵养,五分队的副队长的职位高了些。。。

跟我有半毛钱关系么?:wdb6:

十一国庆节 : 2013-12-03#233
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

跟我有半毛钱关系么?:wdb6:
半毛钱就是五分,不用一两百次这么含蓄的表达您自己的立场:wdb6:

那我要是说五一比您智商高很多呢?:wdb6:

东枫楼 : 2013-12-03#234
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我给例子?

大哥,你说有规则,又不说规则是什么,你叫我怎么给出来违背你那个虚无缥缈的规则的例子啊?

儒家那么一大套理论,你要我在这里写儒家的规则细节,写帝王时代社会运作规则细节?不带这么折磨人的吧。
你还不如直接说帝王时代无规则算了。

霜岳 : 2013-12-03#235
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

半毛钱就是五分,不用一两百次这么含蓄的表达您自己的立场:wdb6:

那我要是说五一比您智商高很多呢?:wdb6:

你说呗,随便说。您想说点啥,我还能掐着您的脖子不让说么:wdb2:

霜岳 : 2013-12-03#236
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

儒家那么一大套理论,你要我在这里写儒家的规则细节,写帝王时代社会运作规则细节?不带这么折磨人的吧。
你还不如直接说帝王时代无规则算了。

一个都举不出来啊?:wdb5:

十一国庆节 : 2013-12-03#237
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

如果我是老师,学生是我的衣食父母,我把所知相教,是我的职责所在,是敬业的表现。

现在我不是老师,在坛子上闲扯淡玩,你跑过来非要拜我做老师,还非得按教育局规范给你上课,听不懂还尽问些不着边际的问题......你谁啊?不骂走你算客气了。

嘿,俺怎么把这句话给漏了。。。

您先清清口,骂两句听听,俺再决定走不走好不好?:wdb17:

俺不学养猪的,绝不举报哦,尽管开心骂好了。。。:wdb6:

霜岳 : 2013-12-03#238
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

嘿,俺怎么把这句话给漏了。。。

您先清清口,骂两句听听,俺再决定走不走好不好?:wdb17:

好。听着啊。

咳咳......咳咳......

%¥&——+——%¥¥##¥&**

骂完了。怎么样?:wdb6:

十一国庆节 : 2013-12-03#239
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

好。听着啊。

咳咳......咳咳......

%¥&——+——%¥¥##¥&**

骂完了。怎么样?:wdb6:

连骂人的话都没说清,怎么讲道理呢?:wdb5:

霜岳 : 2013-12-03#240
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

连骂人的话都没说清,怎么讲道理呢?:wdb5:

讲道理之前,要先学会骂人?:wdb5:

jfw : 2013-12-03#241
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

会骂人和会讲道理有关系么,不解。

霜岳 : 2013-12-03#242
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

睡个午觉去。

十一兄弟慢慢来,不要着急哦。

东枫楼 : 2013-12-03#243
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

一个都举不出来啊?:wdb5:

是啊,让你举个违背帝王时代的规则的例子都举不出来,却偏偏要问违背规则会怎样:wdb5::wdb5:

霜岳 : 2013-12-03#244
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

会骂人和会讲道理有关系么,不解。

有什么不解的,想想是十一讲的,就解了。

不是我说,节哥前阵子暴露才气,还是相当受青睐的。唉,可惜非要来趟讲政治的帖子......

霜岳 : 2013-12-03#245
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

是啊,让你举个违背帝王时代的规则的例子都举不出来,却偏偏要问违背规则会怎样:wdb5::wdb5:

就是不知道,才问啊:wdb5:

你说有规则,我说那违背了规则会怎样啊。你说你举个违背的例子,我说你先说说规则啊。你不说。你不说规则,我怎么举违背规则的例子啊?

这个总结你看得懂不?

霜岳 : 2013-12-03#246
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我们一句一句来哦。

霜岳:东风楼,请问,你是不是说,帝王时代,帝王需要遵守规则?

东风楼:是啊,帝王也要遵守规则。

霜岳: 那帝王要是不遵守规则会怎样呢?

东风楼: 你举一个帝王不遵守规则的例子啊。

霜岳: 那你要告诉我规则是什么啊?

东风楼: 你都不知道规则是什么,你问什么问啊?

霜岳:......

霜岳: 我问的是不遵守规则的结果啊。

东风楼: 那你要先举一个不遵守规则的例子啊。

霜岳: ......

东枫楼 : 2013-12-03#247
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

睡个午觉去。

十一兄弟慢慢来,不要着急哦。

哈哈,想起了1008常说的睡遁。霜月上网闲聊,午觉,日子也真是悠闲。。。。。

东枫楼 : 2013-12-03#248
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我们一句一句来哦。

东风楼,你是不是说,帝王时代,帝王需要遵守规则?

是有规则。你再问规则是什么,我说儒家一大套。
但对与你而言,你得说清楚你到底是否承认帝王时代有规则,再问规则是什么。

ybbhfjhh : 2013-12-03#249
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你倒是先说哪里错了?我决的一点问题没有

霜岳 : 2013-12-03#250
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

是有规则。你再问规则是什么,我说儒家一大套。
但对与你而言,你得说清楚你到底是否承认帝王时代有规则,再问规则是什么。

你不需要我承认有规则。你说有规则,你就举出来啊。你哪怕不用举一大套,举一条也行啊。比如帝王杀人了,要偿命(这个是我瞎说的啊我们都知道不是)之类的。

你举随便一条规则,才能接着往下讨论,帝王违反规则该怎么办啊。

pjpicc : 2013-12-03#251
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

又一个嬉闹教育,不用怕,疫苗打全了.

霜岳 : 2013-12-03#252
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

哈哈,想起了1008常说的睡遁。霜月上网闲聊,午觉,日子也真是悠闲。。。。。

好吧......睡遁去了。温哥华的十一估计去吃午饭了。你也睡一觉,晚上好接着玩儿。

午安。

Carc : 2013-12-03#253
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

社会教育,思想品德教育,爱国教育这些东西,可以说都是洗脑,或者说价值观的灌输。总体来说为的是让人的思想感情和国家总体利益方向不出现分歧,让这个国家好管理。总之就是像养绵羊一样养大多数人民。美国那几个官员说伊拉克有大规模杀伤武器,大多数人民就信了,就支持国家打。这就是赶羊者如何利用绵羊来达到目的典范,无论这目的是为国,为族群,为利益团体,或是为个人。

但人民中会有不奉行教条,思想更复杂,看得更清楚的人,这些人如果成功地成长,就会脱颖而出,成为规则制定者一分子去制定新的教条。

普通人所能做的就是让自己和子女不成为绵羊,关键是教育孩子要有自己的脑子,国家利益是什么,我的族群利益是是什么,我个人利益是什么。我如何做到不违背社会规则,同时又把我个人和族群的利益最大化。在个人成长以后我是否有能力参与规则的制定,而不是被少数人的言论和教条指挥来指挥去

我不认为这是社会达尔文主义,每个人都可以为社会建设贡献力量,但不是每个人都能成为社会的领导者,所以有能力贡献却缺乏洞察力的人,应该让他们学会服从秩序,紧跟领导,整个社会才能前进。那些对书本教条奉行如宗教法条的人,又怎么可能是合格的规则制定者?

十一国庆节 : 2013-12-03#254
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

有什么不解的,想想是十一讲的,就解了。

不是我说,节哥前阵子暴露才气,还是相当受青睐的。唉,可惜非要来趟讲政治的帖子......

莫非您是提倡商女不知亡国恨?

您不是说只能您谈,俺来趟一下都不行吧?那和您提倡的全人类的民主自由观点又自相矛盾啦。。。:wdb6:,还有,为啥是可惜?要是俺投降到五分里,也可惜?


可惜的是我是被划到五毛里的。。。:wdb6:

霜岳 : 2013-12-03#255
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

莫非您是提倡商女不知亡国恨?

您不是说只能您谈,俺来趟一下都不行吧?那和您提倡的全人类的民主自由观点又自相矛盾啦。。。:wdb6:

又开始自说自话了。我是可惜你进政治贴耽误了你的文才,结果你能解读成不让你发言。十一啊十一,你真的最好回去重修一下小学语文为好。

东枫楼 : 2013-12-03#256
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我们一句一句来哦。

霜岳:东风楼,请问,你是不是说,帝王时代,帝王需要遵守规则?

东风楼:是啊,帝王也要遵守规则。

霜岳: 那帝王要是不遵守规则会怎样呢?

东风楼: 你举一个帝王不遵守规则的例子啊。

霜岳: 那你要告诉我规则是什么啊?

东风楼: 你都不知道规则是什么,你问什么问啊?

霜岳:......

霜岳: 我问的是不遵守规则的结果啊。

东风楼: 那你要先举一个不遵守规则的例子啊。

霜岳: ......


我不过是表达帝王时代有规则。你问这些问题的目的是啥呢?想说明帝王时代没规则?
如果不是这样,你也承认有规则,为啥就不肯举个违背规则的例子呢?想钻圈,你大可自己设个自己钻嘛,为啥非要别人来钻。

霜岳 : 2013-12-03#257
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

可惜的是我是被划到五毛里的。。。:wdb6:
谁划的?给我个原帖看看?

自己要往哪里站,那是拦都拦不住啊。就别往人家头上栽啦。

东枫楼 : 2013-12-03#258
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你不需要我承认有规则。你说有规则,你就举出来啊。你哪怕不用举一大套,举一条也行啊。比如帝王杀人了,要偿命(这个是我瞎说的啊我们都知道不是)之类的。

你举随便一条规则,才能接着往下讨论,帝王违反规则该怎么办啊。

别,我没上课的习惯。即使上课,另外一方也允许有自己观点,但把自己的观点藏起来,来网上交流,这是啥子行为呢。

霜岳 : 2013-12-03#259
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我不过是表达帝王时代有规则。你问这些问题的目的是啥呢?想说明帝王时代没规则?
如果不是这样,你也承认有规则,为啥就不肯举个违背规则的例子呢?想钻圈,你大可自己设个自己钻嘛,为啥非要别人来钻。

哦,原来是这样。你想知道我为什么要问啊。这个简单。我想告诉你,极权国家,或者中国的帝王时代,通常来讲,不太存在你所说的帝王“必须先满足规则”这个说法。规则是帝王定的。帝王打破规则,通常也不会受到惩罚。

十一国庆节 : 2013-12-03#260
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

又开始自说自话了。我是可惜你进政治贴耽误了你的文才,结果你能解读成不让你发言。十一啊十一,你真的最好回去重修一下小学语文为好。

矮油,你左边夸我有文才,右边让俺重学小学语文?俺愚笨没听懂?:wdb14:

莫非是江湖中穿梭的最厉害的刀: 两面三刀?:wdb6::wdb26:

霜岳 : 2013-12-03#261
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

别,我没上课的习惯。即使上课,另外一方也允许有自己观点,但把自己的观点藏起来,来网上交流,这是啥子行为呢。

你自己提出的观点,“帝王时代有规则,帝王必须先遵守”。我提问就叫把自己的观点藏起来么?我认为帝王不是必须先遵守。所以我才让你谈一个规则,我看看是不是帝王必须先遵守,还是不遵守也可以。这就是让你随便谈一个规则的由来。有什么藏不藏的?

十一国庆节 : 2013-12-03#262
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

谁划的?给我个原帖看看?

自己要往哪里站,那是拦都拦不住啊。就别往人家头上栽啦。

哈哈,那俺放心了,原来您们党内从来不开民主会议呀。。。。。,这个撒布拉:wdb6:

霜岳 : 2013-12-03#263
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

矮油,你左边夸我有文才,右边让俺重学小学语文?俺愚笨没听懂?:wdb14:

莫非是江湖中穿梭的最厉害的刀: 两面三刀?:wdb6::wdb26:

教你一个乖,这个不叫两面三刀。这个叫:以彼之矛攻彼之盾。:wdb6:

Bugbus : 2013-12-03#264
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

对于此类问题,我的一点个人看法:

1)如果你不在加拿大,或者打算将来回流,请加入五分队伍
2)如果你打算在加拿大活下去,请加入五毛阵营

原因不解释

3)如果你没考虑到那么多,而只是打算告诉另一个中国人中国是什么,那么恭喜你,走遍千山万水,你没忘本,中国就是由你这样的人组成的国家,到哪儿你也都是中国人 - 不是长相,不是口音,是你忘我的Communism精神。

十一国庆节 : 2013-12-03#265
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

教你一个乖,这个不叫两面三刀。这个叫:以彼之矛攻彼之盾。:wdb6:

还是送您那句话: 不明则厉。。。

您这样下去会把浑身都自己刺成破洞滴。。。。:wdb6:

霜岳 : 2013-12-03#266
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

哈哈,那俺放心了,原来您们党内从来不开民主会议呀。。。。。,这个撒布拉:wdb6:

没人通知我开会:wdb6:

霜岳 : 2013-12-03#267
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

还是送您那句话: 不明则厉。。。

喜大普奔

十一国庆节 : 2013-12-03#268
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

喜大普奔

算了,霜月,告诉你俺不是五一和小样的马甲。。。,但是是不是范德彪的呢?:wdb6::wdb26:

整蛊之霸 : 2013-12-03#269
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

一针见血。如果我四年级读到这些,就不会等到30岁才出国了。

反清复明 : 2013-12-03#270
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

一针见血。如果我四年级读到这些,就不会等到30岁才出国了。

问题是30岁之前,不会让你读到这些的。

东枫楼 : 2013-12-03#271
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你自己提出的观点,“帝王时代有规则,帝王必须先遵守”。我提问就叫把自己的观点藏起来么?我认为帝王不是必须先遵守。所以我才让你谈一个规则,我看看是不是帝王必须先遵守,还是不遵守也可以。这就是让你随便谈一个规则的由来。有什么藏不藏的?

“帝王时代有规则,帝王必须先遵守”--与“帝王时代有规则,帝王就是不遵守”。两者并不矛盾。现今也有法律,但有人就是不遵守。现代人不守法蹲监狱或掉头;帝王不遵规则留骂名丢位置。

如果要完什么叫“必须遵守”的逻辑游戏。那么你说‘现代人必须遵守法律’这句话到底是正确的呢还是错误的。

东枫楼 : 2013-12-03#272
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

一针见血。如果我四年级读到这些,就不会等到30岁才出国了。

幸好没读到,否则可能会自卑的想变成白人,尽管父母这辈可能骄傲自己是华人。

luckyluo : 2013-12-03#273
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

孔子曰:君君,臣臣,父父,子子。

这就是中国帝王时代的规则。

川菜厨子 : 2013-12-03#274
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

幸好没读到,否则可能会自卑的想变成白人,尽管父母这辈可能骄傲自己是华人。

因为自己长着个金发碧眼就骄傲的人,跟因为自己长着一副黑眼珠黄皮肤就自豪的人一样,基本上都是草包一个。说句不客气的话,上一代人里的那种骄傲不是缘于搞运动搞昏了头的呱噪,就是内心抹不去的自卑。

快乐痛苦 : 2013-12-03#275
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

一说中国不好没事就和人家比谁更不好:wdb2:

首先,我对政治不感兴趣,我只知道过来后先把自己基本日子过好;
其次,中国确有问题,但是我没想到在这里我遇到同样龌龊的事情。
最后,对于我自己而言,加拿大好的事情我也在网上有写,只不过写完了。

请你不要随便恶意揣测和造谣,想不让人家说,就自己做好,纠正错误。

快乐痛苦 : 2013-12-03#276
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

那只好回流接受档的教导了

在哪里住,接受什么教育是人家自由,会不会回流管你什么事情呢,有什么权利叫人家回流或不回流。

sabre : 2013-12-03#277
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你可以试试,看看RCMP盯不盯你。
我不知道顶不顶。

我在宣传我的理念。
在论坛上, 把RCMP当成根据, 有点那个什么。

东枫楼 : 2013-12-03#278
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

因为自己长着个金发碧眼就骄傲的人,跟因为自己长着一副黑眼珠黄皮肤就自豪的人一样,基本上都是草包一个。说句不客气的话,上一代人里的那种骄傲不是缘于搞运动搞昏了头的呱噪,就是内心抹不去的自卑。

这话的确有问题。过去三十年的进步的确使得很多人发自内心骄傲自豪,他们都是参与者,应该给予尊重。

Johnny1008 : 2013-12-03#279
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这个楼有点乱啊?

:wdb2:

反对楼主贴出的对中国政府描述的,请逐条拿出例证来反对啊!

反正我只看见了霜岳逐条拿出来证实了一把,

没见着哪个“旗帜鲜明”的反对者,拿出任何例证来反证的,

有么?难道是我没看见??


:wdb5:

东枫楼 : 2013-12-03#280
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

孔子曰:君君,臣臣,父父,子子。

这就是中国帝王时代的规则。

这个线条太粗犷。儒家的“仁”,对所有人都有约束力,对帝王也一样。

中国好声音 : 2013-12-03#281
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

仁义礼智信
封建社会都必须往这个圈里靠
帝王也轻易不敢出去
孔老师不让。

ykh888 : 2013-12-03#282
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

没觉得教材有什么问题啊。 说事实而已

linhubert : 2013-12-03#283
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

教育下一代正確價值觀是教育的重責大任.民主自由是西方社會的主要立國精神和主流價值觀.違反民主自由的政權被視為邪惡政府是必然的教材.近百年來法西斯和共產黨階級鬥爭.極權政府帶給人類巨大的傷痛.到現在西方國家每年都在紀念.和提醒後代不要再縱容極權政府的禍害.

Johnny1008 : 2013-12-03#284
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这个线条太粗犷。儒家的“仁”,对所有人都有约束力,对帝王也一样。

孔子在世的时候,为了推广他的“规则”奔波一生,

至死也没几个帝王视其思想为圭皋,

您这个“古代帝王遵守规则”而这个“规则就是‘仁’!”的结论是咋整出来的?


:wdb2:

horizon2011 : 2013-12-03#285
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

完全同意课本的描述, 事实如此

说的没错,就是这么回事。

仔细读读,定性准确。

说的没错。

一楼加拿大学校对中国的描述完全正确。

我觉得英语部分描述很正确,如果中国还不算集权的话, 那什么是集权呢?

事实就是这个鸟样,我觉得事实比描述的更严重。

不然你跑来加拿大干嘛,回去天朝贡献自己力量啊。。。。

这段话里没有一句不对的啊。

没觉得教材有什么问题啊。 说事实而已
十1:wdb10:

快乐痛苦 : 2013-12-03#286
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

个人觉得学校不应该出现任何政治导向的东西,小孩子他懂什么呀?当他们长大了,会有自己的判断。

阿吾 : 2013-12-03#287
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

对于孩子教育,我有一个简单的观点,

让孩子作一个简简单单的本地人,和别人的孩子一样的人,我们没有资格和权利把我们的爱国情结,文化传承等等我们自己都说不清好坏的东西加给孩子。

快乐痛苦 : 2013-12-03#288
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

对于孩子教育,我有一个简单的观点,

让孩子作一个简简单单的本地人,和别人的孩子一样的人,我们没有资格和权利把我们的爱国情结,文化传承等等我们自己都说不清的东西加给孩子。

东枫楼 : 2013-12-03#289
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

孔子在世的时候,为了推广他的“规则”奔波一生,

至死也没几个帝王视其思想为圭皋,

您这个“古代帝王遵守规则”而这个“规则就是‘仁’!”的结论是咋整出来的?

:wdb2:
这个“古代帝王遵守规则”而这个规则就是‘仁’
-----你这句话咋推断出来的?说白马是马可能有点语病,但说马是白马就肯定是语病了。

遥月 : 2013-12-03#290
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这个楼有点乱啊?

:wdb2:

反对楼主贴出的对中国政府描述的,请逐条拿出例证来反对啊!

反正我只看见了霜岳逐条拿出来证实了一把,

没见着哪个“旗帜鲜明”的反对者,拿出任何例证来反证的,

有么?难道是我没看见??


:wdb5:

强尼开心了?

反清复明 : 2013-12-03#291
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

个人觉得学校不应该出现任何政治导向的东西,小孩子他懂什么呀?当他们长大了,会有自己的判断。

对于孩子教育,我有一个简单的观点,

让孩子作一个简简单单的本地人,和别人的孩子一样的人,我们没有资格和权利把我们的爱国情结,文化传承等等我们自己都说不清好坏的东西加给孩子。


这两段是完全相反的观点,对错不论,你这满分怎么举的?:wdb2:

十一国庆节 : 2013-12-03#292
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你错了。

第一句,你感恩了,不代表我没有感恩。你感恩,是感谢那个抢走你一半粮食但没有全抢光了的官。我感恩,是感谢大自然给予我粮食,以及创造粮食的自己的双手。

第二句,我相当的表示怀疑。

第三句,我确定你不是。

这个也漏掉了,挺有趣。。。,让我来试着把你的语言用一幅画来描述:

在森林里只有一个孤独的人,他自己用双手抓着地上的草籽,爬树摘果子,下河抓鱼,躲避扑杀,他只凭着他自己的一双手,不但实现了整个生存环境的必须的所有环节,他还自己还开办了一所大学,拿到了被技术移民认可的学历证明,而且也没用任何资源只凭自己就从森林里的鸟叫声中自学成才,学会了移民需要的英语,。。。。。。

忽然一缕阳光照了进来,他看到了一篇更美丽的森林:他毅然决然的去了,追求幸福和更高的理想是全人类的目标,无可厚非,然后,他坐着自己砍树做的飞机就飞过去了。。。,

你可以不回头,你可以什么也不顾,你可以不用感谢或者回报那片土地,但是请不要到了另外一个地方就回头边吐唾沫,边嘴里jjyy的到处说原来的森林是黑森森的。。。。。。


如果您是以难民资格来的,就当俺是在放P好了。。。,如果不是,让我说你是什么人好呢?:wdb14:

快乐痛苦 : 2013-12-03#293
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这两段是完全相反的观点,对错不论,你这满分怎么举的?:wdb2:

啊?完全相反吗?算了,我还是把举牌去掉吧。我只是觉得学校应该是单纯的地方。

Vancouver landing : 2013-12-03#294
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

A small group of people rule the country;

所有政府不都是少数人领导多数人,安省电厂的10亿说浪费就浪费了,是广大省民的意愿,有谁负责?给个选举权就认为自己是民主了,图森破

霜岳 : 2013-12-03#295
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

“帝王时代有规则,帝王必须先遵守”--与“帝王时代有规则,帝王就是不遵守”。两者并不矛盾。现今也有法律,但有人就是不遵守。现代人不守法蹲监狱或掉头;帝王不遵规则留骂名丢位置。

如果要完什么叫“必须遵守”的逻辑游戏。那么你说‘现代人必须遵守法律’这句话到底是正确的呢还是错误的。

不是“必须遵守”。而是不遵守会怎样。帝王不遵守,留骂名实在不能算是个惩罚。丢位置这个厉害,但有几个因为不遵守规则丢位置的?每朝只有末代皇帝才是吧。

我的意思就是,专制或曰极权社会,专制者权力不受约束,做错事也不必接受惩罚或者所受惩罚很轻。

霜岳 : 2013-12-03#296
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这个也漏掉了,挺有趣。。。,让我来试着把你的语言用一幅画来描述:

在森林里只有一个孤独的人,他自己用双手抓着地上的草籽,爬树摘果子,下河抓鱼,躲避扑杀,他只凭着他自己的一双手,不但实现了整个生存环境的必须的所有环节,他还自己还开办了一所大学,拿到了被技术移民认可的学历证明,而且也没用任何资源只凭自己就从森林里的鸟叫声中自学成才,学会了移民需要的英语,。。。。。。

忽然一缕阳光照了进来,他看到了一篇更美丽的森林:他毅然决然的去了,追求幸福和更高的理想是全人类的目标,无可厚非,然后,他坐着自己砍树做的飞机就飞过去了。。。,

你可以不回头,你可以什么也不顾,你可以不用感谢或者回报那片土地,但是请不要到了另外一个地方就回头边吐唾沫,边嘴里jjyy的到处说原来的森林是黑森森的。。。。。。


如果您是以难民资格来的,就当俺是在放P好了。。。,如果不是,让我说你是什么人好呢?:wdb14:

瞧你这话说的,真能胡编乱造。

你从哪里看见,有人吐唾沫,把不黑的森林说成黑森森?

多少人在这个帖子里说过的,要实事求是,你都选择性失明了?森林如果是黑色的,那就是黑的。如果是绿色的,你说也说不成黑的。这帖子里有那么多从中国移民过来的网友都认可主贴所说,说明至少在这许多网友眼中,中国是符合主贴描述的。你当然可以有你的不同看法,但把这些网友的看法说成是“吐唾沫,绿色森林说成黑色”,不过是你又一番的自说自话罢了。

十一国庆节 : 2013-12-03#297
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

瞧你这话说的,真能胡编乱造。

你从哪里看见,有人吐唾沫,把不黑的森林说成黑森森?

多少人在这个帖子里说过的,要实事求是,你都选择性失明了?森林如果是黑色的,那就是黑的。如果是绿色的,你说也说不成黑的。这帖子里有那么多从中国移民过来的网友都认可主贴所说,说明至少在这许多网友眼中,中国是符合主贴描述的。你当然可以有你的不同看法,但把这些网友的看法说成是“吐唾沫,绿色森林说成黑色”,不过是你又一番的自说自话罢了。

我没有感谢那片森林里的官,他们也没有抢走我的粮食。。。
我痛恨那片森林里的害虫,我也希望它郁郁葱葱,更加茂盛。。。。。。

我承认目前的加拿大比目前的中国好,但是我从不说中国坏。。。
我给我的孩子们讲加拿大的优点和缺点,同时也给他们讲中国的优点和缺点。。。

兼听则明,偏听则暗。。。,先不说您怎么教育学生的,您怎么教育自己的孩子呢?

霜月,这个坛子我只攻击你和凳子。。。为什么?

算我有病好了。。。。。。

战斗在加国 : 2013-12-03#298
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

今天女儿带回来作业,像往常她做完我开始检查,可是看到一些政党方面的描述,我觉得有问题:

Totalitarianism
Demand total loyalty;
Government tries to control or destroy things like the family, church and corporations;
A small group of people rule the country;
The individual has little freedom and may be prevented from leaving the country;
Totalitarian governments use force, threat of force, or terrorism to maintain control;
China, Cuba and North Korea have totalitarian governments.

我和老公不同意这样的说法,不想给自己的孩子和其他国家孩子对中国有偏差的误解。大家给些意见,我该怎么做呢?

这里面前面几句都是定义集权的特征,只有最后一句涉及中国,其实也是事实,不明白你和你老公为什么有异议,大概是不喜欢和那两个穷兄弟并列,中国的状况确实要比那两个国家好很多,不过本质上仍然是集权国家,只是程度的不同

集权国家的未来很不确定,要看权力集中在谁的手里,遇上个疯子掌权就麻烦了

反清复明 : 2013-12-03#299
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

霜月,这个坛子我只攻击你和凳子。。。为什么?

算我有病好了。。。。。。

自问自答?

霜岳 : 2013-12-03#300
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

近300楼,正方只有“借的马甲”一位网友在辩论,有案例,有分析,无暗骂嘲讽,无纯粹扣帽子。我尊敬他。

yaoyue本也是一把好手,但这帖只打了酱油。表达一下谢意。

carc唯一一帖写得不错,思考了。谢谢。

本帖该说的话已经说完。不再跟了。

也谢谢悄悄话鼓励的几位网友。

Johnny1008 : 2013-12-03#301
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

孔子曰:君君,臣臣,父父,子子。

这就是中国帝王时代的规则。

这个线条太粗犷。儒家的“仁”,对所有人都有约束力,对帝王也一样

麻烦您告诉我您想表达什么?行吗?

白马非马么?


:wdb6::wdb6::wdb6:

霜岳 : 2013-12-03#302
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我没有感谢那片森林里的官,他们也没有抢走我的粮食。。。
我痛恨那片森林里的害虫,我也希望它郁郁葱葱,更加茂盛。。。。。。

我承认目前的加拿大比目前的中国好,但是我从不说中国坏。。。
我给我的孩子们讲加拿大的优点和缺点,同时也给他们讲中国的优点和缺点。。。

兼听则明,偏听则暗。。。,先不说您怎么教育学生的,您怎么教育自己的孩子呢?

霜月,这个坛子我只攻击你和凳子。。。为什么?

算我有病好了。。。。。。

你问了,我就再回最后一帖吧。

你讲中国的缺点时,你的孩子们说,爸爸,你不要说中国的坏。你讲加拿大的缺点的时候,你的孩子们说,爸爸,你不要说加拿大的坏。这样对吗?

讲缺点,不是说“坏”。

至于你攻击不攻击我,我不care。从我上了这个坛子起,就没有停止被人攻击过。到了今天,我也没有掉半斤肉,少一根毛。

祝好。

十一国庆节 : 2013-12-03#303
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

自问自答?

嗯。。。:wdb6:

凳子和霜月为什么一直把我当五一?我为什么装五一的马甲?

他们心里有鬼,我是看不惯小人结党的作风。。。

Johnny1008 : 2013-12-03#304
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

这个也漏掉了,挺有趣。。。,让我来试着把你的语言用一幅画来描述:

在森林里只有一个孤独的人,他自己用双手抓着地上的草籽,爬树摘果子,下河抓鱼,躲避扑杀,他只凭着他自己的一双手,不但实现了整个生存环境的必须的所有环节,他还自己还开办了一所大学,拿到了被技术移民认可的学历证明,而且也没用任何资源只凭自己就从森林里的鸟叫声中自学成才,学会了移民需要的英语,。。。。。。

忽然一缕阳光照了进来,他看到了一篇更美丽的森林:他毅然决然的去了,追求幸福和更高的理想是全人类的目标,无可厚非,然后,他坐着自己砍树做的飞机就飞过去了。。。,

你可以不回头,你可以什么也不顾,你可以不用感谢或者回报那片土地,但是请不要到了另外一个地方就回头边吐唾沫,边嘴里jjyy的到处说原来的森林是黑森森的。。。。。。


如果您是以难民资格来的,就当俺是在放P好了。。。,如果不是,让我说你是什么人好呢?:wdb14:

政府不是森林,

我有必要感谢它么?


:wdb2:

遥月 : 2013-12-03#305
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

近300楼,正方只有“借的马甲”一位网友在辩论,有案例,有分析,无暗骂嘲讽,无纯粹扣帽子。我尊敬他。

yaoyue本也是一把好手,但这帖只打了酱油。表达一下谢意。

carc唯一一帖写得不错,思考了。谢谢。

本帖该说的话已经说完。不再跟了。

也谢谢悄悄话鼓励的几位网友。

霜月老师辛苦了,您的键盘也辛苦了,呵呵。

十一国庆节 : 2013-12-03#306
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

政府不是森林,

我有必要感谢它么?


:wdb2:
Johnny1008,我从没说过感谢政府。。。,你是用事实说话的,查帖子。。。,我感谢那片我曾经生长过的土地。。。

我只是不希望以为洗掉自己脚上的泥,爬上岸后就开始骂中国的人。。。


如果你认为中国是指政府的话,那我说福特是多伦多怎么样?:wdb6:

桃李 : 2013-12-03#307
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

不攻击个人而仅剖析观点,有些人怎么都教不会。

blue reca : 2013-12-03#308
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

从小长在红旗下的父母,一下子很难接受这个观点的。孩子的作业让孩子自己去探究不好吗……

Johnny1008 : 2013-12-03#309
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

Johnny1008,我从没说过感谢政府。。。,你是用事实说话的,查帖子。。。

我只是不希望以为洗掉自己脚上的泥,爬上岸后就开始骂中国的人。。。


如果你认为中国是指政府的话,那我说福特是多伦多怎么样?:wdb6:

有几个是在骂中国的“人”了?请举例!

当然,你要是非要把那些:

情妇一把,房产百套,赃款亿万,子女外籍,而裸身“为人民服务”的东西也称其为“人”

那我只好承认,我骂“人”了,但是我还是不承认我骂了“中国”人!

不信,你自己开个贴问问,有几个人承认为这种东西配自称“中国人”的?


:wdb23:

私人订制 : 2013-12-03#310
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

洗脑和洗澡一样重要,不论人种地域.

春剑圣仙梅 : 2013-12-03#311
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

您给个修改意见如何?
我的修改意见:加拿大教科书所言,非常准确。但不全面,还要让孩子看到中国的民主进步,社会发展。还要分析几个极权国家的异同。还要让他了解中国的历史,几千年的封建制度。要他读《从鸦片战争到五四运动》,也要他看看毛泽东这个民主斗士如何蜕变为历史上最大的暴君的。要他不要忘记64广场上民主战士们的鲜血,也要他了解当今的民主运动,看看有志之士们是在如何推动中国的民主进步的。

总算这个帖子看到了你的能力,女性话题不是你的强项。

东枫楼 : 2013-12-03#312
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

不是“必须遵守”。而是不遵守会怎样。帝王不遵守,留骂名实在不能算是个惩罚。丢位置这个厉害,但有几个因为不遵守规则丢位置的?每朝只有末代皇帝才是吧。

我的意思就是,专制或曰极权社会,专制者权力不受约束,做错事也不必接受惩罚或者所受惩罚很轻。

极权专制指帝王下达指令后,无人敢提反对意见吧,只有此时帝王才能说一不二,真正体现为所欲为的气势。实际上多数情况下帝王都能听群臣发言,然后才能下个决断。臣子有议政权,帝王有拍板权,这决策过程甚至有民主的意味在里面。议政就是对权利的约束过程。

帝王那个位置,物质上要啥有啥,以天之子自居,追求总得高一点儿吧。历史骂名还不是惩罚?这是他们最忌讳的事情之一吧,我不认为那是很轻的惩罚。

如果就是不听议政,为所欲为瞎搞,民不堪受,最终结果就是丢位置换人上。

我觉得对什么是极权,要有个清晰的定义,再看看极权是怎么形成的,对P民的影响是怎样的,再看到底哪些时代符合极权的定义,可能更清晰一些。

十一国庆节 : 2013-12-03#313
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

不攻击个人而仅剖析观点,有些人怎么都教不会。

你读过凳子他们以前攻击五一的帖子吗?你问问五一,我认识他吗?

还有,提醒你:我和霜月80%的对话,都是在引用他的原话。。。,对凳子,都是他不刷牙的说的话

moon201301 : 2013-12-03#314
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

洗脑和洗澡一样重要,不论人种地域.


但国内的很多人没有天天洗澡的习惯;尤其是到了冬季,担心着凉生病,就更不会天天洗澡了!

:wdb1:

十一国庆节 : 2013-12-03#315
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

有几个是在骂中国的“人”了?请举例!

当然,你要是非要把那些:

情妇一把,房产百套,赃款亿万,子女外籍,而裸身“为人民服务”的东西也称其为“人”

那我只好承认,我骂“人”了,但是我还是不承认我骂了“中国”人!

不信,你自己开个贴问问,有几个人承认为这种东西配自称“中国人”的?


:wdb23:

Johnny1008,那请你以后把所有措辞换成共产党可好?就像3Com一样,用土共,你看我驳斥过他吗?

含沙射影不好。。。

十一国庆节 : 2013-12-03#316
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

但国内的很多人没有天天洗澡的习惯;尤其是到了冬季,担心着凉生病,就更不会天天洗澡了!

:wdb1:

身体和心理都不干净的人最好多洗一些,别忘了洗脑。。。:wdb6:

东枫楼 : 2013-12-03#317
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

孔子在世的时候,为了推广他的“规则”奔波一生,
至死也没几个帝王视其思想为圭皋,

您这个“古代帝王遵守规则”而这个“规则就是‘仁’!”的结论是咋整出来的?

:wdb2:

麻烦您告诉我您想表达什么?行吗?

白马非马么?

:wdb6::wdb6::wdb6:

不能说规则就是仁,就如同你不能说马就是白马;
可以说仁是规则之一,就如同说白马是马之一
所以我问你’
您这个“古代帝王遵守规则”而这个“规则就是‘仁’!”
’这句话你咋推论出来的。
:wdb6::wdb6:

moon201301 : 2013-12-03#318
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

身体和心理都不干净的人最好多洗一些,别忘了洗脑。。。:wdb6:


是说给你自己的吧,拜托你最好别带着一股长久没洗过澡的臭味四处乱窜,加拿大的警察会把你送进医院的!


:wdb1:

反清复明 : 2013-12-03#319
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

嗯。。。:wdb6:

凳子和霜月为什么一直把我当五一?我为什么装五一的马甲?

他们心里有鬼,我是看不惯小人结党的作风。。。

我实话实说, 你不是五一,五一不如你讨女人喜欢。

十一国庆节 : 2013-12-03#320
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

是说给你自己的吧,拜托你最好别带着一股长久没洗过澡的臭味四处乱窜,加拿大的警察会把你送进医院的


:wdb1:

矮油,那麻烦您打个911可好?就凭你这么说话,五分都不要你,丢脸!:wdb23:

十一国庆节 : 2013-12-03#321
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我实话实说, 你不是五一,五一不如你讨女人喜欢。

我也喜欢你。。。:wdb6:,虽说你骂过我,但你不卑鄙。。。:wdb6:

moon201301 : 2013-12-03#322
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

矮油,那麻烦您打个911可好?就凭你这么说话,五分都不要你,丢脸!


你一定是今早起来忘记吃治疗脑瘫的药了!藏好你那五毛五分之类的积蓄 继续买药吃吧,可怜的病人,愿上帝或菩萨与你同在!

:wdb23:

十一国庆节 : 2013-12-03#323
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你一定是今早起来忘记吃治疗脑瘫的药了!藏好你那五毛五分之类的积蓄 继续买药吃吧,可怜的病人,愿上帝或菩萨与你同在!

:wdb23:

你连脑都没有,不用藏,也不用洗。。。:wdb6:

BRASSEURS : 2013-12-03#324
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我不知道顶不顶。

我在宣传我的理念。
在论坛上, 把RCMP当成根据, 有点那个什么。
我的理念跟你有差别,在这一点上。
我不认为有绝对的自由,在加拿大,不应该有歌颂共产主义的自由。谁在这里宣扬共产主义,想用高尚的名义剥夺他人财产然后私分,就应该把他抓起来坐牢。

快乐痛苦 : 2013-12-03#325
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我想知道你们叫的"凳子"是加拿大哪个党派的支持者?保守党还是自由党?你们相互称呼的五毛和五分支持哪个党派?

敢勇敢的表白下吗?

桃李 : 2013-12-03#326
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你读过凳子他们以前攻击五一的帖子吗?你问问五一,我认识他吗?

还有,提醒你:我和霜月80%的对话,都是在引用他的原话。。。,对凳子,都是他不刷牙的说的话

今天你第一个贴子(170楼)开始,就开始了take it personally,拿霜岳大学老师的身份说事儿,在我看来,这是辩论的大忌。

高登怎么了,不成为你该怎么样的理由。

看过你写的诗,才华横溢,让人钦佩,但你今天的辩论很失败。

反清复明 : 2013-12-03#327
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我的理念跟你有差别,在这一点上。
我不认为有绝对的自由,在加拿大,不应该有歌颂共产主义的自由。谁在这里宣扬共产主义,想用高尚的名义剥夺他人财产然后私分,就应该把他抓起来坐牢。

我完全同意SIMBA同学说的。

Johnny1008 : 2013-12-03#328
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

极权专制指帝王下达指令后,无人敢提反对意见吧,只有此时帝王才能说一不二,真正体现为所欲为的气势。实际上多数情况下帝王都能听群臣发言,然后才能下个决断。臣子有议政权,帝王有拍板权,这决策过程甚至有民主的意味在里面。议政就是对权利的约束过程。

帝王那个位置,物质上要啥有啥,以天之子自居,追求总得高一点儿吧。历史骂名还不是惩罚?这是他们最忌讳的事情之一吧,我不认为那是很轻的惩罚。

如果就是不听议政,为所欲为瞎搞,民不堪受,最终结果就是丢位置换人上。

我觉得对什么是极权,要有个清晰的定义,再看看极权是怎么形成的,对P民的影响是怎样的,再看到底哪些时代符合极权的定义,可能更清晰一些。

上述,是你要表达的“帝王规则”吗?这是一部分还是全部?

:wdb2:

亦或,您直到现在还没想清楚,您所提出来的惊世论点“帝王的规则”到底是啥?

:wdb6::wdb6::wdb6:

您慢慢想,慢慢说!

如果可能的话,等您都攒完了之后,

整理一篇“论:中国帝王是遵守规则的(附:中国帝王的规则列表)”

那时,你才有基础来跟大家讲“中国帝王是如何遵守规则”的吧?

:wdb6::wdb6::wdb6:

如果你还都没形容清楚啥是“马”呢,

就急急忙忙的去指责别人不知道“马”与“白马”的区别,

是不是有点太没法儿自圆其说了?


:wdb6::wdb6::wdb6:

十一国庆节 : 2013-12-03#329
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

今天你第一个贴子(170楼)开始,就开始了take it personally,拿霜岳大学老师的身份说事儿,在我看来,这是辩论的大忌。

高登怎么了,不成为你该怎么样的理由。

看过你写的诗,才华横溢,让人钦佩,但你今天的辩论很失败。

先谢谢你。。。

霜月的逻辑如果说来辩论,还差的很远,很远,老师不是从我嘴里发明的。。。,

我只是想告诉他:想说什么,坦坦荡荡的说,但是要注意你自己的逻辑。。。, 几次也不见他进步,我是恨铁不成钢!

万一哪天大师不干了,谁还能挑起五分的旗帜?以目前来看,没有一个人。。。:wdb6:

moon201301 : 2013-12-03#330
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你连脑都没有,不用藏,也不用洗。。。


你在加拿大的这个家园网上要么是装疯卖傻,要么是被人利用,拜托你醒醒吧,这里是加拿大!


:wdb23:

十一国庆节 : 2013-12-03#331
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

你在加拿大的这个家园网上要么是装疯卖傻,要么是被人利用,拜托你醒醒吧,这里是加拿大!


:wdb23:


麻烦您告诉我,西温哥华算不算加拿大?:wdb5:
利用这种词汇还是留给您补脑吧。。。

moon201301 : 2013-12-03#332
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

麻烦您告诉我,西温哥华算不算加拿大?:wdb5:


西温哥华自古以来一直坐落在地球这个星球上,但韩国人说历史上是属于他们的!


:wdb26:

moon201301 : 2013-12-03#333
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

麻烦您告诉我,西温哥华算不算加拿大?利用这种词汇还是留给您补脑吧。。。


精彩的疯言疯语! :wdb6:

Johnny1008 : 2013-12-03#334
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

先谢谢你。。。

霜月的逻辑如果说来辩论,还差的很远,很远,老师不是从我嘴里发明的。。。,

我只是想告诉他:想说什么,坦坦荡荡的说,但是要注意你自己的逻辑。。。, 几次也不见他进步,我是恨铁不成钢!

万一哪天大师不干了,谁还能挑起五分的旗帜?以目前来看,没有一个人。。。:wdb6:

“逻辑”?

这个玩意儿其实人人都有,

你可以有你的一套“逻辑”,我也可以有我的一套!

这个东西是没有放之四海皆准的“规则”的,

你不能说你的“逻辑”就是对的,别人都要服从于你,

同理,也不能说别人的逻辑就一定是错的,或者根本没有逻辑!

如果某人以“自己很有逻辑,而别人都没有逻辑”来作为辩论的制胜法宝,

虽然我很不想说,但,其实那……………………

也是一种“逻辑”啊!!!



:wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6:

十一国庆节 : 2013-12-03#335
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我不是五毛,我是华人。。。
我喜欢加拿大,但不等于我心里没有中国。。。。。。

好了,累了,很多以前的朋友都快变成敌人了。。。,你们不知道我是谁,但是我知道90%以上的你们是谁。。。。。。


别把我当成五毛主力。。。,拍凳子的原因他心里清楚。。。,和观点没关。。。

十一国庆节 : 2013-12-03#336
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

“逻辑”?

这个玩意儿其实人人都有,

你可以有你的一套“逻辑”,我也可以有我的一套!

这个东西是没有放之四海皆准的“规则”的,

你不能说你的“逻辑”就是对的,别人都要服从于你,

同理,也不能说别人的逻辑就一定是错的,或者根本没有逻辑!

如果某人以“自己很有逻辑,而别人都没有逻辑”来作为辩论的制胜法宝,

虽然我很不想说,但,其实那……………………

也是一种“逻辑”啊!!!



:wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6:

都怪我,怎么把您给忘了?您绝对能挑起五分的大旗,对不起啊。。。:wdb6:

Johnny1008 : 2013-12-03#337
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我不是五毛,我是华人。。。
我喜欢加拿大,但不等于我心里没有中国。。。。。。

好了,累了,很多以前的朋友都快变成敌人了。。。,你们不知道我是谁,但是我知道90%以上的你们是谁。。。。。。


别把我当成五毛主力。。。,拍凳子的原因他心里清楚。。。,和观点没关。。。

人民?土地?民族?

文化?历史?风俗?

国家?主权?疆域?

党派?政府?主义?

哪个中国啊?


:wdb2:

dispossessed : 2013-12-03#338
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

中国现在不搞意识形态洗脑了,反而西方拼命搞,做茧自縛,画地为老,总有一天把自己玩乱玩死,我也只能说呵呵了。

十一国庆节 : 2013-12-03#339
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

人民?土地?民族?

文化?历史?风俗?

国家?主权?疆域?

党派?政府?主义?

哪个中国啊?


:wdb2:

当你的外国朋友问你是从哪里来加拿大的时候,千万别说中国,要说“做船来的”,不然,他接着让您解释一下China的话,你就不是
,而是:wdb5:


:wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6::wdb6:

yaseen : 2013-12-03#340
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

高级黑呀这是

Johnny1008 : 2013-12-03#341
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

当你的外国朋友问你是从哪里来加拿大的时候,千万别说中国,要说“做船来的”,不然,他接着让您解释一下China的话,你就不是
,而是:wdb5:

我并没有以“我来自中国”为由,来阻止别人对中国的批评!

而你呢?

是我:wdb2:还是你:wdb5:


:wdb6::wdb6::wdb6:

ChristinaGuo : 2013-12-03#342
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

很抱歉扔出的话题引发大家这样讨论,感谢大家的关注。

后续:

女儿今天放学回来,对我说她和老师讨论了这个问题,老师听后把China划掉了,并向她道歉。(有不同声音的表达,说明我们内心还在乎,我不想看到下一代的漠然和麻木)

我只有一个想法,让自己的孩子发自内心爱我们的祖国,其他的问题她长大后自己探究吧。

再次感谢大家!

私人订制 : 2013-12-03#343
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

很抱歉扔出的话题引发大家这样讨论,感谢大家的关注。

后续:

女儿今天放学回来,对我说她和老师讨论了这个问题,老师听后把China划掉了,并向她道歉。(有不同声音的表达,说明我们内心还在乎,我不想看到下一代的漠然和麻木)

我只有一个想法,让自己的孩子发自内心爱我们的祖国,其他的问题她长大后自己探究吧。

再次感谢大家!


应该是这个结果!:wdb10:

十一国庆节 : 2013-12-03#344
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

我并没有以“我来自中国”为由,来阻止别人对中国的批评!

而你呢?

是我:wdb2:还是你:wdb5:


:wdb6::wdb6::wdb6:

还是和你斗嘴过瘾。。。:wdb6::wdb6:,你又先入为主了。。。。,俺不是说批评,俺是说当你外国朋友让你解释“中国”这个词汇的时候,您怎么回答?

人民?土地?民族?

文化?历史?风俗?

国家?主权?疆域?

党派?政府?主义?

哪个中国啊?



你若是没:wdb5:,你当我是外国人,解释给我听听好不好?
:wdb6::wdb6::wdb6:

小鼠波波 : 2013-12-03#345
回复: 四年级女儿社会学作业,对中国的描述我有异议!

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